Describan la imagen que eligieron y reflexionen sobre las posibles causas que generaron el problema del suelo que aparece en ella y sobre sus consecuencias. Registren en el cuaderno sus conclusiones.

Descripción: terreno con escasa cobertura vegetal, suelo expuesto y cárcavas por escurrimiento. Causas: tala y quema, sobrepastoreo, agricultura sin terrazas, construcción que remueve el suelo. Consecuencias: pérdida del horizonte A, menor infiltración, arrastre de sedimentos y reducción de la producción.

En asamblea, cada comunidad exponga las conclusiones a las que llegó respecto a las causas y las consecuencias de la problemática que presenta la imagen elegida.

Exposición de 2–3 minutos por comunidad: imagen, causas, consecuencias y propuesta de solución.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos 1 EGB

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Proyecto: problemática del suelo, causas y consecuencias

📄 ejercicios geografia 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

3.a: química 17.8%, erosión hídrica 11.9%, eólica 9.5%, física 5.7% (total 44.9%). 3.b: predomina la degradación química (~17.8%), causa infertilidad y menor rendimiento agrícola. Ejercicios 1 y 2: respuestas orientativas según comunidad e imagen elegida.

📚 exercise geografia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 190

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Formen una comunidad por cada uno de los siguientes temas y elijan uno: a) Importancia de la agricultura en las sociedades mesoamericanas, b) Causas de la degradación y contaminación del suelo, c) Causas de la desertificación y cambio de vocación del suelo, d) Consecuencias de la pérdida del suelo y su importancia en la seguridad alimentaria.

**Respuesta orientativa (para el tema d, elegido como ejemplo):

El suelo es la base de la producción de alimentos: sin suelos fértiles no se pueden cultivar granos, frutas ni hortalizas.
La pérdida de suelo por erosión reduce las áreas cultivables y obliga a deforestar nuevas zonas, agravando el ciclo de degradación.
Con menos suelo productivo disminuye la oferta de alimentos, aumentan los precios y crece el riesgo de inseguridad alimentaria, sobre todo para la población más vulnerable.
Conclusión: proteger el suelo equivale a garantizar la alimentación presente y futura de la población mundial.

Ejercicio 2

Describan la imagen que eligieron y reflexionen sobre las posibles causas que generaron el problema del suelo en ella y sus consecuencias.

**Respuesta orientativa (imagen de suelo degradado/erosionado):

Descripción: se observa un terreno con escasa cobertura vegetal, suelo expuesto y surcos o cárcavas formados por el escurrimiento del agua.
Causas: tala y quema de vegetación, sobrepastoreo, prácticas agrícolas sin terrazas o barreras, y construcción que remueve el suelo.
Consecuencias: pérdida de la capa fértil (horizonte A), disminución de la infiltración de agua, arrastre de sedentes a ríos y menor capacidad de producción agrícola.
Registro: las conclusiones se anotan en el cuaderno con causa–efecto en forma de esquema.

Respuesta

Comunidad elegida, descripción de la imagen, causas y consecuencias registradas en el cuaderno.

Ejercicio 3

En asamblea, cada comunidad exponga sus conclusiones sobre causas y consecuencias de la problemática de la imagen elegida.

Respuesta orientativa: cada comunidad expone en 2–3 minutos: (i) qué muestra la imagen, (ii) las causas identificadas, (iii) las consecuencias detectadas y (iv) una propuesta de solución (reforestación, siembra en contorno, uso de abonos orgánicos).

Parte 3.a

Consideren los datos de la Semarnat: 44.9% de los suelos del país están afectados por degradación provocada por actividades humanas; degradación química 17.8%, erosión hídrica 11.9%, erosión eólica 9.5%, degradación física 5.7%; Yucatán, Chiapas, Tabasco, Veracruz y Sinaloa presentan mayor degradación química.

Verificación de la suma: $17.8 + 11.9 + 9.5 + 5.7 = 44.9$ (porcentaje), que coincide con el total de suelos afectados reportado.
La degradación química es la de mayor proporción del territorio afectado, con $17.8\%$ .
La erosión hídrica ocupa el segundo lugar ( $11.9\%$ ) y la eólica el tercero ( $9.5\%$ ).

