Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 30)
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Reconocimiento
Una vez que comiencen sus actividades, verifiquen que todo marche bien con la organización y comunicación.
En comunidad, valoren su trabajo a partir de estas preguntas:a)Qué acciones han funcionado como esperaban?
b):Qué actividades se han realizado de manera parcial y por qué?
c)Qué otra acción o actividad puede contribuir al logro del horizonte de expectativas?
d) En caso de ser necesario, jcómo podria ajustarse la estrategia?y ipor qué debería ajustarse?
e) Al momento, jqué se ha resuelto del problema?
Integración
En comunidad, compartan los textos que escribieron con los demás estudiantes.
Organicen una exposición y una lectura de los textos generados.
a) Acuerden con su maestra o maestro la calendarización de las actividades:
,
29
| Actividad | jQué vamos a hacer? | Cómo lo vamos a hacer? |
| Reflexión | Escribe una reflexión acerca de las palabras y su uso en distintas regiones del pais, así como la manera de enriquecer el lenguaje. 0 de otras fuentes digitales o impresas. Es necesario que alguien lleve un control de lo que se está realizando y qué logros van alcanzando. | Escribir una breve reflexión acerca de cómo comprenden que todas estas palabras desconocidas enriquecen el lenguaje, al incorporar nuevos significados y al ponerse en contacto con modos de vida poco conocidos. El tema, título y características de la reflexión serán orientados en asamblea; asimismo, la comunidad completa tendrá voz y voto. El texto será conjuntado cuando hayan llegado a un consenso en asamblea. En la reflexion pueden utilizar ejemplos personales y familiares. Recuerden usar palabras que provengan de las variantes lingüisticas investigadas en sus comunidades |
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