Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 187)

1. En asamblea, seleccionen el lugar de la faena y expliquen la necesidad de intervenir ese espacio. Hagan una lista de los recursos necesarios para las labores de limpieza y recuperación del espacio.

2. Con las habilidades artísticas de los integrantes de la comunidad, realicen un mural o dibujo, o redacten algunos mensajes con recomendaciones para prevenir situaciones de riesgo para la salud, la seguridad y el medio ambiente.

3. Tomen fotos del espacio comunitario; por ejemplo, un antes y un después para llevar un registro de los cambios.

4.Con la participación de la familia, escuela y comunidad lleven a cabo un festival artístico, cultural y deportivo en el espacio que planean recuperar.

Compartimos y evaluamos lo aprendido

1. De manera individual, sin olvidar que formas parte de una comunidad, evalúa tu trabajo desde el inicio hasta la ejecución de las actividades del proyecto de vida comunitario. Considera las siguientes recomendaciones y agrega otros puntos que sean importantes evaluar. Marca con una X los objetivos logrados.

2. En asamblea, platiquen sobre sus logros y los aspectos que pueden mejorar para desarrollar sus siguientes proyectos.

3. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que legaron en comunidad para organizar las actividades que les permitieron desarrollar el proyecto.

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X


Observé detalladamente mi alrededor para identificar las	necesidades, metas y alternativas de solución.
Participé de manera activa en la entrevista para detectar	necesidades colectivas.
Colaboré con el diseño del proyecto de vida comunitario.	Hice propuestas para el proyecto.
Consideré la importancia de las necesidades personales y	colectivas para la elaboración del proyecto.
Participé en la realización del proyecto en la comunidad con	trabajos o faenas.