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Habilidades motrices y condición física: el caso de Juan y Pedro en el festival

📄 teoria educacion-fisica 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 136 de Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Resistencia, flexibilidad, velocidad, fuerza y destreza motriz. 2) La práctica constante le da dominio y, por tanto, seguridad y confianza. 3) Pedro decide mejorar su condición física para bailar como Juan. 4) Diversos contextos entrenan distintas capacidades que sostienen una condición física saludable.
📚 theory educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 136

Colección Sk´asolil. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Según el texto, identifica y explica las habilidades motrices que se ponen de manifiesto en la acción de bailar de Juan.

  1. Resistencia: el texto indica que "Juan tiene gran resistencia, ya que no se ha cansado" durante el tiempo que lleva bailando en el festival.
  2. Flexibilidad y velocidad: se percibe que Juan es ágil, "resultado de la flexibilidad y la velocidad con la que cambia rápidamente de pasos de baile".
  3. Fuerza: la fuerza de Juan es mucha, porque uno de sus movimientos preferidos "exige sostener el peso de su cuerpo en un solo brazo".
  4. Coordinación y destreza: baila con "gran destreza" integrando la fuerza para mantener ciertas posiciones.
Respuesta

Resistencia, flexibilidad, velocidad, fuerza y destreza motriz.

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Ejercicio 2

¿Cómo influye la práctica constante de actividad física en la seguridad y confianza de Juan?

  1. El texto señala que Juan "tiene esa facilidad gracias a que realiza actividad física constantemente".
  2. Esa práctica le permite dominar movimientos de moda con gran destreza y sostenerlos por mucho tiempo.
  3. Al dominar sus movimientos, "sus capacidades y habilidades le dan seguridad y confianza" para bailar sin miedo a ser criticado.
Respuesta

La práctica constante desarrolla sus habilidades motrices, lo que a su vez le da seguridad, confianza y falta de miedo a la crítica al exponerse.

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Ejercicio 3

Compara la situación de Juan y la de Pedro. ¿Qué los diferencia y qué reconoce Pedro que debe hacer?

  1. Juan: realiza actividad física constantemente, baila con destreza, no teme a la crítica y muestra seguridad y confianza.
  2. Pedro: es más tímido, sólo observa, quisiera bailar como Juan pero tiene miedo de que se burlen por no poder realizar los mismos movimientos.
  3. Reconocimiento de Pedro: "está decidido a aprender a bailar como Juan, y reconoce que es necesario mejorar su condición física para lograr su propósito".
Respuesta

Juan destaca por su práctica constante y confianza; Pedro es tímido por falta de práctica y decide mejorar su condición física para bailar igual que Juan.

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Ejercicio 4

Explica por qué las formas y escenarios diversos sirven para incrementar el repertorio de habilidades y destrezas motrices.

  1. El texto inicial afirma que "existe una diversidad de formas y escenarios donde se puede exponer e incrementar el repertorio de habilidades y destrezas motrices".
  2. Diversos contextos (festival, clase, juegos, danza) exigen diferentes movimientos que ponen a prueba y desarrollan la resistencia, la flexibilidad, la velocidad y la fuerza.
  3. Al realizar estas actividades de forma constante, se contribuye "al mantenimiento de una condición física saludable".
Respuesta

Cada escenario exige movimientos distintos que entrenan distintas capacidades físicas; al practicarlas regularmente se fortalece la condición física saludable.

Contenido de la página

Diversidad de formas y escenarios para desarrollar habilidades motrices

Existe una diversidad de formas y escenarios donde se puede exponer e incrementar el repertorio de habilidades y destrezas motrices, mismas que contribuyen al mantenimiento de una condición física saludable. La siguiente experiencia se presenta con la finalidad de ejemplificar lo descrito:

Ha llegado el festival de la escuela. Hay comida, actividades, juegos y música. De forma espontánea, Juan se ha parado frente a sus compañeras y compañeros para mostrar sus dotes de bailador sin miedo a ser criticado; le gusta que los asistentes lo vean realizando movimientos con gran destreza y que están de moda. Tiene esa facilidad gracias a que realiza actividad física constantemente; esto se nota por el tiempo que ha estado bailando y por los movimientos en donde integra la fuerza para mantener ciertas posiciones. Sus capacidades y habilidades le dan seguridad y confianza.

Pedro, quien es amigo de Juan, sólo observa cómo se divierte. Él quisiera bailar como Juan, pero es más tímido y tiene miedo a que se burlen por no poder realizar los mismos movimientos.

Analiza por un momento que Juan tiene gran resistencia, ya que no se ha cansado; también percibe que es muy ágil, resultado de la flexibilidad y la velocidad con la que cambia rápidamente de pasos de baile. Por último, observa que la fuerza de Juan es mucha, pues uno de sus movimientos preferidos, y que tanto gusta, exige sostener el peso de su cuerpo en un solo brazo.

Pedro está decidido a aprender a bailar como Juan, y reconoce que es necesario mejorar su condición física para lograr su propósito.

