Recuerden que, a partir de la propuesta,pueden sugerir otras formas de organizar las actividades. Lo importante es que lean, revisen para reorganizar y proponer mejoras acordes a su contexto e interés.
Etapa 5.
Distintas fuentes de consulta
Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:
Legado lingüistico
Componentes de expresiones lingüisticas, culturales y artísticas
Patrimonio cultural
Lingüística y gramática de los textos
También es indispensable que consideren la forma en la que registrarán la información y la manera como se organizarán para llevar a cabo el proyecto.
Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.
Etapa 6.
Unimos las piezas
Tomen en consideración lo siguiente para la creación de un catálogo lingüístico local.
Si es necesario, realicen modificaciones a las actividades que ya habían organizado.
Respetar y mantener la estructura sugerida o investigada.
Asignar el tiempo necesario para investigar, detalladamente, sobre los contenidos.
Revisar los productos parciales y el producto final generado para realizar mejoras.
Reflexionar y discutir sobre los beneficios tanto personales como comunitarios del proyecto.
Respetar las ideas, comentarios y dudas de los demás.
Para dar respuesta a iCómo elaborar un catálogo lingüistico local?
consulten el siguiente enlace:
bit.ly/3R0ForE
91
bit.ly/3RpbgXa
