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Encontramos el origen: definición, tipos y regularidades de la violencia

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 175
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Página 175 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

1.a) La violencia daña la salud, las relaciones y la vida social, dejando consecuencias duraderas. 1.b) Aplicar leyes, atender víctimas y atacar las causas sociales. 1.c) Estado, comités de paz, ONG, escuelas y ONU. 2) Cuadro con instituciones y mecanismos locales de promoción de la paz.

📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 175

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

A partir del texto, reflexionen sobre: a) cómo la violencia afecta la vida de las personas, b) qué se puede hacer para restaurar la paz, y c) qué instituciones podrían ayudar a mantenerla.

a
Parte 1.a

De qué forma la violencia afecta la vida de las personas.

  1. El texto indica que la violencia daña a las personas y que sus consecuencias pueden ser duraderas y arraigadas.
  2. Al afectar todos los ámbitos de la vida (público y privado), altera la salud física y psicológica, las relaciones familiares, la escolaridad y el desarrollo de quien la padece.
  3. Como las consecuencias se convierten en fuente de nueva violencia, el afecto se traspasa a su entorno y a la comunidad, generando un ciclo difícil de romper.
Respuesta

La violencia daña la integridad física y emocional de las personas, afecta sus relaciones, su bienestar y su participación en la sociedad, y deja huellas duraderas que pueden originar más violencia en su entorno.

b
Parte 1.b

Una vez que la violencia está presente, ¿qué se puede hacer para restaurar la paz?

  1. El texto menciona que se han creado instrumentos como las leyes y las instituciones (por ejemplo, los comités de paz) para trabajar en la prevención de la violencia.
  2. Es necesario atacar las causas asociadas: racismo, discriminación y clasismo, ya que la violencia no surge de forma espontánea.
  3. Complementar con atención a las víctimas (apoyo psicológico y jurídico), diálogo, educación en valores y participación comunitaria.
Respuesta

Aplicar las leyes, activar instituciones y comités de paz, atender a las víctimas, promover el diálogo y trabajar sobre las causas sociales (racismo, discriminación, clasismo) para cortar el ciclo de violencia.

c
Parte 1.c

Qué instituciones y organizaciones podrían ayudar a mantener la paz en la sociedad.

  1. A nivel estatal: ministerio o secretaría de gobierno, fiscalía, policía y poder judicial, que aplican las leyes.
  2. A nivel comunitario: comités de paz, municipios, organizaciones civiles y religiosas, escuelas y consejos vecinales.
  3. A nivel internacional: organismos como la ONU y sus organismos de derechos humanos, que promueven la paz y la justicia.
Respuesta

Instituciones gubernamentales (poderes del Estado, policía), organismos locales (comités de paz, municipios, ONG, escuelas) y organismos internacionales (ONU) que previenen la violencia y promueven la convivencia pacífica.

2
Ejercicio 2

Investiguen, en comunidad, qué instituciones y mecanismos existen para promover la paz; los hallazgos se emplearán en un producto posterior.

  1. Identifiquen en su localidad instituciones con función de paz y prevención: ministerio público, protección civil, comisaría, DIF, ONG locales, comités de paz o mesas de seguridad ciudadana.
  2. Investigan mecanismos: marcos jurídicos (leyes), programas de prevención, comités escolares de convivencia, mediación escolar, campañas de cultura de paz.
  3. Recaban información en páginas oficiales, entrevistas y notas; registran nombre, función y un ejemplo de actividad.
  4. Organizan los hallazgos en un cuadro (institución – mecanismo – aporte a la paz) que servirá de base para el producto final.

Respuesta orientativa: Se debe confeccionar un cuadro o informe con al menos 4 instituciones locales y los mecanismos que emplean (leyes, comités, programas, mediación) para promover la paz, citando la fuente de cada dato.

Contenido de la página

Encontramos el origen

La violencia puede definirse como el uso intencional de la fuerza física o el poder, de manera real o como amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad.

Además, la violencia puede ser psicológica, física, sexual, económica o varias a la vez; suele dirigirse hacia las mujeres, los infantes o grupos vulnerables, por mencionar algunos ejemplos. Las personas, las familias, las autoridades, la sociedad y el Estado son algunos de los actores capaces de ejercer violencia. Es un problema que afecta todos los ámbitos de la vida, tanto el público como el privado.

Hay dos regularidades en la violencia. La primera es que no surge de forma espontánea, sino que está relacionada con otros grandes problemas de la sociedad como el racismo, la discriminación o el clasismo. La segunda es que la violencia daña a las personas y sus consecuencias pueden ser duraderas y arraigadas, de tal forma que se convierten en la misma fuente de donde surge más violencia.

