Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 163)

b) En los casos identificados, jexisten acciones de los gobiernos y los ciudadanos para salvaguardar los recursos naturales en un ambiente de paz?

5. Disenen en su cuaderno un esquema sobre un problema ambiental a partir de los conocimientos colectivos que poseen.

a) Describan las causas que lo producen.

b) Expliquen los factores que lo causan.

c) Compartan sus esquemas en comunidades.

Encontramos el origen

1. En comunidad, identifiquen algún problema ambiental que se haya suscitado en su comunidad o entidad: qué ocurrió, cómo sucedió y cuáles son los efectos que ocasionó.

a)Busquen la información mencionada en notas de periódicos, revistas, comunicados de circulación local o en fuentes impresas, como fotografias, mapas, planos o esquemas del espacio geográfico.

b) Entrevisten a personas adultas de la localidad que conozcan sobre el tema y puedan dar testimonio de hechos recientes o de las transformaciones ocurridas en el hábitat.

c)Identifiquen la fl ora y la fauna afectadas en la zona.

d) Indaguen cuáles son los agentes químicos y sus derivados que impactan de manera negativa en los recursos naturales como el agua,el suelo, el aire y que danan las montanas, las playas, los bosques, las selvas e incluso la ciudad.

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