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Índice general — Nuestro libro de proyectos, Colección Sk'asolil

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Página 14 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Índice con 4 ejes: Lenguajes (16-87), Saberes y Pensamiento Científico (96-133), Ética, Naturaleza y Sociedades (140-174), De lo humano y lo comunitario (182-213), más Aprender con proyectos (220) y créditos (250-255).

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Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Índice general — Nuestro libro de proyectos (Colección Sk'asolil)

Página de índice sin ejercicios resolubles. Organización del contenido:

Eje 1: Lenguajes

Tema Página
Las formas de mi comunidad 16
Nuestras variantes lingüísticas 24
Opiniones y posturas en los textos de divulgación científica y periodística 32
Las variantes lingüísticas de las lenguas indígenas y su influencia en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia 41
Textos literarios tradicionales y contemporáneos en lenguas indígenas: géneros y objetivos 50
Un mundo de diversas culturas y lenguas 58
Las artes: un camino a la expresión de nuestro entorno 68
Tú, yo, nosotros… retratos como reflejos de otros mundos 74
El patrimonio cultural como identificador social y su valor en la memoria colectiva 81
La preservación de las lenguas y sus características 87

Eje 2: Saberes y Pensamiento Científico

Tema Página
Construyo instrumentos de medición para cuantificar magnitudes físicas 96
Aprovechemos la energía del sol en nuestro hogar 106
Cambio climático: ¿cómo afecta a mi comunidad? 114
Predigo los fenómenos 120
Construyo figuras. La geometría es arte 126
Cantidades muy grandes y cantidades muy pequeñas 133

Eje 3: Ética, Naturaleza y Sociedades

Tema Página
Todxs contra la trata de personas 140
Juntos por los derechos humanos en la escuela 146
Principios éticos en el uso de bienes naturales 156
Causas que originaron la Revolución Mexicana 163
Consolidación del Estado mexicano 167
La conquista de México-Tenochtitlan 174

Eje 4: De lo humano y lo comunitario

Tema Página
Conocimiento de las necesidades personales y contextuales para la construcción del proyecto de vida comunitario 182
Los procesos técnicos en el desarrollo comunitario 187
Condición física y bienestar global 193
Toma de decisiones democráticas y fomento de actitudes asertivas 199
El uso de la energía en los sistemas técnicos 206
Usos de herramientas, máquinas e instrumentos en el campo de la salud 213

Secciones complementarias

Sección Página
Aprender con proyectos 220
Créditos bibliográficos 250
Créditos iconográficos 252
¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! 255

Respuesta: El libro contiene 4 ejes temáticos con 28 proyectos/temas distribuidos entre las páginas 16 y 255.

Contenido de la página

Índice

Nuestro libro de proyectos — Colección Sk'asolil

Lenguajes

  • Las formas de mi comunidad ............ 16
  • Nuestras variantes lingüísticas ........ 24
  • Opiniones y posturas en los textos de divulgación científica y periodística ............ 32
  • Las variantes lingüísticas de las lenguas indígenas y su influencia en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia ............ 41
  • Textos literarios tradicionales y contemporáneos en lenguas indígenas: géneros y objetivos ............ 50
  • Un mundo de diversas culturas y lenguas ............ 58
  • Las artes: un camino a la expresión de nuestro entorno ............ 68
  • Tú, yo, nosotros... retratos como reflejos de otros mundos ............ 74
  • El patrimonio cultural como identificador social y su valor en la memoria colectiva ............ 81
  • La preservación de las lenguas y sus características ............ 87

Saberes y Pensamiento Científico

  • Construyo instrumentos de medición para cuantificar magnitudes físicas ............ 96
  • Aprovechemos la energía del sol en nuestro hogar ............ 106
  • Cambio climático: ¿cómo afecta a mi comunidad? ............ 114
  • Predigo los fenómenos ............ 120
  • Construyo figuras. La geometría es arte ............ 126
  • Cantidades muy grandes y cantidades muy pequeñas ............ 133

