Elegir en asamblea cuál de los dos horizontes de expectativas es el más adecuado para dar solución a la problemática del proyecto.

Análisis comparativo

1. El horizonte 1 propone enlistar los métodos anticonceptivos y vincularlos con la probabilidad mediante un cartel desordenado.
2. El horizonte 2 propone elaborar tablas, analizar datos estadísticos y usar relaciones de probabilidad ("es más probable que...", "es menos probable que..."), además de asegurar la asistencia de un especialista.
3. El horizonte 2 es más adecuado porque involucra trabajo con datos cuantitativos (tablas y estadística), que permite calcular y comparar frecuencias o eficacias, por ejemplo: si un método tiene eficacia del 99\% y otro del 88\%, se puede afirmar que "A es más probable que B de fallar"; además garantiza el apoyo del especialista.
4. El horizonte 1 es más superficial: un cartel desordenado no exige organizar ni calcular probabilidades con datos.

Respuesta orientativa: La opción más adecuada es el Horizonte de expectativas 2, porque permite elaborar tablas, analizar datos estadísticos y usar relaciones de probabilidad con certeza, además de asegurar la asistencia del especialista en salud.

Elaborar el cronograma de actividades sugerido en la Etapa 4 (paso a paso).

1. Actividad 1: establecer qué información se expondrá con las tablas y las gráficas.
2. Actividad 2: revisar cuidadosamente la veracidad de la información con la que se va a trabajar.
3. Actividad 3: elaborar un cronograma para asignar tiempos y responsables de las tareas, indicando cuándo se dará a conocer la información en los centros de salud de la comunidad.
4. Asignación sugerida (ejemplo): Actividad 1 en la semana 1, Actividad 2 en la semana 2, Actividad 3 en la semana 3, y la socialización en los centros de salud en la semana 4.

Respuesta orientativa: Un cronograma posible es: semana 1 definir tablas y gráficas; semana 2 verificar veracidad de datos; semana 3 asignar tiempos y responsables; semana 4 presentar la información en los centros de salud de la comunidad.

Listar los contenidos matemáticos y de salud que deben conocerse para el desarrollo del proyecto (Etapa 5).

1. Contenido de salud: los métodos anticonceptivos y su eficacia.
2. Contenido matemático: las tablas matemáticas y el uso de relaciones comparativas del tipo "es más probable que...", "es menos probable que...".
3. Vínculo: comparar eficacias implica ordenar probabilidades, por ejemplo, si la eficacia es 0{,}99 y 0{,}88, entonces 0{,}99 > 0{,}88, por lo que el método A es más probable que funcione que el método B.