Creatividad en marcha: diseño del cartel, tríptico o infografía

Paso 1

Enunciado: En asamblea, tracen en el pizarrón el boceto del cartel, tríptico o infografía que vayan a utilizar. Observen los siguientes esquemas para que recuerden cómo se organizan.

Respuesta orientativa: Los esquemas del libro muestran tres formas de organizar el material:

• Cartel: un título grande arriba ("La influenza es de fácil contagio"), en medio imágenes y recuadros con la información clave (a quiénes va dirigida la acción: niñas y niños, adultos y mayores de 60 años, embarazadas, personas con enfermedades crónicas) y abajo el mensaje principal: "Vacunarse es la mejor manera de protegerte y proteger a los tuyos".
• Cartel de recomendaciones: título llamativo ("En esta época, extremas precauciones: lava tus manos"), una imagen central (niña lavándose las manos) y números que ordenan los pasos del lavado de manos, cerrando con un consejo final.
• Tríptico: tres columnas (por fuera y por dentro), con título, mapa o imágenes, datos de la problemática (por ejemplo, el flujo migratorio de portadores y casos de la chinche besucona en México) y recomendaciones para prevenir.

Paso 2

Enunciado: Seleccionen la información más importante que redactarán en el material. Recuerden que ésta, además de exponer la problemática identificada, debe contribuir a solucionarla o a prevenirla. Pidan a su maestra o maestro que corrija los bocetos.

Respuesta orientativa: Para la campaña de basura y dengue se elige: el problema (la basura acumulada cría moscos que transmiten dengue), dos o tres acciones concretas (separar residuos, tapar recipientes con agua, participar en la jornada de limpieza) y un eslogan corto: "Comunidad limpia, comunidad sana".

Paso 3

Enunciado: Una vez revisados, regístrenlos en su cuaderno.

Respuesta orientativa: Se copia el boceto corregido en el cuaderno, cuidando ortografía, letras grandes y legibles e imágenes que apoyen el mensaje.

Paso 4

Enunciado: Decidan cuántos materiales harán y quién los colocará o repartirá. Para ello, consideren quiénes son los destinatarios principales y el lugar donde pueden colocarse, por ejemplo el mercado, la lechería, el centro de salud, dentro o fuera de la escuela.

Respuesta orientativa: Se acuerda hacer, por ejemplo, tres carteles grandes, diez trípticos y una infografía para el periódico mural. Un equipo coloca carteles en el mercado y la tienda, otro reparte trípticos en la puerta de la escuela y a las familias, y otro lleva la infografía al centro de salud, siempre pidiendo permiso a los encargados de cada lugar.