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Trash: aproximación inicial al problema de la basura

📄 introduccion ingles 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 109 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings  Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Concepto clave: la basura es un problema glocal, mundial con causas, consecuencias y soluciones locales. 1a) preocupa la acumulación y contaminación; 1b) saber cuánta basura se genera y a dónde va; 1c) reducir desechables y separar residuos; 1d) aprender reciclaje y compostaje.

ingles ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 109

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Las actividades de esta página son solo indicativas: no es obligatorio realizarlas tal como se presentan.

Concepto central (traducción del texto)

En un contexto global, la producción y el tratamiento de los residuos se vuelven un problema cercano a nuestras vidas. La producción y el manejo de la basura es un asunto actual con soluciones locales; es decir, aunque la basura es un problema mundial de primer orden, tiene consecuencias y soluciones locales. A eso se le llama un problema glocal (glocaL: global + local). La basura afecta al ecosistema local, regional y global.

Para enfrentar el problema de la basura es necesario comprender el asunto e investigar qué hacen o han hecho otras comunidades.

1
Ejercicio 1

(Initial Approach / Aproximación inicial)

Enunciado traducido: piensa en la basura: ¿Qué te preocupa de la basura? ¿Qué te gustaría saber? ¿Qué te gustaría cambiar? ¿Sobre qué quieres saber más?

a
Parte 1.a

— ¿Qué te preocupa de la basura?

Respuesta orientativa: Me preocupa la cantidad de residuos que se acumulan en calles, barrancas y cuerpos de agua de mi comunidad, porque contaminan el suelo y el agua y afectan la salud de las personas y de los animales.

b
Parte 1.b

— ¿Qué te gustaría saber?

Respuesta orientativa: Me gustaría saber cuánta basura genera diariamente mi escuela y mi casa, y a dónde va a parar después de que el camión la recolecta.

c
Parte 1.c

— ¿Qué te gustaría cambiar?

Respuesta orientativa: Me gustaría cambiar el hábito de usar productos desechables de un solo uso (bolsas y vasos de plástico) y que en mi comunidad hubiera más contenedores de separación de residuos.

d
Parte 1.d

— ¿Sobre qué quieres saber más?

Respuesta orientativa: Quiero saber más sobre el reciclaje y el compostaje: cómo separar correctamente los residuos orgánicos e inorgánicos y qué hacen otras comunidades para reducir su basura.

Contenido de la página

Trash

These activities are only indicative, this means it is not mandatory to carry them out as instructed.

Initial Approach

Think about trash: What worries you about trash? What would you like to know? What would you like to change? What is something you want to know more about?

In a global context, the production and treatment of waste are becoming a problem close to our lives. The production and handling of trash is a current issue with local solutions. That is, while trash is a major world issue, it has local consequences and solutions. That is what you call a glocal issue. Trash affects the local, regional, and global ecosystem. To face the trash problem, it is necessary to understand the issue and investigate what other communities do or have done.

Glosario (5)

trash
basura, desperdicios o residuos.
waste
desechos o residuos en general.
glocal
problema global con consecuencias y soluciones locales (global + local).
ecosystem
ecosistema: conjunto de seres vivos y su ambiente.
to handle
manejar, gestionar.

Preguntas para practicar

What worries you about trash?

La acumulación en calles y cuerpos de agua, que contamina y afecta la salud y la fauna.

What would you like to know?

Cuánta basura generan mi escuela y mi casa y a dónde va tras la recolección.

What would you like to change?

Reducir el uso de desechables y contar con más contenedores de separación.

What is something you want to know more about?

Reciclaje, compostaje y las prácticas de otras comunidades para reducir residuos.

Temas y conceptos clave

TrashInitial Approachproblema glocalbasuraresiduosglocalecosistemasoluciones localestratamiento de residuos
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Figuras de la página (3)

Dibujo de un bote de basura rebosante rodeado de bolsas de residuos en la banqueta, de Karina Eréndira Pérez Olmos, Michoacán.
Figura 1 image
Bolsa de plástico con la palabra RECLCLA (recicla) y una lata, ilustración a color.
Figura 2 image
Ilustración de un árbol seco junto a una malla con basura acumulada y bolsas de residuos, misma autora.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un problema glocal?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la basura es un problema global y local?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo empezar un proyecto escolar sobre la basura?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario básico de medio ambiente en inglés
  • • Nociones de residuos orgánicos e inorgánicos
Siguiente tema sugerido
Investigar qué hacen otras comunidades frente a la basura
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 943 caracteres

Trash

These activities are only indicative, this means it is not mandatory to carry them out as instructed.

INITIAL APPROACH

Think about trash: What worries you about trash? What would you like to know? What would you like to change?What is something you want to know more about?

In a global context, the production and treatment of waste are becoming a problem close to our lives.The production and handling of trash is a current issue with local solutions. That is, while trash is a major world issue, it has local consequences and solutions. That is what you call a glocal issue.Trash affects the local, regional, and global ecosystem. To face the trash problem, it is necessary to understand the issue and investigate what other communities do or have done.

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Karina Eréndira Pérez Olmos, MICHOAcAN

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