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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Asamblea escolar y planificación del diario de acuerdos del aula

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 93 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a Reunión grupal para dialogar y acordar. 1.b Tema, convocatoria, espacio, fecha, roles y reglas. 1.c Invitación previa con tema, fecha y lugar. 1.d Para escuchar todas las voces y acordar con justicia. Planificación: asignar fechas a las 9 actividades del diario.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 93

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, respondan las preguntas usando la dinámica de la "telaraña": se pasa una madeja de hilo o estambre de un alumno a otro y quien la recibe responde.

a
Parte 1.a

¿Qué es una asamblea?

  1. Es una reunión organizada de un grupo de personas.
  2. Sus integrantes dialogan, escuchan y proponen ideas sobre temas comunes.
  3. Se toman decisiones colectivas y se llega a acuerdos.
Respuesta

Es una reunión en la que un grupo dialoga, propone y decide en conjunto para llegar a acuerdos.

b
Parte 1.b

¿Qué necesitas para realizar una asamblea?

  1. Un tema o problema que tratar.
  2. Un espacio y una fecha acordados.
  3. Una convocatoria previa a todos los participantes.
  4. Roles definidos: moderador o moderadora, secretario o secretaria, vocales y escrutadores.
  5. Reglas de respeto y escucha, además de material para registrar acuerdos.
Respuesta

Tema, convocatoria, espacio, fecha, roles, reglas de respeto y material para registrar acuerdos.

c
Parte 1.c

¿Cómo convocarías a tus compañeros de aula para realizar una asamblea sobre igualdad de género?

  1. Elegir fecha, hora y lugar accesibles para todos.
  2. Elaborar una invitación escrita u oral con el tema: igualdad de género.
  3. Explicar el propósito y pedir que lleven ideas o propuestas.
  4. Comunicarla con anticipación por los medios del aula (cartel, grupo, delegado).
Respuesta

Con una invitación previa que indique tema, fecha, hora, lugar y propósito, pidiendo propuestas sobre igualdad de género.

d
Parte 1.d

¿Por qué el diálogo entre niñas y niños es necesario para llegar a acuerdos?

  1. Permite conocer opiniones y experiencias distintas.
  2. Favorece la empatía y el respeto entre todos.
  3. Ayuda a construir acuerdos justos que representen a todo el grupo.

Paso 1: Planificamos el diario de acuerdos

En este proyecto realizarán un diario de acuerdos del aula para registrar los resultados de sus asambleas. Necesitan un cuaderno o papel y lápiz.

  1. Reúnanse y propongan fechas realistas para cada actividad.
  2. Anoten cada fecha en el esquema de nueve pasos.
  3. Nombren responsables de cada tarea.
  4. Revisen que las fechas no se traslapen y sean alcanzables.

Respuesta orientativa: Ejemplo de cronograma (ajustable): 1) Indagar problemas: semana 1; 2) Seleccionar espacio: semana 1; 3) Convocatoria: semana 2; 4) Determinar roles: semana 2; 5) Realizar la asamblea: semana 3; 6) Elaborar el diario: semana 3; 7) Revisión del diario: semana 4; 8) Mejora del diario: semana 4; 9) Lectura y firma: semana 5.

Respuesta

Porque permite escuchar todas las voces, comprender otras realidades y construir acuerdos justos e incluyentes.

Contenido de la página

En asamblea, hablen sobre la organización para llegar a acuerdos y hagan lo siguiente:

a) Se sugiere emplear la dinámica de la "telaraña", pasando de un alumno a otro una madeja de hilo o estambre para que todxs respondan las preguntas:

  • ¿Qué es una asamblea?
  • ¿Qué necesitas para realizar una asamblea?
  • ¿Cómo convocarías a tus compañeros de aula para realizar una asamblea sobre igualdad de género?
  • ¿Por qué el diálogo entre niñas y niños es necesario para llegar a acuerdos?

Planificamos

En este proyecto realizarán un diario de acuerdos del aula para registrar los resultados de sus asambleas. Para ello, deberán tener un cuaderno o papel y lápiz.

