Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 56)

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Reconocimiento

Es momento de identificar avances y desafios, así como hacer ajustes y reencaminar el proyecto, en caso de ser necesario.

En comunidades y con la orientación de su maestra o maestro,revisen la evidencia del avance de su proyecto, dialoguen sobre los pasos siguientes y, si es necesario, hagan ajustes.
Reflexionen sobre su experiencia. Para ello, pueden guiarse completando los enunciados siguientes: a) Lo que parece más sencillo es...

b) Lo que comprendemos es...

c) Lo que parece más dificil es...

d) Consideramos que aún no comprendemos... e) Necesitamos profundizar en...

f) Requerimos el apoyo de la maestra o maestro en... g )Las actividades que vamos a reorientar son.. . h) La forma en la que lo haremos es...

Antologia

Qué se va a hacer?	Antologia Cómo se va a hacer?
Antologia de textos literarios tradicionales y contemporáneos en lenguas indigenas.	Elegir el tema y los subgéneros literarios que se trabajarán. Determinar la extensión de la antología y la cantidad de obras que incluirá. Buscar en fuentes confiables los textos literarios tradicionales y contemporáneos en su lengua materna y traducidos a otra lengua. Realizar la selección de textos e indagar sobre ellos. Definir la estructura y la presentación de la antologia. Algunos elementos básicos son carátula, indice, introducción, contenido, fuentes de información y anexos (en caso de ser necesarios). Acomodar las obras seleccionadas, preferentemente en orden cronológico de composición.
Incluir, al inicio, un resumen de la obra seleccionada que indique el criterio de elección.
jQué se va a hacer?	Lectura dramatizada de una obra
Lectura dramatizada a partir de un guion de teatro adaptado de un texto literario tradicional o contemporáneo en lenguas indigenas.	Cómo se va a hacer? Seleccionar en su lengua materna y otra lengua un cuento, leyenda o mito de la comunidad o región. Adaptar el texto a un guion de teatro. Repartir los personajes.
	Revisar el primer borrador del guion de teatro. Corregir el guion de teatro. Hacer la primera lectura de manera individual. Ensayar la lectura del guion de teatro. Acordar los elementos y características necesarias para levar a cabo la lectura dramatizada. Realizar un ensayo final de la lectura dramatizada de la obra.