Etapa 3.
jUna propuesta de solución!
Elijan una solución a la problemática que se describióanteriormente. Recuerden que conocer las causas de un problema permite entender su complejidad y trazar una ruta de acción. Para planificar el desarrollo de este proyecto, es necesario determinar un horizonte de expectativas y seleccionar el que se ajuste más a la situación que presentan.
Etapa 4.
Paso a paso
Lean, en asamblea, la siguiente serie de actividades para alcanzar su horizonte de expectativas. Si lo consideran necesario,
2Investigar, entre las personas de mayor edad de la localidad, las palabras que se usan para referirse a animales, plantas, comidas,tradiciones culturales y manifestaciones artísticas de la comunidad. Hacer una lista de al menos diez palabras. Averiguar los signifi cados correspondientes y analizarlos.
Reflexionar si realmente son expresiones caracteristicas de la comunidad y por qué deberian ser consideradas como parte del patrimonio cultural.
Investigar cómo se elabora un catálogo y sus características principales.
Organizar la información de forma ordenada y acordada previamente en asamblea. Enlistar los conceptos y su definición;se sugiere acompanar el texto que define cada palabra con una ilustración para hacerlo más comprensible.
Leer y verificar la información.
(cid Revisar la ortografia y la puntuación.
(ciAcordar los compromisos de cada integrante de la comunidad.
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| Horizonte de expectativas 1 | Horizonte de expectativas 2 |
| Elaborar un catálogo lingüistico local que permita resaltar palabras relacionadas con expresiones propias de la localidad y sus significados. | Investigar las palabras más usadas en la localidad para nombrar eventos, emociones, objetos, animales, plantas o expresiones artisticas, caracteristicas de la comunidad para concentrarlas en un catálogo lingüistico. |
