Copia la tabla de la semana y anota tus rutinas con frases como 'On Sundays, I...' siguiendo los ejemplos, con apoyo del diccionario.

Tabla semanal completa: On Tuesdays, I have soccer practice...

Escribe otras actividades habituales de las personas que conoces (ejemplos: exercise, have breakfast, go to school).

Lista de actividades: bañarse, tender la cama, hacer tarea, cenar

Responde en el cuaderno y discute en comunidades las preguntas a)-g) sobre el uso, manejo, estructura y tipos de diccionarios.

a)-g) respondidas: el diccionario es clave y consultar palabras es leer

Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Writing — rutinas de la semana y el diccionario como herramienta del lector

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Tabla semanal completa con rutinas en inglés y español; lista de actividades diarias; sí es importante el diccionario, consultar palabras es leer; existen diccionarios de definiciones, bilingües, de sinónimos; leer es cotidiano.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 68

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Enunciado: Individualmente, copia en tu cuaderno una tabla como la siguiente y anota las actividades que haces con frecuencia o como rutina. Usa un diccionario para encontrar palabras o ideas que te ayuden a expresar lo que quieres decir. Sigue los ejemplos.

Ejercicio 1

Tabla de rutinas resuelta (ejemplo bilingüe)

La tabla del libro trae tres ejemplos; se completan los días restantes con rutinas típicas.
Ejemplo de tabla completa en inglés y español:

Sunday	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday
On Sundays, I spend time with my family.	On Monday mornings, I wake up at 6:00 a.m.	On Tuesdays, I have soccer practice after school.	On Wednesdays, I do my homework in the afternoon.	On Thursdays, I walk to school with my friends.	On Fridays, I watch a movie with my cousins.	On Saturdays, I play soccer with my friends.
Los domingos paso tiempo con mi familia.	Los lunes por la mañana me despierto a las 6:00 a. m.	Los martes entreno fútbol después de la escuela.	Los miércoles hago mi tarea por la tarde.	Los jueves camino a la escuela con mis amigos.	Los viernes veo una película con mis primos.	Los sábados juego fútbol con mis amigos.

Respuesta

tabla copiada y completada con una rutina por día, usando frases con "On + día" en inglés y su traducción al español.

Ejercicio 2

Enunciado: Escribe en tu cuaderno otras actividades que las personas que conoces suelen hacer en sus rutinas diarias. Por ejemplo: exercise (hacer ejercicio), have breakfast (desayunar), go to school (ir a la escuela).

Respuesta orientativa: take a shower (bañarse), make the bed (tender la cama), help with chores (ayudar en el hogar), feed the dog (alimentar al perro), ride a bike (andar en bicicleta), do homework (hacer la tarea), have dinner (cenar), go to sleep early (dormir temprano).

Texto de apoyo (traducción)

Un diccionario es una de las herramientas más importantes para una persona que lee, porque ayuda a aclarar cualquier duda sobre el significado de una palabra o expresión. Cuando leemos, obtenemos información con distintos propósitos; uno de ellos es aprender palabras nuevas.

Ejercicio 3

Enunciado: Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, discute tus respuestas en comunidades y compártelas con la comunidad de aula.

Parte 3.a

¿Es importante usar un diccionario cuando lees?

Respuesta orientativa: sí, porque aclara el significado de palabras o expresiones desconocidas, amplía el vocabulario y evita malentendidos que impedirían comprender el texto.

Parte 3.b

¿Consultar palabras en un diccionario es una forma de leer?

Respuesta orientativa: sí, es lectura informativa: se descifran palabras, se busca en orden alfabético y se comprende una definición, exactamente como decía la lectura anterior.

Parte 3.c

¿Acudes al diccionario cuando no conoces el significado de una palabra?

Respuesta orientativa (personal): casi siempre sí; primero intento deducir por el contexto y, si la duda persiste, consulto el diccionario impreso o digital.

Parte 3.d

¿Sabes cómo usar un diccionario?

Respuesta orientativa: sí: localizo la inicial de la palabra, uso las palabras guía de cada página, sigo el orden alfabético y elijo la acepción que corresponde al contexto.

Parte 3.e

¿Conoces la estructura general de un diccionario?

Respuesta orientativa: sí: tiene entradas en orden alfabético, palabras guía en los márgenes, categoría gramatical (sustantivo, verbo...), acepciones numeradas, ejemplos, sinonimia y, en algunos, etimología y pronunciación.

Parte 3.f

¿Puedes mencionar diferentes tipos de diccionarios?

Respuesta orientativa: diccionario de definiciones (de lenguaje común), bilingüe (español-inglés), de sinónimos y antónimos, etimológico, enciclopédico, técnico o especializado, y diccionario ilustrado.

Parte 3.g

¿Estás usando un diccionario ahora para esta actividad? ¿Por qué o por qué no?

Respuesta orientativa (personal): sí lo usé para verificar palabras como often y routines; si no se usa, puede justificarse porque las actividades ya traen ejemplos traducidos, pero conviene confirmar dudas.

Pregunta final del texto

A veces la gente lee más de lo que cree, porque necesita información para sus actividades diarias: mensajes del teléfono, noticias en internet o indicaciones del GPS para llegar a un lugar nuevo. Considerando esto, ¿leer es una actividad cotidiana para las personas?

Respuesta orientativa: sí: leer es una actividad cotidiana y constante, pues vivimos rodeados de textos (mensajes, señales, noticias, anuncios); casi nadie pasa un día sin leer algo, aunque no abra un libro.