Lleguen a acuerdos sobre las fechas de cada actividad y anótenlas en el siguiente esquema:

  1. Indagar sobre los problemas a tratar. Fecha: ______
  2. Seleccionar el espacio para la asamblea. Fecha: ______
  3. Realizar la convocatoria. Fecha: ______
  4. Determinar los roles: moderador o moderadora, secretario o secretaria, vocales, escrutadoras y escrutadores. Fecha: ______
  5. Llevar a cabo la asamblea. Fecha: ______
  6. Elaborar el diario de acuerdos. Fecha: ______
  7. Revisión del diario de acuerdos del aula. Fecha: ______
  8. Mejora al diario de acuerdos. Fecha: ______
  9. Lectura y firma de los participantes. Fecha: ______

Tabla

N.º Actividad Fecha sugerida
1 Indagar sobre los problemas a tratar Semana 1
2 Seleccionar el espacio para la asamblea Semana 1
3 Realizar la convocatoria Semana 2
4 Determinar los roles Semana 2
5 Llevar a cabo la asamblea Semana 3
6 Elaborar el diario de acuerdos Semana 3
7 Revisión del diario de acuerdos Semana 4
8 Mejora al diario de acuerdos Semana 4
9 Lectura y firma de los participantes Semana 5

Diagrama

flowchart TD
 A[1. Indagar problemas] --> B[2. Seleccionar espacio]
 B --> C[3. Realizar convocatoria]
 C --> D[4. Determinar roles]
 D --> E[5. Llevar a cabo la asamblea]
 E --> F[6. Elaborar diario de acuerdos]
 F --> G[7. Revisión del diario]
 G --> H[8. Mejora del diario]
 H --> I[9. Lectura y firma]

Glosario (5)

Asamblea
Reunión organizada donde un grupo dialoga y toma decisiones en conjunto.
Acuerdo
Decisión aceptada por todas las personas que participan en un diálogo.
Convocatoria
Aviso con el que se invita a participar en una reunión indicando tema, fecha y lugar.
Escrutador
Persona que cuenta los votos y vigila que la votación sea correcta.
Diario de acuerdos
Cuaderno donde se registran los resultados y compromisos de las asambleas.

Preguntas para practicar

¿Qué es una asamblea?

Es una reunión organizada en la que un grupo de personas dialoga, propone ideas y toma decisiones colectivas para llegar a acuerdos.

¿Qué necesitas para realizar una asamblea?

Un tema por tratar, una convocatoria previa, un espacio y fecha acordados, roles definidos (moderador, secretario, vocales, escrutadores), reglas de respeto y material para registrar acuerdos.

¿Cómo convocarías a tus compañeros de aula para realizar una asamblea sobre igualdad de género?

Elaboraría una invitación con el tema, la fecha, la hora y el lugar, explicando el propósito y pidiendo que lleven propuestas sobre igualdad de género, y la compartiría con anticipación.

¿Por qué el diálogo entre niñas y niños es necesario para llegar a acuerdos?

Porque permite conocer distintas opiniones y experiencias, fomenta la empatía y el respeto, y ayuda a construir acuerdos justos que representen a todo el grupo.

Temas y conceptos clave

Asamblea escolarDiario de acuerdos del aulaIgualdad de géneroOrganización de actividadesAsambleaAcuerdoConvocatoriaRolesDiálogoIgualdad de género
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Esquema con nueve tarjetas numeradas y de colores que describen las actividades del proyecto y un espacio para anotar la fecha de cada una.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una asamblea escolar y para qué sirve?
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¿Cómo se organiza una asamblea en el salón de clases?
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¿Qué es un diario de acuerdos del aula?
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📌 Antes de leer esto
  • Conocer normas básicas de convivencia
  • Saber escuchar y respetar turnos de palabra
  • Identificar problemas del aula
Siguiente tema sugerido
Elaboración y revisión del diario de acuerdos del aula
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 816 caracteres

En asamblea, hablen sobre la organización para llegar a acuerdos y hagan lo siguiente:

a) Se sugiere emplear la dinámica de la "telarana", pasando de un alumno a otro una madeja de hilo o estambre para que todxs respondan las preguntas:

Qué es una asamblea?

Qué necesitas para realizar una asamblea?

Cómo convocarias a tus companeros de aula para realizar una asamblea sobre igualdad de género?

Por qué el dialogo entre ninas y ninos es necesario para llegar a acuerdos?

Planificamos

En este proyecto realizarán un diario de acuerdos del aula para registrar los resultados de sus asambleas. Para ello, deberán tener un cuaderno o papel y lápiz.

Lleguen a acuerdos sobre las fechas de cada actividad y anótenlas en el siguiente esquema:

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