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Asamblea solidaria y juego 'Fotografía narrativa'

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 93 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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1.a) Oraciones guía completadas con opiniones del ensayo. 2.a-e) Juego 'Fotografía narrativa': expresión corporal, relatos, recortes, comunidades de fotógrafos y recuerdos vivos, y reflexión final.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 93

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En asamblea, siendo solidarios al organizar la participación, mediante una lluvia de ideas donde prevalezcan el respeto y la empatía, recuperen en su cuaderno algunas opiniones sobre el primer ensayo.

  1. Se organiza la asamblea en círculo y se nombra un moderador que dé la palabra por turnos.
  2. Se aplica la lluvia de ideas: cada estudiante expresa una opinión breve sobre el ensayo, sin interrupciones ni juicios.
  3. Se registran las ideas en el cuaderno usando las oraciones guía y se cierra con una síntesis de acuerdos.
a
Parte 1.a

Pueden tomar las siguientes oraciones como guía:

  • Participamos activamente en el happening en colaboración con...
  • Las expresiones artísticas que se nos facilitaron fueron...
  • La organización de la actividad tuvo dificultades durante...
  • Mejoramos la Excursión imaginaria a partir de...

Respuesta orientativa:

  • Participamos activamente en el happening en colaboración con nuestros compañeros y compañeras, aportando ideas y materiales.
  • Las expresiones artísticas que se nos facilitaron fueron la danza, el teatro y la pintura colectiva.
  • La organización de la actividad tuvo dificultades durante los ensayos por falta de tiempo y de acuerdos.
  • Mejoramos la Excursión imaginaria a partir de la escucha de los relatos de los demás y de la repartición de tareas.
2
Ejercicio 2

En comunidades y siendo solidarios, para fortalecer su seguridad, jueguen "Fotografía narrativa".

  1. El docente explica el juego: cada comunidad representa con el cuerpo una escena congelada que narre un recuerdo.
  2. Se forman las comunidades asignadas y se eligen los recuerdos que se representarán.
  3. Cada comunidad presenta su fotografía narrativa y el público interpreta lo que ve.
  4. Se cierra con una reflexión sobre la seguridad y la confianza que dio participar en grupo.
a
Parte 2.a

Desempolven la creatividad de la expresión corporal.

Respuesta orientativa: Se activa el cuerpo con estiramientos y juegos de mímica para perder la vergüenza y explorar gestos, posturas y movimientos nuevos.

b
Parte 2.b

Necesitan recordar los relatos contados por sus compañeras y compañeros en la actividad "Entretejiendo relatos".

Respuesta orientativa: Se hace una lluvia de recuerdos de esos relatos y se eligen los momentos más significativos para representarlos.

c
Parte 2.c

También necesitan los recortes de los recuerdos como visitantes en la Excursión imaginaria.

Respuesta orientativa: Se revisan los recortes o notas de la excursión y se seleccionan imágenes y frases que sirvan de guion para la escena.

d
Parte 2.d

Su maestra o maestro organizará al grupo en las siguientes comunidades:

  • Los fotógrafos
  • Los recuerdos vivos

Respuesta orientativa: Los fotógrafos observan y registran las escenas; los recuerdos vivos las representan con el cuerpo. Ambos roles se rotan para que todos participen.

e
Parte 2.e

El juego "Fotografía narrativa" les permitirá ver más representaciones de sus compañeras y compañeros, así como las formas como van integrando sus propias expresiones y relatando sus experiencias.

Respuesta orientativa: Al observar y ser observados, los estudiantes reconocen distintas formas de expresar emociones y fortalecen su seguridad al compartir experiencias frente al grupo.

