Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 238)

Lo que necesito saber

1. De manera individual, investiga sobre estrategias de evaluación, mejora continua e innovación.

Consulta la Colección Ximhai. Saberes y pensamiento cientifico. Primer grado, en la Biblioteca de Aula, en la biblioteca pública o en páginas de internet confiables, como institucionales y del gobierno.

2. En comunidad, realicen una investigación de campo para identificar los principales defectos o dificultades de los sistemas técnicos diseñados para la activación fisica de la población de su localidad.

a)Organicen comunidades para entrevistar a jóvenes de su colonia, vecindario o localidad acerca de los espacios e instalaciones destinadas a promover la activación fisica.

b) Visiten y evalúen algunos de los espacios públicos donde se puede hacer ejercicio o deportes.

c)Propongan formas de solucionar las fallas.

ci Tomen en cuenta las prácticas y las experiencias que los jóvenes de su comunidad han tenido en los espacios públicos para hacer ejercicio.

Valoren las ideas e información de los entrevistados y utilicenlas para idear soluciones.

CONSTRUCCIóN Y/O COMPROBACIóN Organizamos las actividades

A continuación, se presentan actividades que les permitirán reconocer la situación en la que se encuentran los sistemas técnicos disponibles para promover la actividad fisica de la comunidad, y proponer acciones de mejora.

1. Organicen comunidades para definir las acciones, los tiempos y las responsabilidades que les permitan llevar a cabo lo siguiente:

a))Entrevisten a jóvenes de entre 12 y 18 anos sobre sus hábitos semanales de ejercicio o deporte.

b) Observen un espacio público de su comunidad donde las personas se ejerciten (el parque, una pista lineal, las canchas o la plaza).

Evalúen el lugar y sus condiciones: revisen si hay senalamientos de protección civil, aparatos de ejercicio disponibles para realizar actividad fisica.

Registren las edades, acciones y comportamientos de la población que realiza ejercicio ahí. Si consideran que es importante tomar en cuenta algún otro elemento o factor, inclúyanlo en las anotaciones de su cuaderno.

2. Redacten un informe de los resultados de la actividad anterior (las entrevistas y observaciones).

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