Proyecto de vida comunitario: faena, mural, registro y autoevaluación

En asamblea, seleccionen el lugar de la faena, expliquen la necesidad de intervenir ese espacio y hagan una lista de los recursos necesarios para la limpieza y recuperación.

1. Reunión en asamblea: se propone y se vota el lugar (por ejemplo, un patio escolar, una cancha o un terreno abandonado del barrio).
2. Argumentación: se explica por qué ese espacio necesita intervención (acumulación de basura, riesgo para la salud, inseguridad, deterioro ambiental).
3. Elaboración de la lista de recursos:
   • Mano de obra: estudiantes, familias, docentes y vecinos.
   • Herramientas: escobas, palas, rastrillos, carretillas, cubetas, trapos.
   • Insumos de limpieza: jabón, desinfectante, bolsas para basura, guantes.
   • Materiales para recuperación: pintura, brochas, semillas, tierra, jardineras.
   • Logística: agua potable, permiso de la autoridad local, transporte de residuos.
4. Asignación de tareas y horarios entre los participantes.

Con las habilidades artísticas de los integrantes de la comunidad, realicen un mural o dibujo, o redacten mensajes con recomendaciones para prevenir riesgos para la salud, la seguridad y el medio ambiente.

1. Reunión creativa: se definen los temas a comunicar (higiene, tránsito seguro, cuidado del agua y del entorno).
2. Redacción de mensajes breves, por ejemplo:
   • "Tu basura no es del ajeno: bórla donde corresponde".
   • "Cuida el agua, es vida para todos".
   • "Caminos limpios, comunidad segura".
3. Diseño del mural: boceto, distribución de imágenes y textos, colores y firmas de los participantes.
4. Ejecución: pintado/dibujo en el muro o impresión de carteles y colocación en el espacio recuperado.

Tomen fotos del espacio comunitario; por ejemplo, un antes y un después para llevar un registro de los cambios.

1. Fotografía del estado inicial ("antes") del espacio: basura, deterioro, señalamientos del problema.
2. Registro de las actividades de la faena (proceso).
3. Fotografía del resultado ("después"): espacio limpio, recuperado y en uso.
4. Organización del álbum o bitácora con fecha, lugar y descripción de cada imagen.

Con la participación de la familia, escuela y comunidad, lleven a cabo un festival artístico, cultural y deportivo en el espacio que planean recuperar.

1. Planeación: fecha, lugares, actividades artísticas (danza, música, muralismo), culturales (lecturas, exposiciones) y deportivas (carreras, torneos).
2. Invitación a familias, escuela y autoridades de la comunidad.
3. Montaje del espacio recuperado como sede del festival.
4. Ejecución del evento y cierre con la reflexión colectiva de los logros.

Compartimos y evaluamos lo aprendido

Evalúa tu trabajo desde el inicio hasta la ejecución de las actividades del proyecto de vida comunitario, marcando con una X los objetivos logrados y agregando otros puntos importantes.

La lista de cotejo propuesta contiene los siguientes criterios (marca con X los logrados):

Criterios adicionales sugeridos por el estudiante:

• Respeté las opiniones de mis compañeros en la asamblea.
• Cumplí con las tareas y horarios asignados.
• Aporté ideas originales al mural o a los mensajes preventivos.
• Ayudé a mantener la seguridad e higiene durante la faena.
• Colaboré con mi familia y vecinos en las actividades del festival.

En asamblea, platiquen sobre sus logros y los aspectos que pueden mejorar para desarrollar sus siguientes proyectos.

1. Cada estudiante comparte un logro alcanzado (por ejemplo, la recuperación del espacio, la participación masiva).
2. Se identifican aspectos por mejorar (planificación del tiempo, distribución equitativa de tareas, comunicación con la comunidad).
3. El grupo acuerda compromisos de mejora para futuros proyectos.

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para organizar las actividades que les permitieron desarrollar el proyecto.

1. Registro de acuerdos: decisiones tomadas en asamblea (qué, quién, cuándo, dónde).
2. Organización de las actividades: calendario de faena, elaboración del mural, registro fotográfico y festival.
3. Compromisos firmados por los participantes.