Etapa I: ¿por qué contamina la basura? ¿Podemos evitar generar basura? ¿Todo residuo se recicla?

La basura contamina por lixiviados y gases que pasan al suelo, agua y aire. Se puede reducir (no eliminar) con consumo responsable y compostaje. Solo ciertos materiales (vidrio, metales, cartón, algunos plásticos) se reciclan.

Etapa II: responde las preguntas guía sobre residuos orgánicos, inorgánicos, mezclados, gases de invernadero, 3R, huerto orgánico, composta y biodigestor.

Definir residuos orgánicos y sus métodos de tratamiento (composta, lombricultura, biodigestor). Caracterizar inorgánicos: vidrio reciclable, RAEE con metales pesados, plásticos selectivamente reciclables. Explicar por qué el residuo mezclado es inconveniente y el papel del metano y el CO_2 en el cambio climático. Diferenciar reducir, reutilizar y reciclar; definir huerto orgánico, composta y biodigestor.

Etapa III: aplica lo aprendido a tu comunidad: botes en la escuela, separación de residuos, recolección, destino, procesamiento e instalaciones de reciclaje.

Diagnosticar la escuela (número y tipo de contenedores). Describir la separación en casa y el servicio municipal de recolección. Identificar el destino final y la existencia de puntos de acopio o reciclaje.

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 1 EGB

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Exploring: etapas de exploración del proyecto Trash

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Respuesta rápida

Etapa I: la basura contamina por lixiviados y gases; se reduce sin eliminar del todo; no todo residuo se recicla. Etapa II: orgánicos van a composta; inorgánicos se reciclan selectivamente; las 3R son reducir, reutilizar y reciclar. Etapa III: respuestas situacionales sobre escuela y comunidad.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 12 min lectura

Solución — Página 111

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Etapa I: ¿Qué sabes sobre la basura? (traducción y respuestas)

Etapa I.a — ¿Por qué contamina la basura?

Respuesta orientativa: Contamina porque los residuos liberan lixiviados y gases al descomponerse; cuando no se manejan bien, llegan al suelo, al agua y al aire, propagan enfermedades y dañan plantas y animales.

Etapa I.b — ¿Podemos evitar generar basura?

Respuesta orientativa: No se puede eliminar por completo, pero sí reducir mucho: consumiendo solo lo necesario, eligiendo productos con poco empaque, reutilizando bolsas y frascos y compostando los residuos orgánicos.

Etapa I.c — ¿Todo residuo se recicla?

Respuesta orientativa: No. Vidrio, metales, cartón y algunos plásticos son reciclables; en cambio, los residuos sanitarios, ciertos plásticos mezclados y las pilas requieren tratamiento especial y no se reciclan de forma común.

Etapa II: Investigación. ¿Qué quieres saber sobre la basura? (preguntas guía resueltas)

Ejercicio 1

Residuos orgánicos:** son los de origen biológico (restos de comida, cáscaras, hojas). Generan malos olores, atraen plagas y al descomponerse en rellenos liberan metano, un gas de invernadero. Se tratan con compostaje, lombricultura o biodigestores.

Ejercicio 2

Residuos inorgánicos:** no se degradan fácilmente (plásticos, vidrio, metales, cartón). El vidrio sí es reciclable infinitas veces; los residuos electrónicos contienen metales pesados tóxicos y deben llevarse a puntos de acopio; no todo plástico se recicla, solo ciertos tipos (por ejemplo PET y HDPE).

Ejercicio 3

Residuos mezclados y gases de invernadero:** el residuo mezclado (orgánico e inorgánico junto) es inconveniente porque contamina el reciclable y es imposible de aprovechar. Los gases de invernadero (CO$_2$, metano) atrapan calor en la atmósfera y son la principal causa del cambio climático; los rellenos sanitarios emiten mucho metano.

Ejercicio 4

Las 3R:** reducir es generar menos residuos al consumir mejor; reutilizar es volver a usar un objeto sin transformarlo; reciclar es procesar los materiales para fabricar productos nuevos. Se aplican en ese orden porque lo mejor es no generar el residuo.

Ejercicio 5

Huerto orgánico, composta y biodigestor:** un huerto orgánico cultiva alimentos sin agroquímicos; la composta es abono que se obtiene descomponiendo residuos orgánicos en capas con aire y humedad; un biodigestor es un recipiente cerrado donde la descomposición anaerobia de residuos produce biogás y fertilizante.

Reflexión (traducción): el mundo produce alimento suficiente para todos; sin embargo, hay personas con hambre mientras las economías más grandes tiran comida en buen estado. Comentario orientativo: el desperdicio de alimentos es también un problema de basura: cada alimento desechado desperdicia agua, energía y trabajo, y al pudrirse emite metano.

Etapa III: Going Deeper (Profundizar). ¿Cómo aplicar lo aprendido a tu comunidad?

