Communication: I Got It — Presentación de resultados del proyecto

Ejercicio c

Gather information on the instrument you chose, its operating principles and its main uses.

1. Identificar el instrumento elegido (por ejemplo, un dinamómetro casero).
2. Buscar en fuentes confiables su principio de funcionamiento (ley de Hooke: F = k \cdot x).
3. Registrar sus usos principales (medir fuerzas, pesar objetos).

Respuesta orientativa: Se recopila información del instrumento, su principio operativo y sus usos en una ficha de investigación.

Ejercicio d

Design the instrument.

1. Elaborar un boceto con medidas y partes.
2. Indicar el material de cada componente.
3. Señalar cómo se ensamblará.

Respuesta orientativa: El diseño incluye dibujo a escala, lista de partes y secuencia de armado.

Ejercicio e

Select the materials you need to assemble it and make sure they are recyclable.

1. Listar materiales: botella de plástico, elásticos, papel, cartón.
2. Verificar que sean reciclables o reutilizables.
3. Descartar los no reciclables.

Respuesta orientativa: Se eligen materiales reciclables como plástico, cartón y papel.

Ejercicio f

Assemble the instrument.

1. Seguir el diseño paso a paso.
2. Unir las piezas con cinta o pegamento.
3. Verificar que quede funcional.

Respuesta orientativa: El instrumento queda armado según el diseño.

Ejercicio g

Take note of the whole process.

1. Registrar fecha, materiales y pasos.
2. Anotar dificultades y ajustes.

Respuesta orientativa: Bitácora con el proceso completo de construcción.

Ejercicio h

Test it.

1. Realizar pruebas controladas.
2. Medir al menos tres veces.
3. Registrar los datos en tabla.

Respuesta orientativa: Se obtienen datos experimentales del instrumento.

Ejercicio i

Take note of the results.

1. Organizar los datos en tabla.
2. Calcular promedios.

Respuesta orientativa: Tabla de resultados con valores y promedios.

Ejercicio j

Draw conclusions about this activity, and write them in your notebook.

1. Comparar hipótesis con resultados.
2. Redactar conclusión sobre el problema general.

Respuesta orientativa: Conclusión escrita que valida o refuta la hipótesis.

Antes

Create a bar graph where you display the results of experiments 1 and 2. Compare if your conclusions match the results of the bar graph.

1. Eje X: experimentos 1 y 2. Eje Y: valores obtenidos.
2. Dibujar barras proporcionales a los datos.
3. Comparar visualmente con las conclusiones.

Draw some posters to support your presentation.

1. Incluir título, problema, hipótesis y resultados.
2. Usar letra grande e imágenes.

Durante

In assembly, share and analyze the problem, the hypothesis, the operational principles, the materials, and their design process. Then, present your results. Allow other students to give ideas about how to improve the instrument you created. Take notes.

1. Exponer en orden: problema, hipótesis, principios, materiales, diseño.
2. Mostrar resultados y gráfica.
3. Escuchar sugerencias y anotarlas.

Respuesta orientativa: Presentación oral estructurada y notas de mejora.

Después

Ask the class for feedback on your work and their suggestions for doing it better next time. Listen to them attentively and answer any questions they may have. Pay respectful attention to the other communities' presentations and ask for clarification if you have any doubt. Then get together again to share your findings. If possible,

1. Solicitar retroalimentación al grupo.
2. Escuchar con respeto otras presentaciones.
3. Reunirse para compartir hallazgos finales.

Respuesta orientativa: Retroalimentación recogida y conclusiones compartidas.