En asamblea, reflexionen y mencionen cinco actividades de la rutina diaria de una mujer y un hombre con quienes viven, y regístrenlas en la tabla "Actividades en el hogar".
- Se elige a una mujer y a un hombre del hogar (por ejemplo, mamá y papá, o abuela y tío).
- Se observa su rutina durante un día completo y se anotan las actividades que realizan.
- Se seleccionan cinco actividades de cada persona y se clasifican según correspondan a la columna "Mujeres" u "Hombres".
- Se comparan ambas listas para identificar coincidencias y diferencias.
Respuesta orientativa: Ejemplo de registro: Mujeres: preparar el desayuno, lavar la ropa, tender camas, ayudar con la tarea, ir al mercado. Hombres: trabajar fuera de casa, reparar objetos, sacar la basura, llevar a los niños a la escuela, pagar servicios. Al comparar se observa que muchas tareas se reparten de forma desigual y que varias podrían compartirse.
- Cada integrante comparte su lista con el grupo.
- Se anota en la tabla la información que más se repite.
- Se dialoga sobre por qué ciertas actividades se asignan a mujeres y otras a hombres.
Respuesta orientativa: La tabla permite visualizar que las tareas del hogar no son "naturales" de un sexo, sino aprendidas; reconocerlo es el primer paso para repartirlas con justicia.