¿Hay suficientes botes de basura en tu escuela? Respuesta orientativa: Faltan contenedores con separación; con dos o tres por pasillo (orgánico e inorgánico) mejoraría el manejo.
¿Separa los residuos? ¿Dónde coloca cada tipo? Respuesta orientativa: En casa se separa parcialmente: lo orgánico va a la composta y lo inorgánico al bote gris para el camión recolector.
¿Quién recolecta la basura en tu comunidad? Respuesta orientativa: El servicio municipal de limpieza, dos o tres veces por semana.
¿A dónde la llevan? Respuesta orientativa: A un relleno sanitario o tiradero municipal de la región.
¿Se procesa ese residuo? Respuesta orientativa: En general no se procesa; solo separadores informales recuperan cartón, metales y PET.
¿Tu comunidad tiene instalaciones de reciclaje? Respuesta orientativa: No cuenta con planta propia; existen puntos de acopio de pilas y PET y centros de acopio en la ciudad cercana.

Contenido de la página

Exploring

Stage I: What do you know about trash?

Why does trash contaminate?
Can we avoid generating trash?
Is all waste recycled?

Stage II: Research. What do you want to know about trash?

What is organic waste? What problems does it generate? What are the methods to treat it?
What are the characteristics of inorganic waste? Can you recycle glass? What are the problems of electronic waste? Can you recycle all types of plastic?
What is mixed waste, and why is it inconvenient? Do you know about greenhouse gases? What is their influence on climate change?
What are the 3Rs (reduce, reuse, recycle)? What is the difference between them?
What is an organic garden? What is compost and how can you obtain it? What is a biodigester?

Reflection: The world produces enough food to feed everyone. However, some people suffer from hunger while the biggest economies throw away food in good condition.

Stage III: Going Deeper. Now that you know more about the topic, how can you apply what you learned to your community? What is your situation?

Do you have enough trash cans at school?
Do you separate waste? If so, where do you put each type?
Who collects the trash in your community?
Where do they take it?
Is that waste processed?
Does your community have recycling facilities?

Tabla

Tipo de residuo	Ejemplos	Tratamiento
Orgánico	restos de comida, cáscaras, hojas	composta, lombricultura, biodigestor
Inorgánico reciclable	vidrio, metales, cartón, PET	separación y reciclaje
Especial	pilas, electrónicos	puntos de acopio
Mezclado	orgánico e inorgánico juntos	no aprovechable, va al relleno

Fórmulas y ecuaciones

$CO_2$

$CH_4$

Glosario (6)

organic waste: residuos orgánicos de origen biológico.
inorganic waste: residuos inorgánicos, de lenta degradación.
mixed waste: residuo mezclado, orgánico e inorgánico junto.
greenhouse gases: gases de invernadero que atrapan calor en la atmósfera.
biodigester: biodigestor: sistema cerrado que produce biogás y fertilizante.
waste processing: procesamiento de residuos para su aprovechamiento.

Preguntas para practicar

Why does trash contaminate?

Por lixiviados y gases que al no manejarse llegan al suelo, agua y aire y propagan enfermedades.

Can we avoid generating trash?

No del todo, pero se reduce mucho consumiendo lo necesario y compostando lo orgánico.

Is all waste recycled?

No; solo vidrio, metales, cartón y ciertos plásticos; otros requieren tratamiento especial.

How can you apply what you learned to your community?

Separando residuos en escuela y casa, compostando y promoviendo puntos de acopio.

Temas y conceptos clave

ExploringStage I-II-IIItipos de residuos3Rresiduos orgánicosresiduos inorgánicosresiduos mezcladosgases de invernadero3Rcompostabiodigestorhuerto orgánicodesperdicio de alimentos

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Figuras de la página (3)

Ilustración de una mujer sosteniendo una botella junto a un bidón de agua, un bote y un empaque, de Karina Eréndira Pérez Olmos, Michoacán. — Figura 1 image

Bote de basura naranja tumbado con la leyenda 'BASURA 1°B', misma ilustradora. — Figura 2 image

Dos costales de residuos dibujados con objetos mezclados, misma ilustradora. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué diferencia hay entre residuo orgánico e inorgánico?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son las 3R y en qué se diferencian?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se hace composta en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Vocabulario del proyecto Trash
• Conceptos de reciclaje y separación de residuos

Siguiente tema sugerido

Realizar la investigación documental del proyecto Trash

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EXPLORING

Stage I: What do you know about trash?

Can we avoid generating trash?

Is all waste recycled?

(Why does trash contaminate?

You can use these questions to guide your research:

Stage ll: Research. What do you want to know about trash?

D What are the characteristics of inorganic waste? Can you recycle glass? What are the problems of electronic waste?Can you recycle all types of plastic?

What is organic waste? What problems does it generate? What are the methods to treat it?

?What is mixed waste, and why is it inconvenient? Do you know about greenhouse gases? What is their influence on climate change?

What are the 3Rs (reduce, reuse, recycle)? What is the difference between them?

What is an organic garden? What is compost and how can you obtain it? What is a biodigester?

Reflection:

The world produces enough food to feed everyone. However, some people suffer from hunger while the biggest economies throw away food in good condition.