Respuesta

Degradación química 17.8%, erosión hídrica 11.9%, erosión eólica 9.5%, degradación física 5.7%; total 44.9%.

Parte 3.b

Respondan: ¿por qué la infertilidad es la mayor afectación del suelo?, ¿qué tipo de degradación predomina en tu entidad?, ¿cuál es el porcentaje que ocupa?, ¿cuál es la mayor afectación que ésta genera?

La infertilidad (degradación química) es la mayor afectación porque proviene del uso excesivo de fertilizantes y pesticidas, de la contaminación industrial y de la salinización; altera el pH y la materia orgánica, por lo que el suelo pierde su capacidad de nutrir a las plantas.
Ejemplo para una entidad con mayor degradación química (p. ej. Veracruz): predomina la degradación química.
Porcentaje: $17.8\%$ del territorio afectado a nivel nacional (la entidad puede variar).
Mayor afectación que genera: pérdida de la fertilidad que reduce los rendimientos agrícolas y la calidad de los alimentos, además de contaminar agua y afectar la salud humana.

Respuesta

La infertilidad obedece a la contaminación química del suelo; en entidades como Veracruz predomina la degradación química con ~17.8%, cuya mayor consecuencia es la pérdida de rendimiento agrícola y contaminación del agua.

Contenido de la página

Actividades del proyecto

Describan la imagen que eligieron y reflexionen sobre las posibles causas que generaron el problema del suelo que aparece en ella y sobre sus consecuencias. Registren en el cuaderno sus conclusions.
En asamblea, cada comunidad exponga las conclusiones a las que llegó respecto a las causas y las consecuencias de la problemática que presenta la imagen elegida.

a) Consideren los siguientes datos: de acuerdo con la Semarnat, 44.9% de los suelos del país se encuentran afectados por algún proceso de degradación provocado por actividades humanas. Estas actividades reducen la capacidad de los suelos de sostener ecosistemas naturales o manejados (agrícolas) para mejorar la calidad del aire y el agua, y preservar la salud humana. La degradación química ocupa el primer lugar con 17.8% del territorio afectado, seguida por la erosión hídrica con 11.9%, la erosión eólica con 9.5%, y por último la degradación física con 5.7%. Yucatán, Chiapas, Tabasco, Veracruz y Sinaloa muestran mayores niveles de degradación química.

b) Después, respondan: ¿por qué la infertilidad es la mayor afectación del suelo?, ¿qué tipo de degradación del suelo predomina en tu entidad?, ¿cuál es el porcentaje que ocupa?, ¿cuál es la mayor afectación que ésta genera?

Encontramos el origen

Muchas personas no son conscientes de la importancia del suelo en sus vidas, ni de la manera en que su degradación las afecta. No comprenden que el suelo es crucial para la vida en la Tierra. Ahora, con los aportes de la geografía, la historia y la formación cívica y ética, es momento de ponerse a investigar sobre la problemática del suelo.

Formen una comunidad por cada uno de los siguientes temas y, de forma organizada, elijan uno.

a) Importancia de la agricultura en las sociedades mesoamericanas b) Causas de la degradación y contaminación del suelo c) Causas de la desertificación y cambio de vocación del suelo d) Consecuencias de la pérdida del suelo y su importancia en la seguridad alimentaria para la población mundial

Ejemplos resueltos

Verificar que los porcentajes de degradación reportados por la Semarnat suman el total de suelos afectados.

Sumamos: $17.8 + 11.9 + 9.5 + 5.7 = 44.9$ . El total coincide con el 44.9% de suelos del país afectados por degradación.

