¿Qué necesito para escribir mi caligrama? Completa los 6 pasos del organizador gráfico.

Tema Imagen Poema Dibujo Acomodo de palabras Borradores

Organiza y planifica tus actividades de manera individual usando el organizador gráfico; puedes agregar o cambiar aspectos pertinentes.

Establecer un cronograma con fechas para cada uno de los 6 pasos (tema, imagen, poema, dibujo, acomodo, borradores). Agregar aspectos pertinentes: presupuesto de materiales, fecha de entrega, revisión por pares y momento de compartir con la comunidad. Solicitar apoyo a compañeros o al docente si algún paso se complica.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos 2 EGB

SEP/CONALITEG

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Comprensión y producción: ¿Qué necesito para escribir mi caligrama?

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Caligrama planificado en 6 pasos: tema comunitario → imagen evocadora → poema en verso libre con recursos literarios → dibujo → acomodo de palabras → borradores para equilibrar imagen y texto. Proyecto compartido con la comunidad.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 21

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Consideren que la finalidad del proyecto es reconocer y valorar las características de la comunidad con ayuda de la literatura para fortalecer el sentido de identidad.

Respuesta orientativa: La finalidad es que, mediante la lectura y la creación literaria, los estudiantes identifiquen rasgos propios de su comunidad (tradiciones, lugares, oficios, valores) y los reconozcan como parte de su propia identidad; la literatura funciona como espejo que legitima y fortalece el sentido de pertenencia.

Ejercicio 2

Compartan sus creaciones poéticas; abran el espacio escolar a la comunidad o gestionen el montaje en un espacio externo.

Respuesta orientativa: Implica organizar una presentación pública (en el patio escolar, biblioteca o un espacio cultural externo) donde se lean los poemas y se expongan los caligramas, invitando a familias y vecinos; conviene definir fecha, lugar, guion de lectura y roles (anfitrión, lectores, montaje).

Parte 2.a

En colaboración, repartan un caligrama a algunos integrantes de la comunidad, si así lo acuerdan.

Respuesta orientativa: De acuerdo con el grupo, se imprimen o reproducen varias copias del caligrama elegido y se entregan a vecinos, comerciantes o familiares, pidiendo una breve retroalimentación sobre qué sensación o imagen les evoca, lo que enriquece el sentido de identidad compartida.

Comprensión y producción

De manera individual, pero sin olvidar que formas parte de una comunidad, organiza y planifica tus actividades. Para ello, guíate con el organizador gráfico "¿Qué necesito para escribir mi caligrama?", que establece seis pasos.

Paso 1

Seleccionar un tema para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas inspiradas por la comunidad.

Respuesta orientativa: Elige un tema concreto: por ejemplo, "la fiesta patronal de mi barrio", "el mercado de la esquina" o "los oficios de mis abuelos".

Paso 2

Elegir una representación visual que evoque el tema seleccionado.

Respuesta orientativa: Si el tema es la fiesta patronal, la imagen puede ser una campana o un castillo de luces; la forma debe relacionarse semánticamente con el contenido.

Paso 3

Escribir un poema en verso libre sobre el tema elegido, que incluya recursos literarios.

Respuesta orientativa: Redacta el poema en verso libre incorporando al menos dos recursos: por ejemplo, una metáfora ("la plaza es un volcán de colores") y un verso enjambillado que genere ritmo.

Paso 4

Hacer el dibujo o imagen del caligrama en el material elegido.

Respuesta orientativa: Boceta con lápiz la silueta escogida sobre cartulina u hoja gruesa, dejando el interior suficientemente amplio para acomodar todas las palabras del poema.

Paso 5

Recortar las palabras del poema y pegarlas delimitando las líneas del dibujo o imagen, o escribir directamente sobre éstas.

Respuesta orientativa: O bien recortas cada verso y los pegas siguiendo el contorno, o escribes a mano con marcador respetando las curvas de la imagen; ambas técnicas son válidas.

Paso 6

Realizar los borradores necesarios para equilibrar visualmente la imagen y las palabras.

Respuesta orientativa: Revisa que no queden huecos vacíos ni palabras desbordadas: si sobra espacio, amplía versos con sinónimos; si falta, acorta o reorganiza. Repite el borrador hasta lograr equilibrio entre forma y contenido.

Respuesta final: Organizador de 6 pasos completado: tema comunitario, imagen evocadora, poema en verso libre con recursos, dibujo, acomodo de palabras y borradores de equilibrio visual.

Contenido de la página

Consideren que la finalidad del proyecto es reconocer y valorar las características de la comunidad con ayuda de la literatura para fortalecer el sentido de identidad.

2. Compartan sus creaciones poéticas; abran el espacio escolar a la comunidad o gestionen el montaje en un espacio externo.

a) En colaboración, repartan un caligrama a algunos integrantes de la comunidad, si así lo acuerdan.

Comprensión y producción

De manera individual, pero sin olvidar que formas parte de una comunidad, organiza y planifica tus actividades. Para ello, guíate con el siguiente organizador gráfico. Puedes agregar o cambiar los aspectos que consideres pertinentes; de ser necesario, solicita ayuda a otros estudiantes, o a tu maestra o maestro, para organizar tus actividades.

