Después de presentar tu periódico mural:
Autoevaluación del proyecto de actividad física y acuerdos de asamblea
Respuesta rápida
Tabla de autoevaluación marcada por criterio (ejemplo: 7 totalmente de acuerdo y 3 de acuerdo = 37/40 puntos, 92.5 %) y registro en el cuaderno de los acuerdos de asamblea del grupo.
Solución — Página 64
Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Enunciado: Tras la presentación del periódico mural: a) evalúa objetivamente tu participación en las actividades; b) da retroalimentación a tus compañeros y escucha la evaluación que otros hagan; c) para evaluar tu trabajo puedes usar la siguiente tabla.
Tabla de autoevaluación resuelta (ejemplo de respuesta personal)
- La tabla usa una escala de actitudes: Totalmente en desacuerdo (1), Parcialmente de acuerdo (2), De acuerdo (3), Totalmente de acuerdo (4).
- Marco cada criterio con una respuesta honesta de ejemplo y sumo los puntos.
| Criterio | Totalmente en desacuerdo | Parcialmente de acuerdo | De acuerdo | Totalmente de acuerdo |
|---|---|---|---|---|
| Las entrevistas ayudaron a entender la importancia de la actividad física en tu comunidad. | X | |||
| Analizar las respuestas de las entrevistas permitió comprender mejor las causas de la falta de actividad física. | X | |||
| Los beneficios de la actividad física y los daños del sedentarismo se identifican claramente en el mural. | X | |||
| Los beneficios y daños se ilustran con imágenes. | X | |||
| Los textos están escritos con claridad para explicar el tema. | X | |||
| Se pueden ver los resultados de las entrevistas realizadas en la comunidad. | X | |||
| Se identifican prácticas de inclusión durante el trabajo en equipo. | X | |||
| Algunas imágenes y textos del mural transmiten sentido de pertenencia. | X | |||
| El mural se presentó con claridad y respeto. | X | |||
| Tanto el mural como las entrevistas reflejan los hábitos de actividad física de tu comunidad. | X | |||
| Total | 0 | 0 | 3 | 7 |
- Verificación del puntaje total del ejemplo: 7 \times 4 + 3 \times 3 = 28 + 9 = 37 puntos de un máximo de 10 \times 4 = 40, equivalente a \frac{37}{40} = 0.925, es decir, 92.5 %.
autoevaluación honesta por criterio; en el ejemplo se obtienen 37/40 puntos (92.5 %), lo que indica un trabajo muy logrado con oportunidades de mejora en claridad de textos e ilustración de la pertenencia.
Enunciado: Finalmente, escribe en tus cuadernos los acuerdos de asamblea que alcanzó la comunidad al investigar los hábitos de actividad física de su comunidad.
- Recuerda lo discutido en asamblea durante el proyecto y anota solo lo que el grupo sí acordó.
- Ejemplo de registro orientativo:
- Acuerdo 1: organizar 30 minutos de actividad física grupal dos veces por semana en el patio escolar.
- Acuerdo 2: solicitar a la autoridad correspondiente el cuidado y limpieza de la cancha de la comunidad.
- Acuerdo 3: reducir el tiempo de pantallas en casa y promover retos de movimiento entre compañeros.
- Acuerdo 4: repetir el mural cada trimestre con datos actualizados de nuevas entrevistas.
Respuesta orientativa: cuaderno con la lista numerada de acuerdos tomados por asamblea, cada uno con responsable y fecha de seguimiento.
Contenido de la página
Después de la presentación del periódico mural
- a) Evalúa tu participación en las actividades con objetividad. b) Ofrece retroalimentación a tus compañeros y escucha la evaluación que otros hagan. c) Para evaluar tu trabajo puedes usar la siguiente tabla:
| Criterio | Totalmente en desacuerdo | Parcialmente de acuerdo | De acuerdo | Totalmente de acuerdo |
|---|---|---|---|---|
| Las entrevistas ayudaron a entender la importancia de la actividad física en tu comunidad. | ||||
| Analizar las respuestas de las entrevistas permitió comprender mejor las causas de la falta de actividad física. | ||||
| Los beneficios de la actividad física y los daños del sedentarismo se identifican claramente en el mural. | ||||
| Los beneficios y daños se ilustran con imágenes. | ||||
| Los textos están escritos con claridad para explicar aspectos del tema. | ||||
| Se pueden ver los resultados de las entrevistas realizadas en la comunidad. | ||||
| Se identifican prácticas de inclusión durante el trabajo en equipo. | ||||
| Algunas imágenes y textos del mural transmiten sentido de pertenencia. | ||||
| El mural se presentó con claridad y respeto. | ||||
| Tanto el mural como las entrevistas reflejan los hábitos de actividad física de tu comunidad. | ||||
| Total |
- Finalmente, escribe en tus cuadernos los acuerdos de asamblea que alcanzó la comunidad al investigar los hábitos de actividad física de su comunidad.
