Ejercicio 1
Investigar otros recursos literarios y registrar definición y ejemplo en la tabla de tres columnas: fónicos, morfosintácticos o gramaticales, léxico-semánticos.
Parte 1.a
Completamos la tabla con recursos representativos de cada grupo:
| Fónicos | Morfosintácticos o gramaticales | Léxico-semánticos |
|---|---|---|
| Aliteración: repetición de sonidos iguales o parecidos. Ej.: "Sus susurros suenan". | Anáfora: repetición de una palabra o expresión al inicio de versos o frases. Ej.: "Yo te amo, te admiro, te quiero". | Metáfora: identificación de dos términos por semejanza. Ej.: "Eres mi luz". |
| Rima: coincidencia fonética entre finales de versos. Ej.: "canto / llanto". | Hipérbaton: inversión del orden sintáctico normal. Ej.: "Vino el mesurado, no sin causa". | Hipérbole: exageración intencionada. Ej.: "Te esperé mil años". |
| Onomatopeya: imitación de sonidos. Ej.: "clic, pum, miau". | Hipérbaton / enumeración: uso de listas de palabras. Ej.: "trigo, cebada, centeno". | Eufemismo: suavizar una expresión dura. Ej.: "partió" por "murió". |
| Asonancia / consonancia: repetición de vocales o consonantes. Ej.: "amar, trabajar". | Elipsis: omisión de algún elemento de la oración. Ej.: "Fui (a la playa) y volví". | Sinécdoque: la parte por el todo. Ej.: "¡Buenas manos!" (por persona habilidosa). |
Respuesta orientativa: La tabla anterior contiene definiciones y ejemplos de recursos fónicos, morfosintácticos y léxico-semánticos para copiar en el cuaderno.
Parte 1.b
Consulta la Colección Sk'asolil. Lenguajes. Segundo grado para ampliar la definición y los ejemplos de cada recurso literario.
Respuesta orientativa: En esa obra se profundiza en la clasificación de los recursos literarios y se ofrecen ejemplos adicionales de cada tipo.
