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Anuncios publicitarios y campañas sociales: cuadro y esquema

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 35 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Cuadro: elementos (emisor, mensaje, imagen, eslogan), propósitos (informar, persuadir, posicionar) y medios (TV, radio, prensa, internet). Esquema: campañas sociales buscan cambio de conducta y beneficio comunitario. Semejanzas: persuasión y difusión; diferencias: fin comercial vs. social.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 35

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

b

A partir de lo recuperado, completa las columnas del cuadro «Anuncios publicitarios».

  1. Identifico los elementos que componen un anuncio: emisor (empresa o institución), mensaje, imagen, eslogan, texto, logotipo, colores y sonido.
  2. Reconozco los propósitos: informar sobre un producto o servicio, persuadir al público para que lo compre o lo use y posicionar una marca.
  3. Distingo los principales medios publicitarios: televisión, radio, prensa, revistas, vallas y espectaculares, internet y redes sociales.
Respuesta
Elementos que lo componen Propósitos Principales medios publicitarios
Emisor, mensaje, imagen, eslogan, texto, logotipo, colores, sonido Informar, persuadir y posicionar un producto o marca Televisión, radio, prensa, revistas, espectaculares, internet y redes sociales
Público al que se dirige, producto o servicio, precio, promoción Convencer al consumidor de comprar o usar algo Anuncios en línea, correo electrónico, volantes, carteles
Lenguaje persuasivo, frases breves, imágenes llamativas Generar deseo, recordación y preferencia Cine, transporte público, patrocinios, influencers
2
Ejercicio 2

En asamblea, identifiquen las campañas sociales de su comunidad y completen el esquema.

  1. Defino qué es una campaña social: una acción organizada que busca cambiar una conducta o resolver un problema que afecta a la comunidad.
  2. Reconozco los medios de difusión: carteles, radio comunitaria, redes sociales, altavoces, talleres y pláticas.
  3. Preciso qué promueve: salud, cuidado del ambiente, prevención de adicciones, respeto a los derechos, convivencia pacífica.
  4. Identifico a quiénes benefician: niños, jóvenes, familias, adultos mayores, personas con discapacidad y la comunidad en general.

Respuesta orientativa:

mindmap
  root((Campañas sociales))
    ¿Qué son?
      Acciones organizadas para cambiar conductas
      Buscan resolver problemas comunitarios
    ¿Cuáles son los medios para su difusión?
      Carteles y volantes
      Radio comunitaria
      Redes sociales
      Altavoces y pláticas
    ¿Qué se promueve?
      Salud y prevención
      Cuidado del ambiente
      Derechos y convivencia
    ¿A quiénes benefician?
      Niños y jóvenes
      Familias
      Adultos mayores
      Comunidad en general
3
Ejercicio 3

Comenten semejanzas y diferencias entre campañas sociales y anuncios publicitarios, y expliquen por qué una campaña cumple con el propósito del proyecto.

  1. Semejanzas: ambos usan lenguaje persuasivo, imágenes, eslogan y medios de difusión para llegar a un público.
  2. Diferencias: el anuncio busca vender un producto o marca; la campaña social busca un cambio de conducta o un beneficio colectivo, sin fines de lucro.
  3. La campaña cumple con el propósito del proyecto porque promueve la participación, la reflexión y la mejora de la comunidad.
  4. Elementos del anuncio que enriquecen la campaña: eslogan breve, imagen impactante, repetición del mensaje, uso de testimonios y elección de medios adecuados.
Respuesta

Semejanzas: persuasión, imagen y eslogan. Diferencias: fin comercial frente a fin social. La campaña cumple el propósito porque transforma conductas y beneficia a la comunidad; el anuncio aporta creatividad, claridad y difusión.

Contenido de la página

b) A partir de lo recuperado, completa las columnas.

