Más adelante, presenten las expresiones artísticas que no seleccionaron en esta ocasión. Recuerden que las pueden utilizar en cualquier momento de su vida y en cualquier Campo formativo.

Retomar las expresiones no elegidas en otros Campos formativos y momentos de la vida.

Libro de Proyectos Comunitarios 6 grado

SEP/CONALITEG

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Avanzamos: acuerdos comunitarios y expresiones artísticas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

1.a) Jornadas de arte comunitario, gestión de apoyos y seguimiento de acuerdos. 1.b) Muralismo, teatro, danza, música, poesía, fotografía y esculturas recicladas. 2) Retomar las expresiones no elegidas en otros Campos formativos. 3) Registrar acuerdos con fecha, responsables y plazos.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 78

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En asamblea, respondan las preguntas y anoten en el cuaderno las conclusiones.

Parte 1.a

¿Qué más pueden hacer para promover el cambio en los espacios de su comunidad?

Identificar los espacios públicos que necesitan mejora: parques, calles, muros, escuelas, centros de salud.
Organizar jornadas de arte comunitario: murales colectivos, teatro en plazas, danza, música y poesía.
Gestionar permisos y materiales con autoridades locales, vecinos y comercios.
Difundir las actividades con carteles, redes sociales y perifoneo para sumar más participantes.
Evaluar el impacto y dar seguimiento a los acuerdos para que el cambio sea permanente.

Respuesta

Promover jornadas de arte comunitario, gestionar apoyos con autoridades y vecinos, difundir las actividades y dar seguimiento a los acuerdos para transformar los espacios públicos de forma permanente.

Parte 1.b

¿Qué otras expresiones artísticas les gustaría realizar para la mejora de los espacios?

Muralismo y grafiti artístico en muros autorizados.
Teatro comunitario y títeres con mensajes de cuidado del entorno.
Danza y bailes tradicionales en plazas y parques.
Música, canto y poesía en festivales vecinales.
Fotografía y cine comunitario para documentar la transformación.
Esculturas con materiales reciclados y jardines verticales.

Respuesta

Muralismo, teatro comunitario, danza, música, poesía, fotografía, cine y esculturas con material reciclado, aplicadas a la mejora de los espacios públicos.

Ejercicio 2

Más adelante, presenten las expresiones artísticas que no seleccionaron en esta ocasión.

Recuperar la lista de expresiones artísticas que se propusieron al inicio del proyecto.
Elegir las que no se llevaron a cabo y planear una nueva presentación.
Vincularlas con otros Campos formativos: De lo humano y lo comunitario, Ética, naturaleza y sociedades.
Definir fecha, lugar y responsables para presentarlas.

Respuesta orientativa: Las expresiones no seleccionadas se pueden retomar en cualquier momento de la vida y en otros Campos formativos; por ejemplo, una obra de teatro en Ética, naturaleza y sociedades o un mural en De lo humano y lo comunitario.

Ejercicio 3

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para mejorar los espacios públicos a través de las expresiones artísticas.

Registrar la fecha, el lugar y los participantes de la asamblea.
Anotar cada acuerdo con responsable y fecha de cumplimiento.
Incluir los compromisos de difusión, materiales y permisos.
Firmar o marcar con huella los acuerdos para darles validez comunitaria.

Respuesta orientativa: Los acuerdos deben quedar por escrito con fecha, responsables y plazos; por ejemplo: realizar un mural en el parque el próximo mes, solicitar permiso al municipio y convocar a una jornada de limpieza y pintura.

Paso final

Respuesta orientativa: El arte es una herramienta de participación ciudadana que fortalece el tejido comunitario y permite que niñas y niños transformen su entorno con imaginación y emoción.

Contenido de la página

Avanzamos

El trabajo que realizaron demostró la importancia que tiene el arte en su comunidad. Afortunadamente existen más formas de seguir fomentándolo.

¡Lo único que necesitan es echar a volar la imaginación y dejar que las emociones florezcan!

