Ejercicio 1
Comparar los dos horizontes de expectativas y comentar cuál se ajusta mejor al proyecto de glosario.
Parte 1.a
Horizonte de expectativas 1
- Propone investigar qué es un glosario y sus características.
- Incluye crear un glosario propio de expresiones, elementos y recursos estéticos.
- Añade investigar estrategias de traducción para las expresiones del glosario.
- Ventaja: es muy completo y práctico; contempla producto y traducción bilingüe.
- Desventaja: no indaga la función estética y lúdica de las lenguas, sólo su registro.
Respuesta
Ideal si el objetivo central es producir el glosario con calidad de traducción.
Parte 1.b
Horizonte de expectativas 2
- Propone investigar por qué ciertos elementos evidencian la función estética y lúdica de las lenguas.
- Identifica sus características y busca ejemplos de juegos de lenguaje.
- Registra los ejemplos en un glosario.
- Ventaja: profundiza en el fundamento teórico (función estética y lúdica).
- Desventaja: dedica menos atención a la traducción y a la organización del glosario.
Respuesta
Ideal si el objetivo es comprender el porqué antes de registrar.
Parte 1.c
Propuesta propia (opcional)
- Combinar ambas: primero investigar la función estética y lúdica (H2).
- Después investigar qué es un glosario y estrategias de traducción (H1).
- Crear el glosario bilingüe con ambos tipos de registros y revisar ortografía.
Respuesta
Propuesta combinada = fundamento teórico + producto terminado con traducción.
Parte 1.d
Decisión en comunidad
- Discutir en grupo cuál propuesta se ajusta a los planes y tiempos disponibles.
- Acordar por consenso la propuesta que se realizará.
Respuesta
La comunidad decide una de las tres opciones (H1, H2 o combinada).
