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Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 260)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 260 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Reflexionen sobre las siguientes preguntas:

a) :La lógica de las actividades diseñadas promueve la interacción motriz y motiva el diálogo, la comunicación y la toma de acuerdos?

b):Cuáles son las actividades que enfatizan el logro de metas compartidas al participar en escenarios de confrontación lúdica?

Compartimos y evaluamos lo aprendido

1. Para la implementación de la Feria de la motricidad se recomienda realizar estas acciones:

Antes

Promover el intercambio de experiencias entre los monitores, las comunidades participantes o sus integrantes, a fin de clarificar todo lo que se necesita para la puesta en marcha de la Feria de la motricidad.

Elegir espacios y disenar materiales para motivar la participación, tales como carteles o música.

Consensuar un reglamento de participación respecto a conductas, actitudes y valores al momento de socializar los juegos en la feria.

Establecer un cronograma que contemple fechas, actividades, responsables y acciones a realizar.

Planifi car actividades emergentes que puedan desarrollarse en el aula, en caso de no poder salir al patio ya sea por condición climatológica, contingencia ambiental, entre otros.

Durante

Incentivar la participación dentro de las estaciones y enfatizar la intención del proyecto sobre la problemática planteada.

Vigilar el cumplimiento responsable y respetuoso de las normas establecidas.

Después

Retroalimentar el proceso y la puesta en práctica de la Feria de la motricidad.

Disenar un instrumento de autoevaluación, coevaluación entre companeras y companeros y del maestro o maestra hacia cada comunidad o sus integrantes. Se sugieren los siguientes criterios:

Proponer actividades, dinámicas, retos, desafios, juegos, deportes educativo-recreativos que promuevan el dialogo, la comunicación colectiva y el establecimiento de acuerdos.

Comprender y practicar principios de colaboración y empatía para el cumplimiento de metas compartidas.

Colaborar en el proceso de investigación, registro, análisis y reflexión sobre la problemática, causas y posibles soluciones.

Disfrutar la participación en escenarios de interacción motriz y confrontación lúdica.

  1. Por último escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para desarrollar e implementar la Feria de la motricidad en su comunidad escolar.

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