La página (en inglés, "Creativity at Work") indica: Realiza las siguientes actividades para reconocer la situación de la población mexicana en relación con la actividad física, específicamente en tu comunidad.

Enunciado: En comunidad, entrevista a 10 compañeros de otras comunidades de aula y grados de tu rango de edad, a 5 docentes y a 5 miembros del personal escolar. Usa las siguientes preguntas y tres más que decidan en comunidad; escríbelas en las líneas.

1. Organiza tu comunidad de trabajo y reparte a las personas a entrevistar: 10 estudiantes, 5 docentes y 5 trabajadores de la escuela (10+5+5=20 entrevistas en total).
2. Prepara el cuestionario base con las preguntas de la página (traducidas):
   • a) ¿Cuáles son los beneficios físicos de hacer ejercicio?
   • b) ¿Cuáles son los beneficios emocionales de hacer ejercicio?
   • c) ¿Con qué frecuencia practicas un deporte o ejercicio (siempre, a veces, nunca)?
   • d) ¿Cuál es tu actividad física favorita? ¿Por qué?
   • e) ¿Cuáles son algunas consecuencias de no hacer ejercicio?
3. Redacta en comunidad las tres preguntas faltantes. Ejemplos válidos:
   • f) ¿Cuentas con espacios seguros cerca de tu casa para hacer ejercicio? ¿Cuáles?
   • g) ¿Qué actividades físicas prefieres practicar en tu tiempo libre y en qué lugar?
   • h) ¿Qué te motivaría o te impide hacer ejercicio con más frecuencia?
4. Registra cada respuesta en tus líneas o tabla de captura.

Respuesta orientativa: el cuestionario queda integrado por las preguntas a)–e) del libro más las propuestas f)–h) aprobadas por tu comunidad de aula.

Enunciado: Si puedes, graba todas las entrevistas. Recuerda pedir permiso a la persona entrevistada antes de grabar.

1. Pide verbalmente el consentimiento y, si es posible, que lo autorice por escrito.
2. Graba el audio o video de cada entrevista y numera los archivos (entrevista_01, entrevista_02, ...).

Respuesta orientativa: se obtienen 20 grabaciones con consentimiento previo de cada persona entrevistada.

Enunciado: Escribe todas las respuestas en tu cuaderno para usarlas después en el periódico mural.

1. Transcribe o resume las respuestas por pregunta (a, b, c, d, e...).
2. Cuenta cuántas respuestas coinciden, por ejemplo: si 12 de 20 personas responden "a veces" en la pregunta c), la proporción es \frac{12}{20} = 0.6, es decir, el 60 %.

Respuesta orientativa: cuaderno con las 20 entrevistas organizadas por pregunta y con conteos que servirán para el mural.

Enunciado (Bulletin Board / Periódico mural):

1. Paso 1: con todas las respuestas de las entrevistas, elaboren colectivamente un periódico mural que ilustre la información; háganlo como un collage gigante (el docente puede apoyarlos).
2. Paso 2: determinen el rol de cada integrante de la comunidad de aula para realizar la actividad (quién recaba fotos, quién escribe, quién pega y decora, quién redacta conclusiones).
3. Paso 3: consideren con respeto las opiniones de todos para acordar qué se incluirá en el mural.
4. Paso 4: recuerden que todo el trabajo debe relacionarse con los beneficios del ejercicio, las consecuencias de no hacerlo y con su comunidad.
5. Materiales sugeridos por el libro: papel rotafolio o papel kraft como base, fotos, imágenes, recortes y dibujos para ilustrar, marcadores y colores, cinta adhesiva y pegamento, y otros materiales que consideren necesarios.

Respuesta orientativa: un mural-collage que presente los beneficios físicos y emocionales del ejercicio, la frecuencia de práctica de la comunidad escolar y las consecuencias del sedentarismo, elaborado con la participación y el acuerdo de todo el grupo.