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Experimento 2: medición indirecta y descripción de objetos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 67 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Mediciones repetidas del mismo ángulo. 7) Tabla de medidas; la moda es la más repetida. 8) Se describe con propiedades cualitativas y mediciones indirectas. Experimento 2: materiales para construir un instrumento de medición casero.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 67

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 6

Repeat the measurement as many times as necessary until everybody in the community has participated.

  1. Cada integrante de la comunidad mide el mismo ángulo con el mismo instrumento (transportador o aplicación).
  2. Se repite el procedimiento hasta que todos hayan participado al menos una vez.
  3. Se anotan todas las lecturas en la tabla del ejercicio 7 para comparar la dispersión.
Respuesta

se obtiene una serie de mediciones repetidas del mismo ángulo; la repetición permite estimar el valor más confiable y el error de medición.

7
Ejercicio 7

Make a table in your notebook and write your measurements in it. Identify which angle measure was repeated more times.

  1. Se construye una tabla con dos columnas: número de participante y medida del ángulo.
  2. Se registran todas las lecturas, por ejemplo: 45^\circ, 46^\circ, 45^\circ, 44^\circ, 45^\circ.
  3. Se cuenta la frecuencia de cada valor y se identifica la moda (el valor que más se repite).
Respuesta

la medida que más se repite es la moda de las mediciones; en el ejemplo, 45^\circ.

8
Ejercicio 8

In community, and according to your experience, answer this question: How can we describe an object based on characteristics that cannot be measured directly?

  1. Se identifican propiedades no medibles directamente: color, olor, textura, sabor, brillo, forma, temperatura al tacto.
  2. Se usan los sentidos y comparaciones con objetos conocidos (más áspero que, más brillante que).
  3. Se emplean escalas cualitativas o indirectas: comparar con patrones, usar instrumentos que transforman la propiedad en una señal medible (termómetro, balanza, cámara).

Respuesta orientativa: un objeto se describe mediante propiedades cualitativas percibidas con los sentidos y mediante mediciones indirectas, es decir, comparándolo con patrones o usando instrumentos que convierten la característica en una magnitud medible.

Experimento 2

Materials (per community):

  • A 2-liter recyclable bottle
  • Two 1.5-liter recyclable bottles
  • Scissors or cutter
  • A ruler
  • Insulating tape or waterproof tape
  • A reference weight (any object with a mass known to you)
  • 250 milliliters of water
  • A permanent marker
  • Glue or silicon
  • A plate or reusable container

Respuesta orientativa: estos materiales permiten construir un instrumento casero (por ejemplo, una balanza o un medidor de volumen) para comparar masas y volúmenes usando una pesa de referencia y agua como patrón.

Contenido de la página

  1. Repeat the measurement as many times as necessary until everybody in the community has participated.

  2. Make a table in your notebook and write your measurements in it. Identify which angle measure was repeated more times.

  3. In community, and according to your experience, answer this question: How can we describe an object based on characteristics that cannot be measured directly?

Experiment 2

Materials (per community)

  • A 2-liter recyclable bottle
  • Two 1.5-liter recyclable bottles
  • Scissors or cutter
  • A ruler
  • Insulating tape or waterproof tape
  • A reference weight (any object with a mass known to you)
  • 250 milliliters of water
  • A permanent marker
  • Glue or silicon
  • A plate or reusable container

Ejemplos resueltos

Cinco estudiantes miden el mismo ángulo y obtienen: 45^\circ, 46^\circ, 45^\circ, 44^\circ, 45^\circ. ¿Qué medida se repite más?

Se cuentan las frecuencias: 45^\circ aparece 3 veces, 46^\circ una vez y 44^\circ una vez. La moda es 45^\circ.

Tabla

Participante Medida del ángulo
1 45^\circ
2 46^\circ
3 45^\circ
4 44^\circ
5 45^\circ

Glosario (5)

measurement
medición; proceso de comparar una magnitud con un patrón
angle measure
medida de un ángulo, expresada en grados
reference weight
pesa de referencia; objeto cuya masa se conoce y sirve para comparar
waterproof tape
cinta impermeable que resiste el agua
recyclable bottle
botella reciclable reutilizada en el experimento

Preguntas para practicar

How can we describe an object based on characteristics that cannot be measured directly?

Se describe con propiedades cualitativas percibidas por los sentidos (color, olor, textura) y con mediciones indirectas, comparando con patrones o usando instrumentos que convierten la característica en una magnitud medible.

Temas y conceptos clave

Medición repetida de ángulosRegistro y análisis de datosDescripción de propiedades no mediblesMateriales para experimento con reciclajemedición indirectamodafrecuenciapropiedades cualitativaspesa de referenciainstrumento casero
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Persona agachada junto a una cinta métrica extendida sobre el borde de una acera, midiendo una distancia en un parque.
Figura 1 image
Persona de pie en un parque usando un instrumento de medición a la altura de los ojos, junto a un poste blanco y una cinta en el suelo.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una medición indirecta y cómo se realiza?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se identifica la moda en un conjunto de mediciones?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué instrumentos caseros permiten medir masa o volumen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Uso del transportador
  • • Concepto de ángulo y grado sexagesimal
  • • Registro de datos en tablas
  • • Noción de masa y volumen
Siguiente tema sugerido
Construcción de una balanza casera y comparación de masas con una pesa de referencia
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 807 caracteres

6Repeat the measurement as many times as necessary until everybody in the community has participated.

7.Make a table in your notebook and write your measurements in it. Identify which angle measure was repeated more times.

8.In community, and according to your experience, answer this question: How can we describe an object based on characteristics that cannot be measured directly?

Materials (per community)

)A2-liter recyclable bottle )Two 1.5-liter recyclable bottles )Scissors or cutter

)Aruler

2Insulating tape or waterproof tape A reference weight (any object with a mass known to you)

2250 milliliters of water 2A permanent marker )Glue or silicon

A plate or reusable container

00

8

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![](page=0,bbox=[209, 783, 1000, 1065])

Experiment 2

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