En asamblea, respondan las preguntas y anoten en el cuaderno las conclusiones. a) ¿Qué más pueden hacer para promover el cambio en los espacios de su comunidad? b) ¿Qué otras expresiones artísticas les gustaría realizar para la mejora de los espacios?
Más adelante, presenten las expresiones artísticas que no seleccionaron en esta ocasión. Recuerden que las pueden utilizar en cualquier momento de su vida y en cualquier Campo formativo; por ejemplo, en actividades en De lo humano y lo comunitario o en Ética, naturaleza y sociedades.
Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para mejorar los espacios públicos a través de las expresiones artísticas.

Escenario comunitario — Página 75

Ricardo Peláez Goycochea, CIUDAD DE MÉXICO

Tabla

Pregunta	Acción propuesta	Responsable	Fecha
¿Qué más pueden hacer?	Jornada de muralismo comunitario	Equipo de arte	Próximo mes
¿Qué expresiones artísticas?	Teatro y danza en la plaza	Grupo de 6°	Fin de bimestre
Acuerdos asamblearios	Solicitar permiso al municipio	Comité vecinal	Esta semana

Diagrama

flowchart TD
  A[Arte en la comunidad] --> B[Asamblea]
  B --> C[Propuestas de mejora]
  C --> D[Expresiones artísticas]
  D --> E[Acuerdos asamblearios]
  E --> F[Mejora de espacios públicos]

Glosario (5)

Asamblea: Reunión de personas que dialogan y toman decisiones en conjunto.
Acuerdos asamblearios: Compromisos que la comunidad decide cumplir tras dialogar en asamblea.
Expresión artística: Forma de comunicar ideas y emociones mediante arte: pintura, teatro, danza, música, etc.
Campo formativo: Área de aprendizaje del plan de estudios: Lenguajes, Saberes y pensamiento científico, Ética naturaleza y sociedades, De lo humano y lo comunitario.
Espacio público: Lugar de uso común como parques, calles y plazas.

Preguntas para practicar

¿Qué más pueden hacer para promover el cambio en los espacios de su comunidad?

Organizar jornadas de arte comunitario, gestionar apoyos con autoridades y vecinos, difundir las actividades y dar seguimiento a los acuerdos para que el cambio sea permanente.

¿Qué otras expresiones artísticas les gustaría realizar para la mejora de los espacios?

Muralismo, teatro comunitario, danza, música, poesía, fotografía, cine y esculturas con material reciclado aplicadas a la mejora de los espacios públicos.

¿Por qué es importante registrar los acuerdos asamblearios en el cuaderno?

Porque dejan constancia de los compromisos, permiten dar seguimiento y hacen válidos los acuerdos ante la comunidad.

Temas y conceptos clave

Arte y transformación comunitariaAsamblea y acuerdos comunitariosExpresiones artísticasCampos formativosasambleaacuerdos comunitariosexpresiones artísticasespacios públicosimaginaciónemocionesCampos formativos

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Figuras de la página (1)

Ilustración de un tendedero con dibujos y pinturas infantiles: un ojo azul, una flor rosa, un gato verde y otras obras coloridas, sobre fondo amarillo. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo puede el arte mejorar los espacios públicos de mi comunidad?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué acuerdos se toman en una asamblea escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué expresiones artísticas puedo usar para transformar mi entorno?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar los espacios públicos de la comunidad
• Conocer distintas expresiones artísticas
• Participar en diálogos y asambleas

Siguiente tema sugerido

Evaluación del proyecto comunitario y presentación de resultados

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Avanzamos

El trabajo que realizaron demostró la importancia que tiene el arte en su comunidad. Afortunadamente existen más formas de seguir fomentándolo.

jLo único que necesitan es echar a volar la imaginación y dejar que las emociones florezcan!

En asamblea, respondan las preguntas y anoten en el cuaderno las conclusiones.

a) : Qué más pueden hacer para promover el cambio en los espacios de su comunidad?

b) Qué otras expresiones artisticas les gustaria realizar para la mejora de los espacios?

Más adelante, presenten las expresiones artisticas que no seleccionaron en esta ocasión. Recuerden que las pueden utilizar en cualquier momento de su vida y en cualquier Campo formativo; por ejemplo, en actividades en De lo humano y lo comunitario o en Etica, naturaleza y sociedades.
Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para mejorar los espacios publicos a través de las expresiones artísticas.

Escenario comunitario

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Ricardo Pelaez Goycochea, CluDAD DE MExIco

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