Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 96)

2. Realicen la investigación, utilicen distintos recursos: Colección Ximhai. Lenguajes. Primer grado, Biblioteca de Aula, la biblioteca comunitaria, entrevistas a distintas personas de la comunidad escolar, vecinal o familiar, entre otros.

Reconocimiento

Es momento de revisar si las acciones planeadas están funcionando. En caso contrario, es necesario detenerse y hacer los ajustes pertinentes.

1. En comunidades, valoren las acciones que han realizado. Dialoguen acerca de las siguientes preguntas, respóndanlas y reflexionen sus respuestas.a) :Qué actividades se han realizado parcialmente?, por que?

b) :Qué actividades podrian cambiar o incluir en este momento para lograr el horizonte de expectativas del proyecto?

C)gLa información recabada y su clasificación son suficientes para fundamentar los beneficios del arte en la salud, es decir, para sustentar el proyecto?, por qué?

d) Las acciones propuestas para el proyecto que eligieron han contribuido a erradicar o disminuir la problemática?, ;de qué manera?

e :Los integrantes han cumplido con las acciones y actividades que les corresponden para avanzar en el desarrollo del proyecto?, ;de qué manera?

2. Con base en las respuestas anteriores, realicen los ajustes necesarios en el proyecto para continuar.

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Proyecto	Horizonte de expectativas	jQué vamos a hacer?	:Como lo realizaremos?
Difusión de actividades artisticas de mi comunidad	Comunicar y fomentar expresiones artisticas que se encuentran en riesgo de desaparecer, señalando los posibles beneficios para la salud fisica y emocional que se producen al practicarlas.	Exposición	Llevar a cabo una investigación que determine las principales características de las antiguas expresiones plásticas y de diseño representadas (por ejemplo, en cerámica, los textiles y la cestera), y que sean representativas de la comunidad o región. Averiguar cuáles de estas expresiones se encuentran en riesgo de desaparecer para utilizarlas como tema central de la exposición. Realizar réplicas o fotografias de las expresiones artisticas en riesgo de desaparecer para difundirlas y preservarlas. Organizar cómo se expondrán las obras producidas y establecer una fecha para la inauguración de la exposición.
Arte y salud	Reconocer los efectos del arte a través de creaciones propias, que permitan liberar diversas emociones por medio de la imaginación.	Expresión y creación de emociones	Investigar la relación entre el arte y la liberación de emociones, el desarrollo de la creatividad y la imaginación y sus beneficios para la salud fisica y mental. Crear una expresión artistica a partir de la emoción experimentada durante un momento significativo personal, utilizando creatividad e imaginación. Organizar la forma en la que se expondrán las obras producidas, el espacio y preparar una fecha para la inauguración de la muestra.