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Ciudadanos ecologistas y pacifistas: presentación del proyecto

📄 introduccion educacion-ciudadania 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 159 de Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. Identificar problemáticas, usar principios éticos, denunciar ante instituciones, resolver conflictos no violentamente y construir cultura de paz. 2. Maderas, piedra/arena, microelectrónica, química, agua, comercio de especies, biodiversidad para farmacéutica y transformación de suelos. 3. Ser conservacionistas, aprovechar recursos con técnicas silvícolas/agronómicas y garantizar la biodiversidad (desarrollo sostenible). 4. FPDTA-MPT y el caso Atenco (2001 oposición al aeropuerto, 2006 represión ante la CIDH). 5. Porque la legalidad y la cultura de paz evitan la violencia y logran el bienestar.
educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 159

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Pregunta: ¿Cuáles son los objetivos del proyecto "Ciudadanos ecologistas y pacifistas"?

  1. Identificar problemáticas de interés colectivo que pueden ser detonantes de violencia.
  2. Emplear los principios éticos como referentes para realizar acciones de denuncia ante organizaciones o instituciones.
  3. Promover que esas instituciones intervengan para resolver conflictos de manera no violenta.
  4. Favorecer la construcción de una cultura de paz en la escuela.

Respuesta

El proyecto busca identificar problemáticas que detonan violencia, usar principios éticos para denunciar ante instituciones, resolver conflictos de forma no violenta y construir una cultura de paz escolar.

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Ejercicio 2

Pregunta: Menciona las actividades humanas que, según el texto, han sobrepasado los límites y provocan la desaparición de bosques y selvas.

  1. La explotación de maderas.
  2. La extracción de piedra y arena para la construcción.
  3. Las actividades de la microelectrónica y la industria química.
  4. La extracción de agua para las poblaciones urbanas.
  5. El comercio de algunas especies de animales.
  6. El empleo de la biodiversidad vegetal para la industria farmacéutica.
  7. La transformación de suelos para la agricultura y la ganadería.

Respuesta

Explotación maderera, extracción de piedra y arena, microelectrónica, industria química, extracción de agua, comercio de especies, uso de biodiversidad vegetal para farmacéutica y transformación de suelos.

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Ejercicio 3

Pregunta: ¿Qué obligación tienen las autoridades respecto al medio ambiente y qué equilibrio deben mantener?

  1. Las autoridades están obligadas a ser conservacionistas, es decir, partidarias de conservar el medio ambiente.
  2. Deben emplear el conocimiento de las técnicas silvícolas y de la ingeniería en agronomía para aprovechar los recursos naturales.
  3. Al mismo tiempo, deben garantizar la continuidad de la biodiversidad.
  4. Este equilibrio se denomina desarrollo sostenible.
  5. El equilibrio se rompe cuando personas o grupos explotan de manera indiscriminada los recursos naturales y perpetran saqueos.

Respuesta

Las autoridades deben ser conservacionistas, aplicar técnicas silvícolas y de agronomía para aprovechar recursos, y garantizar la biodiversidad, manteniendo el desarrollo sostenible.

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Ejercicio 4

Pregunta: Describe los dos ejemplos históricos que se mencionan en el texto sobre defensa del territorio y violación de derechos.

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Parte 4.a

Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra y el Agua

  1. Se trata del Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra y el Agua de Morelos, Puebla y Tlaxcala (FPDTA-MPT).
  2. Es un ejemplo de pueblos originarios y colectivos que defienden los recursos naturales y el territorio.
Respuesta

El FPDTA-MPT, que agrupa a pueblos originarios y organizaciones sociales en defensa de los recursos naturales y del territorio en Morelos, Puebla y Tlaxcala.

b
Parte 4.b

San Salvador Atenco

  1. En 2001, los pobladores de San Salvador Atenco, Estado de México, se opusieron a la construcción de un nuevo aeropuerto en sus tierras, las cuales utilizan para la agricultura.
  2. En mayo de 2006 ocurrió la represión, la detención y la violación de los derechos humanos contra los habitantes.
  3. El caso llegó hasta la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

Respuesta

La oposición de Atenco al aeropuerto (2001) y la represión de 2006 con violación de derechos humanos, llevada a la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

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Ejercicio 5

Pregunta: ¿Por qué es necesario enfrentar estos problemas con las herramientas de la legalidad y fomentar la cultura de paz?