¿Qué necesito para escribir mi caligrama?

Seleccionar un tema para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas inspiradas por la comunidad.
Elegir una representación visual que evoque el tema seleccionado.
Escribir un poema en verso libre sobre el tema elegido, que incluya recursos literarios.
Hacer el dibujo o imagen del caligrama en el material elegido.
Recortar las palabras del poema y pegarlas delimitando las líneas del dibujo o imagen, o escribir directamente sobre éstas.
Realizar los borradores necesarios para equilibrar visualmente la imagen y las palabras.

Ejemplos resueltos

Aplicar los 6 pasos para escribir un caligrama sobre "la fiesta patronal de mi barrio".

Tema: la fiesta patronal (emociones, sonidos, olores del barrio).
Imagen evocadora: una campana de iglesia.
Poema en verso libre: "la plaza es un volcán de colores / las campanas rompen el aire..." (con metáfora y enjambme).
Dibujo de la campana en cartulina.
Recortar los versos y pegarlos siguiendo el contorno de la campana, o escribirlos con marcador sobre la silueta.
Borrador de equilibrio: si sobra espacio dentro del badajo, añadir sinónimos; si falta, recortar adjetivos, hasta que imagen y palabras equilibren.

Tabla

Paso	Acción
1	Seleccionar un tema para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas inspiradas por la comunidad
2	Elegir una representación visual que evoque el tema seleccionado
3	Escribir un poema en verso libre sobre el tema elegido, que incluya recursos literarios
4	Hacer el dibujo o imagen del caligrama en el material elegido
5	Recortar las palabras del poema y pegarlas delimitando las líneas del dibujo, o escribir directamente sobre éstas
6	Realizar los borradores necesarios para equilibrar visualmente la imagen y las palabras

Diagrama

flowchart TD
    A[1. Seleccionar tema inspirado en la comunidad] --> B[2. Elegir representación visual que evoque el tema]
    B --> C[3. Escribir poema en verso libre con recursos literarios]
    C --> D[4. Hacer el dibujo o imagen en el material elegido]
    D --> E[5. Recortar y pegar las palabras sobre las líneas, o escribir directamente]
    E --> F[6. Realizar borradores para equilibrar imagen y palabras]
    F --> G[Compartir creación con la comunidad]

Glosario (4)

Caligrama: Poema en el que la disposición tipográfica de las palabras forma una imagen relacionada con el contenido.
Verso libre: Composición poética sin métrica ni rima fijas, con libertad de extensión y ritmo.
Organizador gráfico: Representación visual que ordena ideas o procesos para facilitar la planificación.
Sentido de identidad: Conciencia que tiene una persona o grupo de sus rasgos y pertenencia a una comunidad.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que el tema del caligrama esté inspirado en la comunidad?

Porque vincula la creación literaria con la vida real del estudiante: al partir de experiencias y rasgos propios de su comunidad (fiestas, lugares, oficios), el poema adquiere autenticidad y, al mismo tiempo, le ayuda a reconocer y valorar lo que comparte con los demás, fortaleciendo su sentido de identidad.

¿Cómo decides si recortas las palabras o escribes directamente sobre el dibujo?

Se decide según el material y el efecto buscado: si se desea un acabado más vistoso y con relieve, se recortan y pegan las palabras; si el dibujo es delicado o el tiempo es corto, se escribe directamente respetando las curvas. En ambos casos se debe cuidar el equilibrio entre imagen y texto.

Temas y conceptos clave

Proyecto de caligramaEscritura creativaVinculación con la comunidadOrganización de actividadesCaligramaVerso libreRecursos literariosOrganizador gráficoIdentidadComunidad

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Figuras de la página (2)

Fotografía de una joven leyendo un libro ante un micrófono en un escenario con luces, probablemente en una lectura o recital poético. — Figura 1 image

Organizador gráfico circular con los 6 pasos numerados (1 a 6) para escribir un caligrama, unidos por líneas punteadas en sentido horario. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un caligrama y cómo se relaciona imagen y poesía?

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¿Qué pasos sigues para escribir un caligrama?

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¿Cómo compartir creaciones poéticas con la comunidad?

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📌 Antes de leer esto

• Conocer los recursos literarios básicos (metáfora, comparación, enjambme)
• Haber leído y escrito poemas en verso libre
• Nociones de composición visual y equilibrio gráfico

Siguiente tema sugerido

Revisión, edición y publicación del caligrama final del proyecto

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Consideren que la finalidad del proyecto es reconocer y valorar las características de la comunidad con ayuda de la literatura para fortalecer el sentido de identidad.

2.Compartan sus creaciones poéticas; abran el espacio escolar a la comunidad o gestionen el montaje en un espacio externo.

a)En colaboración, repartan un caligrama a algunos integrantes de la comunidad, si así lo acuerdan.

Comprensión y producción

De manera individual, pero sin olvidar que formas parte de una comunidad, organiza y planifica tus actividades. Para ello, guiate con el siguiente organizador gráfico. Puedes agregar o cambiar los aspectos que consideres pertinentes; de ser necesario, solicita ayuda a otros estudiantes, o a tu maestra o maestro, para organizar tus actividades.