Investigar el significado de las palabras clave sugeridas: expresiones, elementos y recursos estéticos, lúdico, juego de lenguaje y bilingüe.

1. Expresiones, elementos y recursos estéticos: son formas del lenguaje que embellecen o potencian el mensaje (metáforas, rimas, imágenes, ritmo) y que destacan por su valor artístico.
2. Lúdico: procede del latín ludus (juego); describe todo lo relacionado con el juego, la diversión o el aprovechamiento placentero del lenguaje.
3. Juego de lenguaje: uso creativo de las palabras para provocar efectos de sentido inesperados: dobles sentidos, juegos fonéticos, aliteraciones, acertijos.
4. Bilingüe: que utiliza o se relaciona con dos idiomas; en este proyecto, un glosario que registra términos en la lengua materna y en otra lengua extranjera.
5. Glosario bilingüe: lista ordenada de palabras o términos especializados con su significado y su equivalencia en dos idiomas.

Identificar expresiones, elementos y recursos estéticos que evidencien la función creativa y lúdica del lenguaje.

1. Se eligen recursos con valor estético y lúdico: metáfora, personificación, aliteración, paronomasia, rima, adivinanza y trabalenguas.
2. Ejemplo de metáfora (función creativa): «las palabras son puentes entre culturas».
3. Ejemplo de juego de lenguaje (función lúdica): «el glosario glossa el glosario» o un trabalengua como «pablito clavó un clavito».
4. Se anota en el glosario el recurso, su definición y un ejemplo, junto con su equivalente en la segunda lengua.

Explicar el uso del diccionario como fuente de consulta.

1. Seleccionar el diccionario adecuado: de la lengua materna, de la segunda lengua o bilingüe, según el término.
2. Localizar la palabra respetando el orden alfabético.
3. Leer todas las acepciones y elegir la que corresponda al contexto del proyecto.
4. Registrar la definición abreviada, la categoría gramatical y, si existe, la equivalencia en la otra lengua.

Describir estrategias básicas de traducción.

1. Traducción literal: se trasladan palabra por palabra; sirve cuando ambas lenguas coinciden en estructura.
2. Traducción contextual: se traduce el sentido global del enunciado cuando la literal altera el significado.
3. Equivalencia léxica: se busca en el diccionario bilingüe el término que cumple la misma función en la otra lengua.
4. Préstamo y calco: se mantiene la palabra original o se traduce su estructura (ej. software → programa).
5. Se contrasta el resultado con un hablante nativo o con fuentes confiables para validar la versión final.

Responder: ¿Qué es y cómo se elabora un glosario bilingüe?

1. Un glosario bilingüe es una colección ordenada alfabéticamente de términos con su significado y su traducción en una segunda lengua.
2. Cómo se elabora: a) elegir el tema y el campo léxico del proyecto; b) recopilar los términos relevantes durante la investigación; c) consultar el diccionario para definirlos; d) traducirlos con estrategias básicas; e) organizarlos alfabéticamente en dos columnas (lengua materna / segunda lengua); f) revisar ortografía y formatos.

Responder las recomendaciones de la Etapa 6 para planificar el proyecto en asamblea.