  1. Los explotadores suelen recurrir a la violencia para continuar sus actividades ilícitas, poniendo en riesgo a los protectores de las comunidades y a los propios habitantes.
  2. La legalidad ofrece mecanismos institucionales para denunciar y sancionar esos abusos sin recurrir a la violencia.
  3. La cultura de paz actúa como medio y fin para lograr el bienestar de la sociedad y del planeta.

Respuesta: Ver respuestas individuales en cada ejercicio.

Respuesta

Porque la violencia agrava el conflicto; la legalidad permite denunciar y sancionar abusos, y la cultura de paz es medio y fin para el bienestar social y planetario.

Contenido de la página

Ciudadanos ecologistas y pacifistas

En este proyecto, identificarás problemáticas de interés colectivo que pueden ser detonantes de violencia y emplearás los principios éticos como referentes para realizar acciones de denuncia ante organizaciones o instituciones que puedan intervenir para resolver conflictos de manera no violenta, favoreciendo así la construcción de una cultura de paz en tu escuela.

Problemática

En épocas recientes, la desaparición de los bosques y las selvas se ha vuelto uno de los problemas más graves para el planeta. La explotación de maderas, la extracción de piedra y arena para la construcción, la microelectrónica, la industria química, la extracción de agua para las poblaciones urbanas, el comercio de algunas especies de animales, el empleo de la biodiversidad vegetal para la industria farmacéutica y la transformación de suelos para la agricultura y la ganadería han sobrepasado los límites. Ello pone en riesgo la existencia de las reservas naturales, por lo cual, los pueblos originarios junto con una serie de colectivos y organizaciones sociales han tomado muy en serio la defensa de los recursos naturales y del territorio. Un ejemplo es el Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra y el Agua de Morelos, Puebla y Tlaxcala (FPDTA-MPT).

Las autoridades están obligadas a ser conservacionistas, es decir, partidarias de conservar el medio ambiente. A la vez, deben emplear el conocimiento de las técnicas silvícolas o de la ingeniería en agronomía para aprovechar los recursos naturales y, al mismo tiempo, garantizar la continuidad de la biodiversidad. Este equilibrio, propuesto como desarrollo sostenible, se rompe cuando personas y grupos explotan de manera indiscriminada los recursos naturales e incluso perpetran saqueos que afectan a quienes habitan dentro o alrededor de las reservas naturales.

En más de una ocasión, los pobladores han intentado detener los abusos; sin embargo, los explotadores recurren a la violencia para continuar con sus actividades ilícitas, lo cual ha puesto en riesgo a los protectores de las comunidades y a los propios habitantes. Un ejemplo de lo anterior fue la represión, la detención y la violación de los derechos humanos contra los habitantes de San Salvador Atenco, Estado de México, en mayo de 2006, cuyo caso llegó hasta la Corte Interamericana de Derechos Humanos. En 2001, la demanda de los pobladores de Atenco fue oponerse a la construcción de un nuevo aeropuerto en sus tierras, las cuales utilizan para la agricultura. Eventos como éste enseñan que es necesario enfrentar estos problemas con las herramientas de la legalidad y fomentar la cultura de paz como medio y fin para lograr el bienestar de la sociedad y del planeta.

Ejemplos resueltos

¿Qué es el desarrollo sostenible según el texto?

Es el equilibrio entre aprovechar los recursos naturales mediante técnicas silvícolas o de agronomía y, al mismo tiempo, garantizar la continuidad de la biodiversidad.

