Etapa 3. ¡Una propuesta de solución!

Enunciado: Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir uno propio. Tomen como referencia las siguientes propuestas.

Respuesta orientativa (horizonte de expectativas propio, combinando ambas referencias):

1. Analizar diversos materiales bibliográficos y fuentes de consulta especializadas sobre manipulación genética y genes.
2. Realizar una investigación sobre la manipulación genética para elaborar el dibujo correspondiente.
3. Comentar sobre los genes, la manipulación genética y su vínculo con una representación algebraica, por ejemplo, mediante una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Referencias de la página:

Etapa 4. Paso a paso

Enunciado: Enlisten una serie de actividades indispensables para la investigación, la elaboración y la presentación del dibujo correspondiente.

Respuesta orientativa (lista ordenada de actividades):

1. Identificar diversas fuentes de consulta y obtener datos relevantes para la elaboración del dibujo.
2. Seleccionar las ilustraciones que se van a utilizar para representar la información obtenida.
3. Identificar la mejor forma de distribuir las imágenes y considerar el uso de un boceto para visualizar el correcto acomodo de la información.
4. Contar con lo necesario para la realización de esta actividad (materiales), solicitar ayuda a la maestra o maestro según las características de lo que se va a presentar y pedir un espacio adecuado, como una pared o un pizarrón.

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Enunciado: Se sugiere que investiguen sobre los siguientes contenidos para alcanzar su horizonte de expectativas.

Respuesta orientativa (temas a investigar con la fuente correspondiente):

1. Manipulación genética.
2. Beneficios y riesgos de la manipulación genética en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.
3. Representación algebraica.
4. Sucesión con progresión aritmética de figuras y números.
5. Los genes.

Consulten las fuentes de información a su alcance. Para responder a «¿Cuáles son las características de un dibujo genético-algebraico?», consulten el enlace bit.ly/3R0ForE; para ampliar los contenidos, bit.ly/3RpbgXa.

Ejemplo de representación algebraica ligada al proyecto

Si las figuras forman una sucesión con progresión aritmética cuyo primer término es a_{1}=2 y razón r=3:

1. Fórmula del término general: a_{n}=a_{1}+(n-1)r.
2. Sustitución: a_{n}=2+(n-1)\cdot 3.
3. Simplificación: a_{n}=2+3n-3=3n-1.

Respuesta: a_{n}=3n-1, que es la representación algebraica de la sucesión de figuras.