Contenido de la página (etapas 7 a 12 de la estrategia)

La página presenta, dentro de los ejes DESARROLLO, COMUNICACIÓN y ORGANIZACIÓN, seis momentos encadenados de una estrategia política, cultural y administrativa.

Paso 7 · Alineación de voluntades comunitarias

Una vez que la reflexión propia parte de una perspectiva consciente de la complejidad de la realidad, es momento de compartir hallazgos, buscar consensos y generar colectivos; es decir, construir comunidad. Por ello resulta indispensable alinear la voluntad de los integrantes afines y disidentes en favor de una agenda política cuyo objetivo sea la lucha en beneficio de una comunidad por la cual valga la pena ofrecer tiempo y energía.

Respuesta orientativa: La etapa 7 convierte la reflexión individual en acción colectiva: sin alinear voluntades (tanto afines como disidentes) no puede existir una agenda política compartida ni comunidad organizada.

Paso 8 · Organización de colectivos

En este mundo individualista se castiga la organización colectiva; se insiste en que cada persona debe preocuparse únicamente de sus asuntos. La afrenta más profunda a este sistema consumista es organizar colectivos democráticos y diversos, es decir, demodiversos: colectivos con una agenda política, acciones, calendario y horizonte de expectativas específicos, que reconozcan las ventajas del bien común.

Respuesta orientativa: Organizarse demodiversamente es el acto contracultural por excelencia: reemplaza el individualismo consumista por estructuras con agenda, calendario y expectativas definidas en común.

Paso 9 · Comunicación

La comunicación no debe desarrollarse únicamente al interior del colectivo, sino trascenderlo para generar contacto con quienes habitan espacios inhóspitos y espacios en resistencia; espacios donde la esperanza basada en el positivismo aún tiene vigencia; centros escolares tradicionales donde aún se espera la llegada de nuevas tecnologías educativas sofisticadas que lo resuelvan todo. Ahí la comunicación debe ser efectiva y convencer al disidente sobre cómo una comunidad demodiversa es mejor que un colectivo inhumano.

Respuesta orientativa: Comunicar significa salir del propio grupo y persuadir, especialmente a los disidentes y a las comunidades tradicionales, de las ventajas de la comunidad demodiversa.

Paso 10 · Cooperación comunitaria

Una vez lograda la comunicación con comunidades en otros territorios, es crucial plantearse preguntas como:

• ¿Cómo coordinar esfuerzos en una agenda política regional?
• ¿Cómo hacer de la lucha un patrimonio, un estandarte, en donde otros se puedan ver reflejados?
• ¿Cómo coordinar esfuerzos?
• ¿Cómo promover una estrategia dinámica que se adapte a las necesidades de los territorios?
• ¿Cómo evitar que los procedimientos de cooperación tradicional limiten las acciones de transformación cuando se solicite lealtad y disciplina desde una tradicional verticalidad?
• ¿Cómo construir nuevas hegemonías sin desarrollar los vicios ni cometer los abusos de las anteriores?
• ¿Cómo desplazar a los opresores sin caer en la tentación de utilizar sus armas melladas que han dejado, en la huida, regadas por todos lados?

Respuesta orientativa: La cooperación exige coordinación regional y adaptabilidad, evitando la verticalidad heredada y la tentación de repetir los vicios de quienes se desplazan.

Paso 11 · Insurgencia magisterial

Las acciones transformadoras, fruto de la reflexión en torno a lo cultural, lo económico y lo social, son actos que violentan al statu quo. Los sectores tradicionales, acostumbrados al ejercicio del poder desde lo alto de la pirámide social, acusarán cualquier acción transformadora como un ejercicio violento; también se encuentran en las instituciones del Estado como hegemonías. No se puede esperar que ellos cambien sus acciones y pensamientos por generosidad o misericordia. Para que la transformación sea una realidad, se necesita la insurgencia magisterial que cuestione a todas las hegemonías.

Respuesta orientativa: La transformación no llega por concesión de las élites: requiere una insurgencia magisterial que ponga en cuestión explícitamente a las hegemonías instaladas.

Paso 12 · Consolidación del poder

Después de la insurgencia magisterial y sus acciones transformadoras continuas, tarde o temprano las instituciones y las hegemonías cederán. Tras desplazarlas, se necesitará establecer nuevas formas de ejercicio del poder: probablemente ésta sea la etapa más delicada, porque siempre existirá la tentación de disfrutar los privilegios de las élites desplazadas. Por todo ello se debe imaginar y realizar un ejercicio del poder diferente, desde la humildad, para generar una sociedad demodiversa que no discrimine ni margine: una sociedad donde todxs tengan voz, no sólo los individuos privilegiados. El propósito de esta estrategia política, cultural y administrativa es construir una sociedad donde las hegemonías, aún vigentes, sean contenidas, de modo que no puedan promover más desigualdades.

Respuesta orientativa: La consolidación debe ejercerse desde la humildad y la inclusión (todxs con voz), evitando replicar los privilegios de las élites desplazadas.

Representación del proceso

flowchart TD
    A[7. Alineación de voluntades<br/>comunitarias] --> B[8. Organización de<br/>colectivos demodiversos]
    B --> C[9. Comunicación<br/>más allá del colectivo]
    C --> D[10. Cooperación<br/>comunitaria regional]
    D --> E[11. Insurgencia<br/>magisterial]
    E --> F[12. Consolidación<br/>del poder desde la humildad]