Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 223)

CONSTRUCCION Y/O COMPROBACION Organicemos las actividades

Para crear el Diccionario de las emociones, hagan un listado extenso de afectos, emociones, sentimientos y estados de ánimo y pregunten su significado a sus companeras y companeros de grado, escuela, familiares o personas de la comunidad.

1. Organícense en comunidades y consideren las siguientes recomendaciones:

a Conversen con la mayor cantidad de personas que les sea posible,con la finalidad de conseguir una gran variedad de definiciones.

b) Elijan los materiales que consideren necesarios para registrar las respuestas. Pueden usar grabadoras de voz, cámaras de video o lápiz y papel.

Hagan un listado de afectos, emociones, sentimientos y estados de ánimo, incluyan todos los que consideren. Cada integrante de la comunidad debe idear y proponer la manera en que integrarán y sistematizarán las definiciones que les brinden sus companeras, companeros, familiares o maestros.

2. Una vez que unifiquen las definiciones que recopilaron, busquen las definiciones oficiales en diccionarios academicos para completar, modificar o ajustar sus anotaciones.

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Gimenna SchiafFini Rosales, PuEBLA