  1. A partir de lo anterior, reflexionen lo siguiente: a) ¿De qué forma la violencia afecta la vida de las personas? b) Una vez que la violencia está presente, ¿qué se puede hacer para restaurar la paz? c) ¿Qué instituciones y organizaciones podrían ayudar a mantener la paz en la sociedad?

Es importante que sepan que la violencia ha sido el centro de graves problemas a lo largo de la historia de la humanidad, desde la fuerza con la que se esclavizaron a otras personas en la Antigüedad hasta el desarrollo de tecnologías de alta especialidad orientadas a la destrucción o para uso en la guerra. Es por esto y otras razones que se han creado instrumentos (las leyes e instituciones como los comités de paz) para trabajar en la prevención de la violencia.

  1. Para dar seguimiento al tema, en comunidad, investiguen qué instituciones y mecanismos existen para promover la paz. Los hallazgos de su investigación se emplearán en un producto que elaborarán posteriormente.

Tabla

Tipo de violencia Ejemplo de manifestación
Psicológica Amenazas, humillaciones
Física Golpes, agresiones corporales
Sexual Agresiones o acoso sexual
Económica Control o privación de recursos

Glosario (5)

Violencia
Uso intencional de la fuerza física o el poder, real o como amenaza, contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad.
Paz
Estado de convivencia sin violencia, que se restaura y mantiene mediante leyes, instituciones y acuerdos.
Clasismo
Discriminación basada en la clase social o el nivel económico de las personas.
Comité de paz
Instancia comunitaria encargada de prevenir y atender conflictos para conservar la convivencia pacífica.
Grupos vulnerables
Personas o colectivos (mujeres, infantes) con mayor riesgo de sufrir violencia o discriminación.

Preguntas para practicar

¿De qué forma la violencia afecta la vida de las personas?

Daña la integridad física y emocional, deteriora relaciones, salud, educación y participación social, y deja consecuencias duraderas que pueden originar más violencia.

¿Qué se puede hacer para restaurar la paz cuando la violencia está presente?

Aplicar leyes, activar instituciones y comités de paz, atender a las víctimas, promover el diálogo y atacar las causas sociales como racismo, discriminación y clasismo.

¿Qué instituciones y organizaciones podrían ayudar a mantener la paz en la sociedad?

Poderes del Estado y policía, municipios, comités de paz, ONG, escuelas, organizaciones civiles y organismos internacionales como la ONU.

Temas y conceptos clave

Origen y definición de la violenciaTipos de violenciaRegularidades de la violenciaRestauración de la pazInstituciones que promueven la pazviolenciapazdiscriminaciónracismoclasismocomités de pazprevención de la violencia
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la violencia según el texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son las dos regularidades de la violencia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué instituciones ayudan a mantener la paz en la sociedad?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Distinguir ámbito público y privado
  • • Conocer noción básica de derechos humanos
  • • Reconocer instituciones básicas del Estado
Siguiente tema sugerido
Estrategias de prevención de la violencia y construcción de la cultura de paz en la escuela
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1967 caracteres

Encontramos el origen

La violencia puede definirse como el uso intencional de la fuerza fisica o el poder, de manera real o como amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad.

Además, la violencia puede ser psicológica, fisica, sexual,económica o varias a la vez; suele dirigirse hacia las mujeres,los infantes o grupos vulnerables, por mencionar algunos ejemplos. Las personas, las familias, las autoridades, la sociedad y el Estado son algunos de los actores capaces de ejercer violencia. Es un problema que afecta todos los ámbitos de la vida, tanto el público como el privado.

Hay dos regularidades en la violencia. La primera es que no surge de forma espontánea, sino que está relacionada con otros grandes problemas de la sociedad como el racismo, la discriminación o el clasismo. La segunda es que la violencia dana a las personas y sus consecuencias pueden ser duraderas y arraigadas, de tal forma que se convierten en la misma fuente de donde surge más violencia.

  1. A partir de lo anterior, reflexionen lo siguiente:a) De qué forma la violencia afecta la vida de las personas?

b) Una vez que la violencia está presente, jquése puede hacer para restaurar la paz?

c Qué instituciones y organizaciones podrian ayudar a mantener la paz en la sociedad?

Es importante que sepan que la violencia ha sido el centro de graves problemas a lo largo de la historia de la humanidad, desde la fuerza con la que se esclavizaron a otras personas en la Antigiedad hasta el desarrollo de tecnologias de alta especialidad orientadas a la destrucción o para uso en la guerra. Es por esto y otras razones que se han creado instrumentos (las leyes e instituciones como los comités de paz) para trabajar en la prevención de la violencia.

  1. Para dar seguimiento al tema, en comunidad, investiguen qué instituciones y mecanismos existen para promover la paz. Los hallazgos de su investigación se emplearán en un producto que elaborarán posteriormente.

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