Glosario (5)

Conservacionista
Partidario de conservar el medio ambiente; persona u organización que busca proteger los recursos naturales.
Desarrollo sostenible
Equilibrio entre el aprovechamiento de los recursos naturales y la garantía de la continuidad de la biodiversidad.
Cultura de paz
Conjunto de valores, actitudes y prácticas orientados a resolver los conflictos de manera no violenta.
Técnicas silvícolas
Conjunto de técnicas empleadas para el manejo y aprovechamiento sostenible de los bosques.
Biodiversidad
Variedad de especies de seres vivos presentes en un territorio y sus ecosistemas.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario enfrentar estos problemas con las herramientas de la legalidad y fomentar la cultura de paz?

Porque los explotadores recurren a la violencia para seguir sus actividades ilícitas, poniendo en riesgo a las comunidades; la legalidad permite denunciar y sancionar esos abusos sin recurrir a la fuerza, y la cultura de paz funciona como medio y fin para lograr el bienestar de la sociedad y del planeta.

Temas y conceptos clave

Ciudadanía ecológicaCultura de pazDesarrollo sostenibleDefensa del territorioDerechos humanosdesarrollo sostenibleconservacionismocultura de pazdenuncia ante institucionesderechos humanosbiodiversidad
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el desarrollo sostenible según el texto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué fue el Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra y el Agua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el caso de Atenco llegó a la Corte Interamericana de Derechos Humanos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos argumentativos
  • • Conocer qué son los derechos humanos
  • • Nociones básicas de medio ambiente y biodiversidad
Siguiente tema sugerido
Principios éticos y acciones de denuncia para resolver conflictos de forma no violenta
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2726 caracteres

Ciudadanos ecologistas y pacifistas

En este proyecto, identificarás problemáticas de interés colectivo que pueden ser detonantes de violencia y emplearás los principios éticos como referentes para realizar acciones de denuncia ante organizaciones o instituciones que puedan intervenir para resolver conflictos de manera no violenta, favoreciendo así la construcción de una cultura de paz en tu escuela.

Problemática

En épocas recientes, la desaparición de los bosques y las selvas se ha vuelto uno de los problemas más graves para el planeta. La explotación de maderas, la extracción de piedra y arena para la construcción,la microelectrónica, la industria química, la extracción de agua para las poblaciones urbanas, el comercio de algunas especies de animales,el empleo de la biodiversidad vegetal para la industria farmacéutica y la transformación de suelos para la agricultura y la ganadería han sobrepasado los límites. Ello pone en riesgo la existencia de las reservas naturales, por lo cual, los pueblos originarios junto con una serie de colectivos y organizaciones sociales han tomado muy en serio la defensa de los recursos naturales y del territorio. Un ejemplo es el Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra y el Agua de Morelos, Puebla y Tlaxcala (FPDTA-MPT).

Las autoridades están obligadas a ser conservacionistas, es decir,partidarias de conservar el medio ambiente. A la vez, deben emplear el conocimiento de las técnicas silvicolas o de la ingenieria en agronomia para aprovechar los recursos naturales y, al mismo tiempo, garantizar la continuidad de la biodiversidad. Este equilibrio, propuesto como desarrollo sostenible, se rompe cuando personas y grupos explotan de manera indiscriminada los recursos naturales e incluso perpetran saqueos que afectan a quienes habitan dentro o alrededor de las reservas naturales.

En más de una ocasión, los pobladores han intentado detener los abusos; sin embargo, los explotadores recuren a la violencia para continuar con sus actividades ilicitas, lo cual ha puesto en riesgo a los protectores de las comunidades y a los propios habitantes. Un ejemplo de lo anterior fue la represión, la detención y la violación de los derechos humanos contra los habitantes de San Salvador Atenco,Estado de México, en mayo de 2006, cuyo caso llegó hasta la Corte Interamericana de Derechos Humanos. En 2001, la demanda de los pobladores de Atenco fue oponerse a la construcción de un nuevo aeropuerto en sus tierras, las cuales utilizan para la agricultura. Eventos como este ensenan que es necesario enfrentar estos problemas con las herramientas de la legalidad y fomentar la cultura de paz como medio y fin para lograr el bienestar de la sociedad y del planeta.

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