Tabla

Tipo de degradación	Porcentaje del territorio afectado
Degradación química	17.8%
Erosión hídrica	11.9%
Erosión eólica	9.5%
Degradación física	5.7%
Total suelos afectados	44.9%

Diagrama

pie title Tipos de degradación del suelo en México (Semarnat)
 "Degradación química" : 17.8
 "Erosión hídrica" : 11.9
 "Erosión eólica" : 9.5
 "Degradación física" : 5.7

Fórmulas y ecuaciones

Total suelos afectados = 17.8% + 11.9% + 9.5% + 5.7% = 44.9%

17.8 + 11.9 + 9.5 + 5.7 = 44.9

Glosario (7)

Degradación química: Alteración de las propiedades químicas del suelo (pH, salinidad, contaminantes) que reducen su fertilidad.
Erosión hídrica: Pérdida de suelo provocada por la acción del agua de lluvia o escurrimiento.
Erosión eólica: Pérdida de suelo arrastrada por el viento.
Degradación física: Alteración de la estructura del suelo (compactación, sellado) que dificulta la infiltración y el crecimiento radicular.
Infertilidad: Pérdida de la capacidad del suelo para aportar nutrientes a las plantas.
Vocación del suelo: Uso más adecuado y rentable que puede darse a un suelo según sus características.
Seguridad alimentaria: Situación en la que toda persona tiene acceso físico y económico a suficientes alimentos sanos y nutritivos.

Preguntas para practicar

¿Por qué la infertilidad es la mayor afectación del suelo?

Porque la degradación química (fertilizantes en exceso, pesticidas, salinización, contaminación) altera las propiedades del suelo y su capacidad de aportar nutrientes, reduciendo la producción de alimentos.

¿Qué tipo de degradación predomina en tu entidad y qué porcentaje ocupa?

Depende de la entidad: en Yucatán, Chiapas, Tabasco, Veracruz y Sinaloa predomina la degradación química, que a nivel nacional ocupa 17.8% del territorio afectado.

¿Cuál es la mayor afectación que genera la degradación predominante?

La pérdida de fertilidad que disminuye los rendimientos agrícolas, afecta la calidad del agua y pone en riesgo la seguridad alimentaria.

Temas y conceptos clave

Degradación del suelo en MéxicoTipos de degradación (química, hídrica, eólica, física)Proyecto interdisciplinario de investigaciónSeguridad alimentariadegradación químicaerosión hídricaerosión eólicadegradación físicainfertilidad del sueloSemarnatdesertificaciónvocación del suelo

Fuentes y referencias

Semarnat — datos de degradación de suelos en México

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Cuánto porcentaje de los suelos de México están degradados según la Semarnat?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué tipos de degradación del suelo existen y cuál es el más frecuente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué la infertilidad del suelo afecta a la seguridad alimentaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Lectura de porcentajes y datos estadísticos
• Conceptos básicos de suelo y pedosfera
• Nociones de erosión y contaminación

Siguiente tema sugerido

Propuestas de solución y manejo sustentable del suelo (prácticas de conservación)

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Describan la imagen que eligieron y reflexionen sobre las posibles causas que generaron el problema del suelo que aparece en ella y sobre sus consecuencias. Registren en el cuaderno sus conclusiones.
En asamblea, cada comunidad exponga las conclusiones a las que llegó respecto a las causas y las consecuencias de la problemática que presenta la imagen elegida.

?Consideren los siguientes datos: de acuerdo con la Semarnat, 44.9% de los suelos del país se encuentran afectados por algún proceso de degradación provocado por actividades humanas. Estas actividades reducen la capacidad de los suelos de sostener ecosistemas naturales o manejados (agrícolas) para mejorar la calidad del aire y el agua, y preservar la salud humana. La degradación química ocupa el primer lugar con 17.8% del territorio afectado, seguida por la erosión hídrica con 11.9%, la erosión eólica con 9.5%, y por último la degradación fǐsica con 5.7%. Yucatán, Chiapas, Tabasco, Veracruz y Sinaloa muestran mayores niveles de degradación química.

b) Después, respondan: jpor qué la infertilidad es la mayor afectación del suelo?, jqué tipo de degradación del suelo predomina en tu entidad?, jcuál es el porcentaje que ocupa?, jcuál es la mayor afectación que ésta genera?

Encontramos el origen

Muchas personas no son conscientes de la importancia del suelo en sus vidas, ni de la manera en que su degradación las afecta. No comprenden que el suelo es crucial para la vida en la Tierra. Ahora, con los aportes de la geografia, la historia y la formación cívica y ética, es momento de ponerse a investigar sobre la problemática del suelo.