En comunidad, completen la tabla "Organización del proyecto para la mejora de la escuela" con nueve preguntas sobre los circuitos de activación física.

Acordar en grupo la cantidad de circuitos y su propósito. Investigar rutinas y ejercicios adecuados para cada circuito. Listar materiales, espacios y participantes, y asignar responsables. Fijar fecha de inauguración y definir quién gestionará permisos y materiales.

Libro de Proyectos Escolares 5 grado

SEP/CONALITEG

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Organicemos las actividades del proyecto de activación física

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Respuesta rápida

Tabla de planeación resuelta con respuestas orientativas: 4 circuitos, beneficio de salud y hábitos activos, patio como espacio, participación de toda la escuela.

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Solución — Página 332

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En comunidad, completen la siguiente tabla sobre las actividades que realizarán en este proyecto: "Organización del proyecto para la mejora de la escuela".

La tabla tiene nueve preguntas de planeación; cada respuesta debe acordarse en grupo y escribirse en la columna vacía.
A continuación se presenta una versión resuelta con respuestas orientativas que el grupo debe adaptar a su escuela.
Al terminar, revisen que cada tarea tenga responsable y fecha para que el proyecto sea viable.

Respuesta

Ver la tabla completa con respuestas orientativas en tablas_md; el grupo debe sustituir cantidades, fechas y nombres por los propios.

Contenido de la página

Organicemos las actividades

En comunidad, completen la siguiente tabla sobre las actividades que realizarán en este proyecto.

Organización del proyecto para la mejora de la escuela

Pregunta	Respuesta del grupo
¿Cuántos circuitos para la activación física se realizarán en la escuela?
¿Cuál será el beneficio que generarán los circuitos para la activación física?
¿Qué tipo de información investigarán para implementar los circuitos?
¿Qué tipo de recursos materiales se necesitarán?
¿Cómo se distribuirán las tareas?
¿Cuáles serán los espacios de la escuela que se intervendrán?
¿Quiénes participarán?
¿Cuándo se realizará la inauguración de los circuitos para la activación física?
¿Quiénes gestionarán los permisos y materiales necesarios?

Tabla

Pregunta	Respuesta orientativa
¿Cuántos circuitos para la activación física se realizarán en la escuela?	Cuatro circuitos, uno por semana, con estaciones distintas
¿Cuál será el beneficio que generarán los circuitos para la activación física?	Menos sedentarismo, más salud, ánimo positivo y hábito de actividad física
¿Qué tipo de información investigarán para implementar los circuitos?	Rutinas por edades, medidas de seguridad y ejemplos de circuitos escolares
¿Qué tipo de recursos materiales se necesitarán?	Cuerdas, aros, pelotas, conos, tiza, botellas recicladas, silbato y cronómetro
¿Cómo se distribuirán las tareas?	Por equipos: diseño de ejercicios, tarjetas de estaciones, gestión de material y monitoreo
¿Cuáles serán los espacios de la escuela que se intervendrán?	Patio central y cancha, marcando las estaciones con tiza
¿Quiénes participarán?	Todo el grupo de 5°, docentes, demás grados y familias invitadas
¿Cuándo se realizará la inauguración de los circuitos para la activación física?	Viernes de la cuarta semana, durante el recreo (fecha por acordar)
¿Quiénes gestionarán los permisos y materiales necesarios?	Dos representantes del grupo con apoyo del docente, ante la dirección

Glosario (3)

Activación física: Serie breve de ejercicios que prepara el cuerpo para una actividad mayor o para reactivar la energía durante el día.
Gestionar: Tramitar u obtener permisos, apoyos o materiales necesarios para realizar algo.
Intervenir (un espacio): Modificar o adecuar un lugar para un propósito, por ejemplo habilitar el patio para los circuitos.

Preguntas para practicar

¿Cuántos circuitos para la activación física se realizarán en la escuela?

Orientativo: cuatro circuitos, uno por cada semana del proyecto, rotando los grupos musculares que se trabajan.

¿Cuál será el beneficio que generarán los circuitos para la activación física?

Orientativo: reducir el sedentarismo, fortalecer músculos y corazón, y crear el hábito de moverse en el recreo.

¿Qué tipo de información investigarán para implementar los circuitos?

Orientativo: rutinas de ejercicios por edades, medidas de seguridad, cartas descriptivas de cada estación y ejemplos de circuitos escolares.

¿Qué tipo de recursos materiales se necesitarán?

Orientativo: cuerdas, aros, pelotas, conos, tiza, botellas recicladas, silbato, tarjetas de estaciones y cronómetro.

¿Cómo se distribuirán las tareas?

Orientativo: por equipos; unos diseñan los ejercicios, otros elaboran tarjetas, otros gestionan materiales y todos se turnan como monitores de estación.

¿Cuáles serán los espacios de la escuela que se intervendrán?

Orientativo: el patio central y el canchón, marcando con tiza las estaciones y aprovechando gradas y bardas.

¿Quiénes participarán?

Orientativo: todo el grupo de 5° como organizadores, con invitación a los demás grados, docentes y familias.

¿Cuándo se realizará la inauguración de los circuitos para la activación física?

Orientativo: en una fecha acordada al terminar la planeación, por ejemplo el viernes de la cuarta semana, durante el recreo.

¿Quiénes gestionarán los permisos y materiales necesarios?

Orientativo: dos representantes del grupo junto con el docente, ante la dirección de la escuela.

Temas y conceptos clave

Organización del proyecto escolarCircuitos de activación físicaDistribución de tareas y recursosplaneacióntrabajo en comunidadgestión de permisos y materialesespacios escolarescircuito de activación física

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Figuras de la página (1)

Ilustración en acuarela de un escenario escolar con gradas amarillas, portería de fútbol, barras con aros colgantes, pesas, banca roja, canasta de basquetbol y piso anaranjado con un óvalo marcado. Crédito: Miguel Ángel Luna Vargas, MORELOS. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza un proyecto escolar de activación física?

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📌 Antes de leer esto

• Conocer los pasos previos del proyecto (encuestas y análisis del recreo)

Siguiente tema sugerido

Elaboración e instalación de los circuitos de activación física

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Organicemos las actividades

En comunidad, completen la siguiente tabla sobre las actividades que realizarán en este proyecto.

Escenario escolar

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茶

Organización del proyecto para la mejora de la escuela

iCuántos circuitos para la activación fisica se realizarán en la escuela?
iCuál será el beneficio que generarán los circuitos para la activación fisica?
εOué tipo de información investigarán para implementar los circuitos?
iQué tipo de recursos materiales se necesitarán?
iCómo se distribuirán las tareas?
iCuáles serán los espacios de la escuela que se intervendrán?
iQuiénes participarán?
iCuándo se realizará la inauguración de los circuitos para la activación fisica?
iQuiénes gestionarán los permisos y materiales necesarios?