Ética, Naturaleza y Sociedades

  • Todxs contra la trata de personas ............ 140
  • Juntos por los derechos humanos en la escuela ............ 146
  • Principios éticos en el uso de bienes naturales ............ 156
  • Causas que originaron la Revolución Mexicana ............ 163
  • Consolidación del Estado mexicano ............ 167
  • La conquista de México-Tenochtitlan ............ 174

De lo humano y lo comunitario

  • Conocimiento de las necesidades personales y contextuales para la construcción del proyecto de vida comunitario ............ 182
  • Los procesos técnicos en el desarrollo comunitario ............ 187
  • Condición física y bienestar global ............ 193
  • Toma de decisiones democráticas y fomento de actitudes asertivas ............ 199
  • El uso de la energía en los sistemas técnicos ............ 206
  • Usos de herramientas, máquinas e instrumentos en el campo de la salud ............ 213
  • Aprender con proyectos ............ 220

Créditos

  • Créditos bibliográficos ............ 250
  • Créditos iconográficos ............ 252
  • ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! ............ 255

Tabla

Eje Páginas
Lenguajes 16–87
Saberes y Pensamiento Científico 96–133
Ética, Naturaleza y Sociedades 140–174
De lo humano y lo comunitario 182–213
Aprender con proyectos 220
Créditos 250–255

Glosario (3)

Eje
Bloque organizador del currículo que agrupa afines por su naturaleza interdisciplinaria.
Índice
Lista ordenada de los contenidos de un libro con sus números de página.
Proyecto
Secuencia de actividades de aprendizaje centrada en la resolución de un problema real.

Temas y conceptos clave

Índice generalOrganización por ejes temáticosLenguajesSaberes y Pensamiento CientíficoÉtica, Naturaleza y SociedadesDe lo humano y lo comunitarioAprender con proyectos
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  • • Familiaridad con la estructura de libros de texto
Siguiente tema sugerido
Las formas de mi comunidad (pág. 16), primer tema del eje Lenguajes
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Indice

LENGUAJES

Las formas de mi comunidad 16 Nuestras variantes lingülsticas...24 Opiniones y posturas en los textos de divulgación cientifica y periodistica .32 Las variantes lingulsticas de las lenguas indigenas y su influencia en la construccion de la identidad y el sentido de pertenencia...41 Textos literarios tradicionales y contemporaneos en lenguas indlgenas: generos y objetivos..50 Un mundo de diversas culturas y lenguas .58 Las artes: un camino a la expresión de nuestro entorno.68 Tú, yo, nosotros... retratos como reflejos de otros mundos .74 EI patrimonio cultural como identificador social y su valor en la memoria colectiva...81 La preservación de las lenguas y sus caracteristicas..87 *SABERES Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

Construyo instrumentos de medicion

para cuantificar magnitudes fisicas..96 Aprovechemos la energla del sol en nuestro hogar ..106 Cambio climatico: jcomo afecta a mi comunidad?..114 Predigo los fenómenos..120 Construyo figuras. La geometrla es arte .126 Cantidades muy grandes y cantidades muy pequenas .....1.3 灾ETICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

Todxs contra la trata de personas ....140 Juntos por los derechos humanos en la escuela ..146 Principios eticos en el uso de bienes naturales...156 Causas que originaron la Revolucion Mexicana....163 Consolidacion del Estado mexicano ..167 La conquista de Mexico-Tenochtitlan..174 DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

Conocimiento de las necesidades personales y contextuales para la construccion del proyecto de vida comunitario....182 Los procesos tecnicos en el desarrollo comunitario..1.7 Condición fisica y bienestar global ..193 Toma de decisiones democráticas y fomento de actitudes asertivas..199 El uso de la energla en los sistemas técnicos.....206 Usos de herramientas, máquinas e instrumentos en el campo de la salud..213 Aprender con proyectos....220 Creditos bibliográficos...250 Creditos iconograficos…….252 jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!..255

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