Anuncios publicitarios

Elementos que lo componen Propósitos Principales medios publicitarios
  1. En asamblea, con apoyo de su maestra o maestro, platiquen para identificar las campañas sociales en su comunidad. Con base en sus investigaciones, completen el siguiente esquema:
  • ¿Qué son las campañas sociales?
  • ¿Cuáles son los medios para su difusión?
  • ¿Qué se promueve?
  • ¿A quiénes benefician?
  1. Comenten las semejanzas y diferencias entre las campañas sociales y los anuncios publicitarios y expliquen por qué creen que una campaña cumple con el propósito de este proyecto. Asimismo, identifiquen qué elementos de un anuncio pueden enriquecer a una campaña social.

Tabla

Elementos que lo componen Propósitos Principales medios publicitarios
Emisor, mensaje, imagen, eslogan, texto, logotipo, colores Informar, persuadir y posicionar un producto o marca Televisión, radio, prensa, revistas, espectaculares, internet y redes sociales
Público al que se dirige, producto o servicio, precio, promoción Convencer al consumidor de comprar o usar algo Anuncios en línea, correo electrónico, volantes, carteles
Lenguaje persuasivo, frases breves, imágenes llamativas Generar deseo, recordación y preferencia Cine, transporte público, patrocinios, influencers

Diagrama

mindmap
  root((Campañas sociales))
    ¿Qué son?
      Acciones organizadas para cambiar conductas
      Buscan resolver problemas comunitarios
    ¿Cuáles son los medios para su difusión?
      Carteles y volantes
      Radio comunitaria
      Redes sociales
      Altavoces y pláticas
    ¿Qué se promueve?
      Salud y prevención
      Cuidado del ambiente
      Derechos y convivencia
    ¿A quiénes benefician?
      Niños y jóvenes
      Familias
      Adultos mayores
      Comunidad en general

Glosario (4)

Anuncio publicitario
Mensaje pagado que busca informar o persuadir sobre un producto, servicio o marca.
Campaña social
Conjunto de acciones organizadas que busca cambiar una conducta o resolver un problema de la comunidad.
Eslogan
Frase breve y fácil de recordar que resume el mensaje principal.
Medio de difusión
Canal por el que se transmite un mensaje, como televisión, radio, carteles o redes sociales.

Preguntas para practicar

¿Qué son las campañas sociales?

Son acciones organizadas que buscan cambiar una conducta o resolver un problema que afecta a la comunidad, como el cuidado del agua o la prevención de adicciones.

¿Cuáles son los medios para su difusión?

Carteles, volantes, radio comunitaria, redes sociales, altavoces, pláticas y talleres en la escuela o la colonia.

¿Qué se promueve?

Salud, cuidado del ambiente, derechos de los niños, convivencia pacífica, prevención de riesgos y participación ciudadana.

¿A quiénes benefician?

A niños, jóvenes, familias, adultos mayores, personas con discapacidad y a toda la comunidad en general.

Temas y conceptos clave

Anuncios publicitariosCampañas socialesMedios de difusiónPersuasiónEsloganPúblico objetivoCambio de conductaBeneficio comunitario
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Figuras de la página (1)

Esquema con la palabra «Campañas sociales» al centro y cuatro recuadros con preguntas alrededor: qué son, medios de difusión, qué se promueve y a quiénes benefician.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son los elementos de un anuncio publicitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre un anuncio publicitario y una campaña social?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué medios se usan para difundir una campaña social en la comunidad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer los elementos de la comunicación
  • Identificar textos persuasivos
  • Conocer medios de comunicación de su entorno
Siguiente tema sugerido
Diseño de una campaña social para la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 955 caracteres

b) A partir de lo recuperado, completa las columnas.

  1. En asamblea, con apoyo de su maestra o maestro, platiquen para identificar las campanas sociales en su comunidad.Con base en sus investigaciones, completen el siguiente esquema:

  2. Comenten las semejanzas y diferencias entre las campanas sociales y los anuncios publicitarios y expliquen por qué creen que una campana cumple con el propósito de este proyecto.Asimismo, identifiquen qué elementos de un anuncio pueden enriquecer a una campana social.

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Anuncios publicitarios

Elementos que lo componenPropósitosPrincipales medios publicitarios

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