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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 1 (pág. 166)

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Página 166 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo II.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Como habrás notado, existen diversos factores que implican el desgaste de los suelos en las localidades, regiones y en el mundo. A diario se consumen los recursos naturales sin reflexionar sobre los posibles problemas que se podrían presentar a futuro. Una vez que lograron identificar la situación problemática, es necesario plantear el horizonte de expectativas que guiará el desarrollo del proyecto.

A continuación, se presentan dos propuestas. Lean en comunidad y elijan aquella que consideren más adecuada o redacten una propia que se ajuste mejor a su contexto.

Etapa 4.

Paso a paso

Es necesario que establezcan un plan de acción para llevar a cabo su proyecto. Lean, dialoguen y ajusten la siguiente serie de actividades de acuerdo con su horizonte de expectativas.

?Elaborar un cronograma para asignar tiempos y responsables de las tareas. Indicar la fecha de cuándo se presentarán los avances.

Iniciar con la investigación sobre los factores naturales y humanos que causan la degradación de suelos. Consultar fuentes oficiales y veraces.

Identificar una región o localidad de Mexico, o de otros paises, que se considere representativa en algún tipo de degradación de suelo y describir las implicaciones en su contexto.

Revisar cuidadosamente la información con la que se va a trabajar.

Comentar la forma de organización y desarrollo del tríptico.

165

Horizonte de expectativas 1Horizonte de expectativas 2
Crear conciencia en la comunidad sobre los beneficios de implementar acciones que cuiden el suelo y lo aprovechen de manera correcta, dejando de lado aquellas acciones que lo perjudican y desgastan.Indagar y difundir en la comunidad los saberes sobre el uso y cuidado del suelo que permitirán idear e implementar acciones para su cuidado y mejor aprovechamiento.

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