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Página — Un Libro Sin Recetas Para La Maestra Y El Maestr 1° Secundaria (pág. 28)

📄 otro un libro sin recetas para la maestra y el maestr 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 28 de Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6.  Libro de Educación Secundaria Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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México, un país en proceso de emancipación

México es hoy una nación constituida por una historia milen aria. Nuestro país está formado por diferentes pueblos, etnias y culturas, cada uno con un a rica historia, lengua, costumbres y tradiciones. Actualmente, la sociedad mexicana se organiza en una República federal con 32 entidades federativas libres y soberanas, y tres poderes federales y locales en cargados del poder público. Contarnos con una Con stitución Politica de la que emanan instituciones y leyes que estructuran y regulan nuestra vida social. Periódicamente,elegimos de manera libre y democráticaanuestros representantes,y disponemos de un marco jurídico y de instituciones que garantizan nuestros derechos y libertades.

Que hoy todas las ninas, los ninos y adolescentes de nuestro pais acudan a la escuela, disfruten de una ensenanza laica, obligatoria y gratuita;cuenten con el derecho a la atención médica cuando se enferman y tengan garantizado su derecho inalienable a la vida, a la alimentación, a la seguridad y a la no violencia, puede parecernos algo natural o que siempre ha existido. Pero esto no fue así: es el resultado de una larga lucha de ge neraciones para conseguirlo. Que las y los trabajadores mexicanos tengan ah ora derechos laborales que incluyen su facultad para la organización sindical, el derecho a huelga, a un salario mín imo, a una jornada laboral de ocho h oras, al descanso semnanal obligatorio y a diversas prestaciones es algo que no existía antes de la Revolución Mexicana. Que los hombres y las mmujeres del carnpo posean sus propias parcelas, y sean dueñios de la mayor parte de la tierra laborable y de los recursos naturales de nuestro país bajo la propiedad comunal o ejidal, es también una conquista de su lucha durante centenas de anos. De igual modo, el reconocimiento de los derech os de las mujeres, de los pueblos originarios, de las minorias étnicas y religiosas, de las ninas, los ninos y adolescentes que hoy forman parte de nuestra vidacotidiana, son una conquista de laluch a de muchísimotiempo de generaciones de mujeres y hombres que se arriesgaron y, con valentía, superaron los obstáculos que lo impedían.

Los siguientes derechos están establecidos en la Ley General de los Derechos de Ninas, Ninos y Adolescentes.

Docente

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