Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 1 (pág. 92)

Recuerden que, a partir de la propuesta,pueden sugerir otras formas de organizar las actividades. Lo importante es que lean, revisen para reorganizar y proponer mejoras acordes a su contexto e interés.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los contenidos que deben investigar para alcanzar su horizonte de expectativas son los siguientes:

Legado lingüistico

Componentes de expresiones lingüisticas, culturales y artísticas

Patrimonio cultural

Lingüística y gramática de los textos

También es indispensable que consideren la forma en la que registrarán la información y la manera como se organizarán para llevar a cabo el proyecto.

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Etapa 6.

Unimos las piezas

Tomen en consideración lo siguiente para la creación de un catálogo lingüístico local.

Si es necesario, realicen modificaciones a las actividades que ya habían organizado.

Respetar y mantener la estructura sugerida o investigada.

Asignar el tiempo necesario para investigar, detalladamente, sobre los contenidos.

Revisar los productos parciales y el producto final generado para realizar mejoras.

Reflexionar y discutir sobre los beneficios tanto personales como comunitarios del proyecto.

Respetar las ideas, comentarios y dudas de los demás.

Para dar respuesta a iCómo elaborar un catálogo lingüistico local? consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

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