Etapa 6. Unimos las piezas

Es importante ser conscientes del proceso a seguir para la realización de las acciones encomendadas con miras a un resultado. Para ello, deberán:

• Organizar la actividad para atribuir responsabilidades que le corresponden a cada integrante y destacar la importancia del trabajo de cada uno.
• Revisar las fuentes de información y colocarlas, convenientemente, en el mapa por realizar.
• Responder al propósito para la comprensión de las acciones ejecutadas.
• Exponer con claridad y precisión la información recabada.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar su producto final ante la comunidad escolar; para ello, consigan un lugar adecuado para presentar su mapa de bolsillo. Se sugiere lo siguiente:

Antes

• Revisar que todo esté en su lugar. También, la claridad acerca de la tarea a realizar y la participación de cada uno.

Durante

• Exponer con claridad, escuchar con atención a los demás, cuidar la atención de sus compañeras y compañeros y promover una participación u opinión al final.

Después

• Reflexionar, en asamblea, acerca de su desempeño a lo largo del proyecto, expresar sus sentires y escuchar con atención y respeto las opiniones de todxs.
• Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

Actividad de autovaloración

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración de la siguiente página para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

Respuesta orientativa: al tratarse de una autoevaluación, cada estudiante marca con una X el nivel de compromiso que considere (por ejemplo: bajo, medio o alto) según su participación real: asistió y aportó ideas, cumplió con sus responsabilidades asignadas en la Etapa 6, participó en la exposición de la Etapa 7 y dialogó con respeto en la asamblea. A partir de la marca, identifica una pauta a mejorar (puntualidad, preparación de fuentes, claridad al exponer o escucha activa) y contrasta su estimación con la Tabla de valoración de la página siguiente.