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Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 105)

📄 otro nuestro libro de proyectos 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 105
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Página 105 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Antes

i Realicen una gráfica de barras en donde presenten los resultados de los experimentos 1 y 2.

Revisen las conclusiones a las que llegaron como comunidad y compárenlas con lo obtenido en sus gráficas. ;Sus conclusiones corresponden con ello?

Hagan láminas para apoyar su exposición y verifiquen que su material se pueda leer fácilmente y se entienda lo que se quiere comunicar.

Durante

cCompartan con sus companeras y companeros el problema planteado, asícomo la propuesta de solución, principios de funcionamiento, diseno,selección de materiales y su construcción. También incluyan sus resultados.

Permitan que los demás integrantes de la comunidad aporten ideas para mejorar el instrumento o la forma como llevaron a cabo sus mediciones.

Anoten todas las sugerencias en su cuaderno. Cada comunidad haga su presentación para que todxs aprendan.

Después

Pidan retroalimentación acerca de su presentación y hagan lo mismo con las demás comunidades de manera honesta y respetuosa.

A partir de las respuestas a las preguntas planteadas en "Busca y encuentra"y del análisis de sus resultados experimentales, decidan en conjunto cómo mejorar su instrumento de medición.

Reúnanse nuevamente con su comunidad para compartir sus hallazgos.De ser posible, realicen un periódico mural. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

D Fomenten la participación de todos los integrantes de su comunidad.

D Comenten cómo obtuvieron la información, las fuentes que consultaron y los conceptos fisicos que requirieron conocer, comprender y aplicar en la construcción y funcionamiento de los instrumentos.

Dialoguen acerca de los problemas encontrados, los obstáculos superados y las adecuaciones que tuvieron que hacer para lograr el funcionamiento óptimo de los instrumentos.

Expongan las ventajas y desventajas de los instrumentos construidos y cómo emplearlos en la vida cotidiana.

Hablen sobre las emociones experimentadas durante el proceso de indagación y análisis; también comenten si todos fueron responsables con la realización de las actividades que les correspondian. Manifiesten sus logros o decepciones y la manera como los superaron.

面Valoren el trabajo realizado con base en la percepción que tuvieron de él y la opinión de otros companeros y companeras. Reflexionen sobre las acciones hechas y las mejoras que podrian levar a cabo.

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