Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 200)

Rosa me explicó que los"negros"se casaban con los"morenos", porque los"blancos" no querian casarse con ellos. Entonces, le pregunté cómo se podia saber si alguien es moreno,a lo cual respondió -como si fuera algo obvio-,"porque estámoreno".Le insistí:"iY sino puedes ver?iSicierras losojos yno puedes ver, cómo puedes darte cuenta sies moreno o no?".[...]Rosa cerró los ojos y después de un momento respondió: "Puedo escuchar que le dice uno: yo no me siento contigo porque túeres moreno" (Masferrer, 2016, p. 2).

Al final del relato, Rosa le da a Cristina una respuesta que parte de sus experiencias. Para Rosa, la respuesta a la pregunta ";cómo saber si alguien es moreno?" se da a partir del trato que le dan los demás. En el caso de las personas morenas, ella sabe que reciben actos discriminatorios.

3. En comunidad, reflexionen sobre las siguientes preguntas y escriban las respuestas en su cuaderno.

a) El relato de Rosa contribuye a dignificar a las poblaciones afromexicanas y a visibilizar su historia?, jpor qué?

b) :Por qué Rosa asociaba ser moreno con que las personas no quieran sentarse a su lado?

Identificamos el problema

En comunidad, dialoguen acerca de sus ideas y conocimientos sobre los pueblos originarios y afromexicanos. Guíense con estas preguntas y escriban en su cuaderno las respuestas.

a)Qué manifestaciones culturales de los pueblos originarios y las comunidades afrodescendientes conocen, como danza, música, arte textil, pintura, literatura o gastronomia, entre otras?

b) Mencionen personajes afrodescendientes o de pueblos originarios que son reconocidos por haber hecho alguna contribución a su comunidad o participado en algún suceso histórico.

c) Analicen y compartan sus reflexiones acerca de los siguientes temas:

La sección I del artículo 2° de la Ley Federal de Protección del Patrimonio Cultural de los Pueblos y Comunidades Indigenas y Afromexicanas.

Observen la entrevista a Susana Harp, presidenta de la Comisión de Cultura, "Afroméxico y patrimonio cultural", disponible en el enlace https://bit.ly/4fkuCq0; o la "Nota relacionada con la expedición de la Ley Federal de Protección del Patrimonio Cultural de los Pueblos y Comunidades Indigenas y Afromexicanas",disponible en https://bit.ly/4ho6vYG

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