Contenido de la página

Writing (Escritura)

Individualmente, copia en tu cuaderno una tabla como la siguiente y escribe las actividades que haces con frecuencia o como rutina. Usa un diccionario para encontrar palabras o ideas que te ayuden a expresar lo que quieres decir. Sigue los ejemplos.

Sunday	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday
On Sundays, I spend time with my family.	On Monday mornings, I wake up at 6:00 a.m.					On Saturdays, I play soccer with my friends.

Escribe en tu cuaderno otras actividades que las personas que conoces suelen hacer en sus rutinas diarias. Por ejemplo: exercise, have breakfast, go to school.

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno, discute tus respuestas en comunidades y compártelas con la comunidad de aula.
- a) ¿Es importante usar un diccionario cuando lees?
- b) ¿Consultar palabras en un diccionario es una forma de leer?
- c) ¿Acudes al diccionario cuando no conoces el significado de una palabra?
- d) ¿Sabes cómo usar un diccionario?
- e) ¿Conoces la estructura general de un diccionario?
- f) ¿Puedes mencionar diferentes tipos de diccionarios?
- g) ¿Estás usando un diccionario ahora para esta actividad? ¿Por qué sí o por qué no?

A veces las personas leen más de lo que se dan cuenta, porque necesitan información para sus actividades diarias: leen mensajes del teléfono, noticias en internet o indicaciones del GPS para llegar a un lugar nuevo. Considerando esto, ¿leer es una actividad cotidiana para las personas?

Tabla

Sunday	Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday
On Sundays, I spend time with my family.	On Monday mornings, I wake up at 6:00 a.m.	On Tuesdays, I have soccer practice after school.	On Wednesdays, I do my homework in the afternoon.	On Thursdays, I walk to school with my friends.	On Fridays, I watch a movie with my cousins.	On Saturdays, I play soccer with my friends.
Los domingos paso tiempo con mi familia.	Los lunes me despierto a las 6:00 a. m.	Los martes entreno fútbol tras la escuela.	Los miércoles hago la tarea por la tarde.	Los jueves camino a la escuela con amigos.	Los viernes veo una película con mis primos.	Los sábados juego fútbol con mis amigos.

Diagrama

flowchart TD
  A[Escribo mis rutinas en la tabla] --> B[Consulto el diccionario]
  B --> C[Aprendo palabras nuevas]
  C --> D[Comprendo mejor lo que leo]
  D --> E[La lectura es cotidiana: mensajes, noticias, GPS]

Glosario (4)

Routine: Rutina: actividad que se hace de manera habitual o repetida.
Clarify: Aclarar o despejar una duda (el OCR lo escribió 'clanify' por error).
Dictionary: Diccionario: obra de consulta que ordena palabras alfabéticamente y da su significado.
GPS directions: Indicaciones del GPS: instrucciones escritas o habladas para llegar a un lugar.

Preguntas para practicar

¿Es importante usar un diccionario cuando lees?

Sí: aclara dudas de significado, amplía vocabulario y mejora la comprensión del texto.

¿Consultar palabras en un diccionario es una forma de leer?

Sí: es lectura informativa; implica descifrar palabras, buscar alfabéticamente y comprender definiciones.

¿Puedes mencionar diferentes tipos de diccionarios?

De definiciones, bilingüe, de sinónimos y antónimos, etimológico, enciclopédico, técnico especializado e ilustrado.

¿Leer es una actividad cotidiana para las personas?

Sí: todos leen mensajes, señales, noticias y GPS a diario; leer está presente en la vida diaria aunque no se abra un libro.

Temas y conceptos clave

Rutinas diarias y semanales en inglésEl diccionario como herramienta del lectorLa lectura como actividad cotidianarutinasOn Mondays...diccionarioorden alfabéticopalabras guíatipos de diccionarioslectura cotidiana

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Sello postal decorativo morado con líneas onduladas. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se describen rutinas diarias en inglés?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuál es la estructura de un diccionario?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante usar el diccionario al leer?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer días de la semana en inglés
• Manejar el orden alfabético
• Haber leído Is That Reading?!

Siguiente tema sugerido

Elaboración de un glosario o diccionario personal del aula

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1908 caracteres

Writing

1.Individually, copy in your notebook a table like the one below, and write on it the activities that you often do or have as a routine. Use a dictionary to find words or ideas that will help you express what you want to say. Follow the examples.

2.Write in your notebook other activities that the people you know usually do in their daily routines. For example, exercise, have breakfast, go to school.

A dictionary is one of the most important tools for a person who reads because it helps clanify any doubt about the meaning of a word or expression. When we read, we obtain information for different purposes, one of them is learning new words.

Answer the following questions in your notebook, discuss your answers in communities, and then share them with the classroom community.

a) Is it important to use a dictionary when you read?

b) Is checking words in a dictionary a way of reading?

c) Do you go to a dictionary when you don't know the meaning of a word?

d) Do you know how to use a dictionary?

e) Do you know the general structure of a dictionary?

f) Can you mention different types of dictionaries?

g) Are you using a dictionary right now to help you with this activity? Why or why not?

Sometimes, people read more than they realize because they need information to carry out their daily activities. For example, they read messages on their phones, read the news on the internet, or use Gps directions to get somewhere new. Considering this, is reading an everyday activity for people?

Sunday	Monday				Friday	Saturday
On Sundays, I spend time with my family.	On Monday mornings, I wake up at 6:00 a.m.					On Saturdays, Iplay soccer with my friends.

![](page=0,bbox=[808, 1049, 1011, 1157])

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