Ejemplos resueltos
¿Cómo se calcula el puntaje global de la tabla de autoevaluación si se asignan valores 1 a 4 a las columnas?
Se suma el valor de cada criterio marcado. En el ejemplo: 7 criterios con 4 puntos y 3 con 3 puntos dan 7\times4+3\times3=28+9=37 de un máximo de 40; el porcentaje es \frac{37}{40}\times100=92.5\%.
Tabla
| Criterio | T. desacuerdo | Parcial. de acuerdo | De acuerdo | T. de acuerdo |
|---|---|---|---|---|
| Las entrevistas ayudaron a entender la importancia de la actividad física. | X | |||
| Analizar las respuestas permitió comprender las causas de la inactividad. | X | |||
| Beneficios y daños se identifican claramente en el mural. | X | |||
| Beneficios y daños se ilustran con imágenes. | X | |||
| Los textos explican el tema con claridad. | X | |||
| Se ven los resultados de las entrevistas comunitarias. | X | |||
| Se identifican prácticas de inclusión en el equipo. | X | |||
| Imágenes y textos dan sentido de pertenencia. | X | |||
| El mural se presentó con claridad y respeto. | X | |||
| Mural y entrevistas reflejan los hábitos de la comunidad. | X | |||
| Total | 0 | 0 | 3 | 7 |
Glosario (4)
- Feedback
- Retroalimentación: comentarios respetuosos que ayudan a mejorar un trabajo.
- Criteria
- Criterios: puntos de referencia que se usan para valorar un trabajo.
- Totally disagree / Agree / Totally agree
- Opciones de una escala de actitudes que indican el grado de conformidad, desde totalmente en desacuerdo hasta totalmente de acuerdo.
- Assembly agreements
- Acuerdos de asamblea: compromisos que un grupo decide colectivamente por consenso.
Preguntas para practicar
¿Cómo evaluar objetivamente tu participación en las actividades del proyecto?
Comparando lo que hiciste con lo que el grupo acordó: cumplimiento de tareas, puntualidad, respeto y aporte de ideas, sin sobrevaluar ni minimizar tu trabajo.
¿Por qué es importante escuchar la evaluación que otros hacen de tu trabajo?
Porque permite ver fortalezas y errores que uno mismo no percibe, y mejorar el trabajo a partir de distintas perspectivas.
¿Qué acuerdos puede tomar una asamblea para mejorar los hábitos de actividad física?
Programar tiempos de juego activo, cuidar los espacios deportivos, organizar torneos inclusivos y difundir los beneficios del ejercicio.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se llena una tabla de autoevaluación por criterios?
¿Qué es una escala de actitudes de acuerdo parcial o total?
¿Cómo se registran los acuerdos de una asamblea escolar?
- • Haber presentado el periódico mural
- • Haber realizado las entrevistas comunitarias
- • Conocer el funcionamiento de la asamblea
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2076 caracteres
- After the presentation of your bulletin board:
c) To evaluate your work, you can use the following table:
a) Evaluate your participation in the activities objectively.
b) Offer feedback to your classmates and listen to the evaluation others make.
- Finally, write in your notebooks the assembly agreements reached by the community while researching the physical activity habits of your community.
×
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| criteria | Totally Disagree | Partially Agree | Agree | Totally Agree |
| The interviews helped you understand the importance of physical activity in your community. | ||||
| Analyzing the answers to the interviews allowed you to better understand the causes that lead to a lack of physical activity. | ||||
| The benefits of physical activity and the damage of a sedentary lifestyle are clearly identified in the bulletin board. | ||||
| The benefits of physical activity and the damages of a sedentary lifestyle are illustrated with images. | ||||
| Texts are written clearly to explain aspects of the topic. | ||||
| You can see the results of the interviews conducted in the community. | ||||
| You can identify inclusion practices during the teamwork. | ||||
| Some images and texts in the bulletin board offer a sense of belonging. | ||||
| The bulletin board was presented clearly and respectfully. | ||||
| Both the bulletin board and the interviews reflect the physical activity habits of your community. | ||||
| Total |
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