Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 233)

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su plan familiar estratégico; para ello, tomen en cuenta lo siguiente:

Antes

Conocer las condiciones familiares para elaborar un plan de actividad fisica y saludable.

Invitar a todos los integrantes de la familia a ser participes en la definición de las actividades del proyecto.

Especificar, por medio de un consenso, las actividades.

Establecer las metas y los propósitos por alcanzar.

Realizar un cronograma de actividades.

Durante

Exponer el plan estratégico familiar de forma práctica.

Integrar a las familias de forma activa dentro de juegos, actividades,dinámicas y ejercicios.

Realizar comentarios y sugerencias sobre el plan de vida sana y saludable.

Recabar evidencias sobre la implementación y valoración del plan familiar.

Después

?Realizar un seguimiento a los horizontes de expectativas planteados.

Valorar en comunidad escolar las evidencias de la implementación del plan estratégico familiar.

-Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto academico.

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X

Valoración del proyecto académico

Pautas generadoras de reflexión	Siempre	Casi siempre	Algunas veces	Nunca
Analizamos, mis companeras, companeros y yo, en coordinación con nuestra maestra o nuestro maestro, los contenidos del programa educativo. Además, construimos nuevos contenidos y saberes que no estaban incluidos.
Se nos invitó a conocer más sobre nuestra realidad, lo que pasa en nuestra vida y por qué ocurre.
Compartimos, de manera individual, mis companeras, mis companeros yyo, lo que consideramos importante y escuchamos con atención a los demás para saber qué es significativo para ellos.
Participamos en el registro de rutas, caminos, estrategias y actividades que nos gustaria realizar y las organizamos en "Paso a paso".
Nos corvertimos en investigadores e indagamos contenidos que desconociamos; también encontramos respuestas, buscamos lecturas, seguimos algunas pistas e hicimos descubrimientos.
Utilizamos nuestro ingenio para reconocer caminos o rutas diversas que nos llevaron a cumplir con el horizonte de expectativas proyectado.
Compartimos la experiencia del proyecto académico con otras personas por medio de notas, registros, exposiciones o narraciones, lo cual nos ayudó a encontrar otros contenidos, situaciones y experiencias interesantes que tendremos en mente al desarrollar otros proyectos.