Página — Nuestro Libro De Proyectos 2° Secundaria (pág. 94)

Difusión

Es momento de presentar la antología a la comunidad escolar. Para hacerlo consideren las siguientes actividades:

1. Establezcan las funciones de cada integrante:

a) Narradores: Leerán el cuento y practicarán la pronunciación con apoyo de su maestra o maestro.

b) Traductores: En coordinación con el o los narradores, relatarán el cuento en la lengua oficial de la comunidad escolar.

c)Creadores y encargados de materiales audiovisuales de apoyo:elaborarán láminas con dibujos o recortes para ilustrar la historia, y complementarán ese material con sonidos o música de fondo.

d Creadores y encargados del material de difusión: Elaborarán carteles o invitaciones para la comunidad escolar.

Consideren trabajar con materiales reciclados para presentar su antologia de forma innovadora.

2. Difundan la presentación con carteles e invitaciones en la escuela.

3. Lleven a cabo la presentación. Apéguense a la organización previa.

4.Al finalizar la presentación, circulen la antología entre los espectadores y solicítenles comentarios sobre el evento.

Consideración y avances

Es el momento de reflexionar sobre el desempeno individual y colectivo en el proyecto.

1. En asamblea, reúnan las opiniones sobre la antologia y dialoguen sobre los siguientes puntos:a)Qué aprendieron en el transcurso de este proyecto? b) :Qué actividades realizaron para lograr este aprendizaje? c) Lo que más les gustó fue... d)Lo que menos les gustó fue... e) Para qué les puede servir lo que aprendieron?

2. Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para reconocer el uso cotidiano de palabras o frases que pertenecen a culturas angloparlantes.

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