Contenido de la página

  1. En asamblea, siendo solidarios al organizar la participación, mediante una lluvia de ideas donde prevalezcan el respeto y la empatía, recuperen en su cuaderno algunas opiniones sobre el primer ensayo.

a) Pueden tomar las siguientes oraciones como guía:

  • Participamos activamente en el happening en colaboración con...
  • Las expresiones artísticas que se nos facilitaron fueron...
  • La organización de la actividad tuvo dificultades durante...
  • Mejoramos la Excursión imaginaria a partir de...
  1. En comunidades y siendo solidarios, para fortalecer su seguridad, jueguen "Fotografía narrativa".

Antes

a) Desempolven la creatividad de la expresión corporal.

b) Necesitan recordar los relatos contados por sus compañeras y compañeros en la actividad "Entretejiendo relatos".

c) También necesitan los recortes de los recuerdos como visitantes en la Excursión imaginaria.

d) Su maestra o maestro organizará al grupo en las siguientes comunidades:

  • Los fotógrafos
  • Los recuerdos vivos

e) El juego "Fotografía narrativa" les permitirá ver más representaciones de sus compañeras y compañeros, así como las formas como van integrando sus propias expresiones y relatando sus experiencias.

Glosario (4)

Asamblea
Reunión de todo el grupo para dialogar y tomar acuerdos de forma respetuosa.
Happening
Manifestación artística espontánea que involucra la participación del público.
Fotografía narrativa
Juego teatral en el que se representa una escena congelada que cuenta una historia.
Excursión imaginaria
Actividad en la que se recrea un viaje mediante la imaginación y los relatos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante la empatía en una asamblea?

Porque permite escuchar y valorar las opiniones de los demás sin juzgar, creando un ambiente de respeto y confianza.

¿Cómo ayuda la fotografía narrativa a fortalecer la seguridad personal?

Al representar escenas frente al grupo y recibir retroalimentación positiva, los estudiantes ganan confianza en su expresión y en sus ideas.

Temas y conceptos clave

Asamblea y lluvia de ideasFotografía narrativaExpresión corporalSolidaridad y empatíaAsambleaLluvia de ideasHappeningExcursión imaginariaFotografía narrativaComunidades de aprendizaje
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Figuras de la página (2)

Ilustración de una niña de piel oscura con cabello afro, playera rosa, shorts azul y botas moradas, en actitud de caminar.
Figura 1 image
Fotografía en blanco y negro de una niña sonriente con cabello recogido.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el juego de la fotografía narrativa?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo hacer una asamblea solidaria en el salón de clases?
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¿Qué actividades fortalecen la expresión corporal en primaria?
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📌 Antes de leer esto
  • Participación en asambleas grupales
  • Nociones básicas de expresión corporal
  • Escucha activa y respeto de turnos
Siguiente tema sugerido
Presentación de la fotografía narrativa ante la comunidad escolar
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1342 caracteres
  1. En asamblea, siendo solidarios al organizar la participación, mediante una luvia de ideas donde prevalezcan el respeto y la empatía, recuperen en su cuaderno algunas opiniones sobre el primer ensayo.

a) Pueden tomar las siguientes oraciones como guia:

Participamos activamente en el happening en colaboración con..

)Las expresiones artísticas que se nos facilitaron fueron..

√La organización de la actividad tuvo dificultades durante..

Mejoramos la Excursión imaginaria a partir de.

  1. En comunidades y siendo solidarios, para fortalecer su seguridad, jueguen "Fotografia narrativa".

Antes

a)Desempolven la creatividad de la expresión corporal.

b) Necesitan recordar los relatos contados por sus companeras y companeros en la actividad "Entretejiendo relatos"

c También necesitan los recortes de los recuerdos como visitantes en la Excursión imaginaria.

d) Su maestra o maestro organizará al grupo en las siguientes comunidades:

c Los fotógrafos

(c: Los recuerdos vivos

e El juego "Fotografia narrativa" les permitirá ver más representaciones de sus companeras y companeros, así como las formas como van integrando sus propias expresiones y relatando sus experiencias.

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Esperanza Mendoza Bravo, PuEBLA

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