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Ensayo y presentación del recetario ante la comunidad

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 303 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

4.a: explicar beneficios de la alimentación saludable y del consumo local. 4.b: asignar encargados de cocina en vivo y muestra. 5: exponer la parte propia, compartir el recetario, plática de hábitos consensuados y cocinar platillos sencillos en vivo.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 303

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Paso 4

En comunidad, ensayen la presentación oral de su recetario. Pongan atención a la parte que le corresponde a cada integrante.

a
Parte 1.a

Recuerden que deben dirigirse a la comunidad para explicar la importancia de mantener una alimentación saludable y el impacto de elegir el consumo de productos locales.

Respuesta orientativa: en la plática se explica que una alimentación saludable da energía, ayuda a crecer y previene enfermedades como la diabetes y la obesidad. Consumir productos locales (frutas, verduras y alimentos de la propia región) beneficia la salud porque son frescos, y además fortalece la economía de las familias productoras y reduce el transporte de mercancías.

b
Parte 1.b

Asignen a los encargados de la preparación en vivo de algunas recetas sencillas y de la muestra gastronómica de alimentos saludables.

Respuesta orientativa: se nombran responsables para: lavar y picar ingredientes, explicar cada paso del platillo en vivo, servir la muestra gastronómica y cuidar la limpieza y las medidas de higiene (lavado de manos, cofias o redecillas, superficie limpia).

Paso 5

Cuando llegue el día, en comunidad, participen activamente en las tareas acordadas.

a
Parte 1.a

Recuerden lo que le corresponde exponer a cada uno.

Respuesta

cada integrante repasa su parte del guion (bienvenida, lectura de recetas, plática o despedida) para no omitir ninguna sección.

b
Parte 1.b

Compartan con los asistentes el contenido de su recetario de comida saludable.

Respuesta orientativa: se recorre el recetario frente al público mostrando portada, índice y recetas más representativas; se explica cómo lo elaboraron y se invita a los asistentes a hojearlo.

c
Parte 1.c

Mencionen en la plática los beneficios de elegir hábitos con-sentidos para el bienestar de la salud.

Respuesta orientativa: se menciona que cuando los hábitos saludables se eligen de común acuerdo (con-sensu) en la familia y la comunidad —como comer frutas y verduras, tomar agua, hacer ejercicio y dormir bien— es más fácil mantenerlos, porque todos se apoyan y nadie queda fuera de la decisión.

d
Parte 1.d

Cocinen en vivo algunos platillos de fácil preparación que estén en su recetario.

Respuesta orientativa: se eligen recetas sin fuego o de bajo riesgo, como una ensalada de frutas o una ensalada fresca de verduras; los encargados narran cada paso al público mientras preparan el platillo y después se reparte la degustación.

Contenido de la página

  1. En comunidad, ensayen la presentación oral de su recetario. Pongan atención a la parte que le corresponde a cada integrante.

    • a) Recuerden que deben dirigirse a la comunidad para explicar la importancia de mantener una alimentación saludable y el impacto de elegir el consumo de productos locales.
    • b) Asignen a los encargados de la preparación en vivo de algunas recetas sencillas y de la muestra gastronómica de alimentos saludables.
  2. Cuando llegue el día, en comunidad, participen activamente en las tareas acordadas.

    • a) Recuerden lo que le corresponde exponer a cada uno.
    • b) Compartan con los asistentes el contenido de su recetario de comida saludable.
    • c) Mencionen en la plática los beneficios de elegir hábitos con-sentidos para el bienestar de la salud.
    • d) Cocinen en vivo algunos platillos de fácil preparación que estén en su recetario.

Ilustración: tres niñas y niños en una mesa con comida saludable: una niña de playera rosa con lonchera de frutas, un niño con cadete de frutas y una niña de playera naranja con toalla y balón de básquetbol junto a botellas de agua y una ensalada. María del Rosario Escobar García, Jalisco.

Glosario (4)

Ensayo
Practica previa de una presentación para coordinar las partes y corregir errores.
Productos locales
Alimentos producidos en la propia región o comunidad, generalmente más frescos y de temporada.
Hábitos con-sentidos
Hábitos acordados y aceptados por todas las personas involucradas, no impuestos; de consenso.
Preparación en vivo
Cocción o armado de un platillo frente al público, explicando cada paso mientras se realiza.

Preguntas para practicar

¿Por qué conviene consumir productos locales?

Porque son más frescos y nutritivos por llegar sin largos transportes, y porque al comprarlos se apoya la economía de las familias productoras de la propia comunidad.

¿Qué beneficios tiene elegir hábitos consensuados para la salud?

Cuando los hábitos saludables se acuerdan en familia o comunidad, todos se sienten parte de la decisión, se apoyan entre sí y resulta más fácil sostenerlos en el tiempo para el bienestar común.

Temas y conceptos clave

Ensayo de la presentación oralAlimentación saludable y consumo localActividades del día de la presentaciónpresentación oralproductos localespreparación en vivohábitos consensuadosmuestra gastronómicabienestar de la salud
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Tres jóvenes junto a una mesa: niña de playera rosa sonriendo con lonchera de frutas y botella, niño de playera azul con cadete de frutas y tenedor, y niña de playera naranja con toalla rosa al hombro sosteniendo un balón de básquetbol; sobre la mesa hay botellas de agua y un plato de ensalada; firmado María del Rosario Escobar García, Jalisco.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante consumir productos locales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se ensaya una presentación oral en equipo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué son los hábitos consensuados para la salud?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Tener terminado el recetario
  • Conocer las responsabilidades asignadas en comisiones
  • Haber ensayado el guion de presentación
Siguiente tema sugerido
Evaluación y cierre del proyecto del recetario
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 969 caracteres
  1. En comunidad, ensayen la presentación oral de su recetario. Pongan atención a la parte que le corresponde a cada integrante.

a) Recuerden que deben dirigirse a la comunidad para explicar la importancia de mantener una alimentación saludable y el impacto de elegir el consumo de productos locales.

b) Asignen a los encargados de la preparación en vivo de algunas recetas sencillas y de la muestra gastronómica de alimentos saludables.

  1. Cuando llegue el dia, en comunidad, participen activamente en las tareas acordadas.

a) Recuerden lo que le corresponde exponer a cada uno.

b) Compartan con los asistentes el contenido de su recetario de comida saludable.

c) Mencionen en la platica los beneficios de elegir habitos con-sentidos para el bienestar de la salud.

d) Cocinen en vivo algunos platillos de fácil preparación que estén en su recetario.

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Maria del Rosario Escobar Garcia, JALIsco

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