Página — Nuestro Libro De Proyectos 1° Secundaria (pág. 94)

3. De manera individual, acompanado de un adulto, entrevista a una persona de tu comunidad para conocer las actividades artísticas que se llevan a cabo en ella. Puedes utilizar como guía las siguientes preguntas y registrar las respuestas en tu cuaderno:

a)Qué actividades artísticas se llevan a cabo o son características de la comunidad?

b):Esas actividades artísticas son organizadas por alguna autoridad gubernamental o las realizan grupos independientes?,a qué se debe?

Quiénes participan más en ellas: los ninos, los jóvenes o los adultos?, ipor qué?

d))Se hacen presentaciones o exposiciones en beneficio de la comunidad?

4.Clasifica la información obtenida a partir de los elementos comunes identificados; utiliza para ello fichas de trabajo.

Acercamiento

Ahora es necesario plantear un proyecto que ayude a resolver la situación problemática elegida en la sección "Identificación". En la siguiente tabla se sugieren tres opciones para elaborar el proyecto; pueden modificarlas y enriquecerlas, segun los criterios de cada comunidad.

Lean la tabla y seleccionen un proyecto. Una vez que elijan el horizonte de expectativas, anótenlo en sus cuadernos para tenerlo presente durante el desarrollo.

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Proyecto	Horizonte de expectativas	Acciones para lograrlo
Expresiones artisticas de mi comunidad	Identificar las principales expresiones artisticas de la comunidad y relacionarlas con los posibles beneficios a la salud al adoptarlas como estilo de vida.	Presentación o función artistica Organizar y llevar a cabo una presentación donde se incluyan pequenas muestras de música, bailes o canciones que evidencien la identidad de la comunidad, y señalar sus beneficios como actividades fisicas, de convivencia o para la salud emocional.
Difusión de actividades artisticas de la comunidad	Comunicar y fomentar expresiones artisticas que se encuentran en riesgo de desaparecer, señalando los posibles beneficios para la salud fisica y emocional que se producen al practicarlas.	Exposición Hacer una exposición dentro del aula, donde se resalten los beneficios para la salud física y mental a través de dibujos, pinturas y fotografias que rescaten diversas expresiones artísticas en riesgo de desaparecer de la comunidad.
Artey salud	Reconocer los efectos del arte a través de creaciones propias, las cuales permitan liberar diversas emociones por medio de la imaginación.	Expresiones artisticas Organizar una exposición artistica en el aula o en la escuela, donde se exhiban todas las creaciones hechas por los estudiantes.