![Pareja de estudiantes bailando danza regional mexicana con trajes tradicionales en un patio escolar](page=0,bbox=[239, 902, 1020, 1434])

Ejemplos resueltos

Ejemplifica el texto: en el festival escolar, Juan baila mostrando sus dotes; identify las capacidades físicas involucradas.

  1. Resistencia: baila largo rato sin cansarse. 2. Flexibilidad y velocidad: cambia rápidamente de pasos (agilidad). 3. Fuerza: sostiene su peso corporal en un solo brazo. 4. Destreza: integra fuerza para mantener posiciones.

Tabla

Capacidad física Evidencia en el texto
Resistencia Juan baila mucho tiempo sin cansarse
Flexibilidad y velocidad Cambia rápidamente de pasos, es muy ágil
Fuerza Sostiene el peso de su cuerpo en un solo brazo
Destreza motriz Movimientos con gran destreza, integra fuerza para mantener posiciones

Glosario (7)

Habilidades motrices
Capacidades que permiten realizar movimientos con precisión, eficacia y variedad en diferentes contextos.
Destreza motriz
Habilidad adquirida con la práctica que permite ejecutar movimientos complejos con soltura.
Condición física
Estado del organismo que determina su capacidad para realizar esfuerzos físicos sin fatiga excesiva.
Resistencia
Capacidad de mantener un esfuerzo físico durante un prolongado período de tiempo sin agotarse.
Flexibilidad
Capacidad de los músculos y articulaciones para moverse a través de su rango máximo de amplitud.
Velocidad
Capacidad de ejecutar movimientos en el menor tiempo posible.
Fuerza
Capacidad de los músculos para vencer una resistencia o ejercer una tensión.

Preguntas para practicar

¿Por qué a Pedro le da miedo bailar y qué decisión toma al final?

Pedro es tímido y teme que sus compañeros se burlen por no realizar los mismos movimientos que Juan; sin embargo, al final decide aprender a bailar como Juan y reconoce que necesita mejorar su condición física para lograrlo.

¿Qué relación existe entre actividad física constante y autoconfianza?

La actividad física constante desarrolla las capacidades y habilidades motrices; al dominar los movimientos, la persona se siente capaz, lo que incrementa su seguridad y confianza al exponerse ante los demás.

Menciona otras actividades distintas al baile donde se desarrollen las mismas capacidades físicas.

Actividades como correr (resistencia), estiramientos o gimnasia (flexibilidad), sprints (velocidad), ejercicios con peso (fuerza), deportes colectivos y juegos tradicionales permiten desarrollar las mismas capacidades físicas.

Temas y conceptos clave

Habilidades y destrezas motricesCondición física saludableCapacidades físicas: resistencia, flexibilidad, velocidad, fuerzaConfianza y seguridad a través de la práctica físicahabilidades motricesdestreza motrizcondición físicaresistenciaflexibilidadvelocidadfuerzaactividad física constanteseguridad y confianza
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Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes bailando danza regional mexicana con trajes tradicionales (camisa blanca, pantalón de rayas con rebozo rojo y vestido amplio rosa) en el patio o gimnasio de una escuela.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué habilidades motrices se desarrollan al bailar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la práctica constante de actividad física da seguridad y confianza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influye la condición física en el aprendizaje de una danza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificación de capacidades físicas básicas (fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad)
  • • Comprensión lectora de textos narrativos y descriptivos
Siguiente tema sugerido
Plan de mejora personal de la condición física a partir de las capacidades detectadas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1616 caracteres

Existe una diversidad de formas y escenarios donde se puede exponer e incrementar el repertorio de habilidades y destrezas motrices, mismas que contribuyen al mantenimiento de una condición fisica saludable. La siguiente experiencia se presenta con la finalidad de ejemplifi car lo descrito:

Ha llegado el festival de la escuela. Hay comida, actividades, juegos y música. De forma espontánea, Juan se ha parado frente a sus compañeras y compañeros para mostrar sus dotes de bailador sin miedo a ser criticado; le gusta que los asistentes lo vean realizando movimientos con gran destreza y que están de moda. Tiene esa facilidad gracias a que realiza actividad fisica constantemente;esto se nota por el tiempo que ha estado bailando y por los movimientos en donde integra la fuerza para mantener ciertas posiciones. Sus capacidades y habilidades le dan seguridad y confianza.

Pedro, quien es amigo de Juan, sólo observa cómo se divierte.ÉI quisiera bailar como Juan, pero es más tímido y tiene miedo a que se burlen por no poder realizar los mismos movimientos.

Analiza por un momento que Juan tiene gran resistencia, ya que no se ha cansado; también percibe que es muyágil, resultado de la flexibilidad y la velocidad con la que cambia rápidamente de pasos de baile. Por último, observa que la fuerza de Juan es mucha, pues uno de sus movimientos preferidos, y que tanto gusta,exige sostener el peso de su cuerpo en un solo brazo.

Pedro está decidido a aprender a bailar como Juan, y reconoce que es necesario mejorar su condición fisica para lograr su propósito.

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