Libro de Uerakua Anapu Uantakua Projects And Readings 3 EGB

SEP/CONALITEG

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Planning and Speaking: Project on Racism Awareness

📄 ejercicios ingles 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

3.a We will share it by posting it online and hanging posters. 3.b Our classmates, teachers, and families will see it. 3.c People will stop using mean words and will respect everyone.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 95

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

In assembly, discuss why it is important to teach everyone in the community not to use mean words that make others feel bad because of their skin color.

Respuesta orientativa: Es importante porque las palabras hirientes basadas en el color de piel dañan la dignidad y la autoestima de las personas, y normalizan la discriminación. Enseñar a toda la comunidad a usar un lenguaje respetuoso previene el acoso, fortalece la convivencia y construye una cultura de igualdad donde nadie se sienta excluido por su apariencia.

Ejercicio 2

Talk about creating things like posters, videos, or pictures that teach people about racism. Select the most relevant material for your community by answering the questions in the next table.

Respuesta orientativa: El material más pertinente para mi comunidad sería una combinación de carteles con mensajes breves y un video corto para redes sociales, porque llegan a públicos de distintas edades. Los carteles se colocarían en la escuela y el video se compartiría con las familias para ampliar el alcance del mensaje contra el racismo.

Ejercicio 3

Read the example and fill in the table using complete sentences written in future tense.

Parte 3.a

How will we share our material about racism?

Identifico que la pregunta pide una acción futura sobre la difusión del material.
Uso la estructura will + verbo en forma base: will share.
Completo con un medio concreto de difusión.

Respuesta

We will share our material by posting it on the school's social media and by hanging posters in the hallways.

Parte 3.b

Who will see it?

La pregunta indaga el público que recibirá el material.
Empleo will + verbo base: will see.
Menciono a los destinatarios directos e indirectos.

Respuesta

Our classmates, teachers, and families will see it.

Parte 3.c

What do we hope will happen when people see it?

La pregunta expresa un deseo sobre las consecuencias del proyecto.
Uso will + verbo base para la expectativa: will happen.
Describo el cambio de actitud esperado.

Speaking

In communities, think about what might happen after you carry out this project.
Share your ideas verbally. Remember to use words like will to talk about the future.

Respuesta orientativa: Después de realizar el proyecto, más estudiantes comprenderán qué es el racismo y cómo evitarlo. Las personas will hablar con respeto sobre los demás y la comunidad will rechazar los comentarios discriminatorios. Con el tiempo, los medios de comunicación will ser más cuidadosos al tratar temas de raza.

Respuesta

We hope people will stop using mean words and will treat everyone with respect, no matter their skin color.

Contenido de la página

Planning

In assembly, discuss why it is important to teach everyone in the community not to use mean words that make others feel bad because of their skin color.
Talk about creating things like posters, videos, or pictures that teach people about racism. Select the most relevant material for your community by answering the questions in the next table.
Read the example and fill in the table using complete sentences written in future tense.

Question	Example	Your answer
How will we share our material about racism?	We will share our material by putting up posters.
Who will see it?	Our school community will see it.
What do we hope will happen when people see it?	People will use nice words when talking about others.

Speaking

In communities, think about what might happen after you carry out this project.
Share your ideas verbally. Remember to use words like will to talk about the future.

Examples:

People will learn about racism.
People will stop saying mean things.
The media will be careful when talking about race.

Ejemplos resueltos

How will we share our material about racism?

We will share our material by putting up posters.

Who will see it?

Our school community will see it.

What do we hope will happen when people see it?

People will use nice words when talking about others.

Tabla

Question	Example	Your answer
How will we share our material about racism?	We will share our material by putting up posters.	We will share our material by posting it online and hanging posters.
Who will see it?	Our school community will see it.	Our classmates, teachers, and families will see it.
What do we hope will happen when people see it?	People will use nice words when talking about others.	People will stop using mean words and will respect everyone.

Glosario (5)

assembly: reunión de toda la comunidad escolar
mean words: palabras hirientes o groseras
racism: racismo, discriminación por el color de piel
posters: carteles
will: verbo auxiliar para formar el futuro simple en inglés

Preguntas para practicar

In communities, think about what might happen after you carry out this project.

Después del proyecto, más personas comprenderán qué es el racismo y cambiarán su forma de hablar. La comunidad will rechazar los comentarios discriminatorios y los medios will tratar el tema con cuidado.

Temas y conceptos clave

Planificación de proyectosFuturo simple con willExpresión oralEducación contra el racismowill + verbo basefuture tenseracism awarenessoral presentation

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Figuras de la página (3)

Ilustración de tres estudiantes de perfiles distintos conversando. — Figura 1 image

Fotografía de un pan artesanal sobre una mesa. — Figura 2 image

Ilustración de un boleto o ticket con un autobús. — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se usa will para hablar del futuro en inglés?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué actividades hacer para prevenir el racismo en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se completa una tabla de planificación en inglés?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Vocabulario básico sobre escuela y comunidad
• Uso del verbo will para formar el futuro simple
• Estructura de oraciones afirmativas en inglés

Siguiente tema sugerido

Presentación oral del proyecto y evaluación de resultados

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1403 caracteres

Planning

In assembly, discuss why it is important to teach everyone in the community not to use mean words that make others feel bad because of their skin color.
Talk about creating things like posters, videos, or pictures that teach people about racism. Select the most relevant material for your community by answering the questions in the next table.
Read the example and fill in the table using complete sentences written in future tense.

Speaking

In communities, think about what might happen after you carry out this project.2. Share your ideas verbally. Remember to use wordslike will to talk about the future.

Examples:

People wil learn about racism.

People wilstop saying mean things. The media willbe careful when talking about race.

Max Jovan Longo Resendiz, ESTADD DE MExICo

Question	Example	Your answer
How will we share our material about racism?	We will share our material by putting up posters.
Who will see it?	Our school community will see it.
What do we hope will happen when people see it?	People wil use nice words when talking about others.

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乐

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