Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto; si es necesario, definan uno propio, tomando como referencia las dos propuestas dadas.

1. Observa la tabla de referencia con dos horizontes de expectativas propuestos.
2. Analiza cada propuesta según la necesidad de tu localidad: ¿qué te conviene más aprender o recabar?
3. Redacta tu propio horizonte de expectativas combinando o adaptando las propuestas a tu comunidad.

Ejemplo de horizonte propio: "Aprender la estructura de un artículo de divulgación y recabar en mi comunidad las costumbres que favorecen una vida saludable, para publicar un texto claro que incluya variantes lingüísticas locales."

Respuesta orientativa: Debe formularse una meta clara del proyecto, alineada a las necesidades de la localidad, que combine el aprendizaje sobre textos de divulgación y la investigación comunitaria.

Tabla de referencia (Etapa 3)

Revisen, valoren la utilidad o adecuen a su propio contexto la siguiente serie de actividades (paso a paso) para llegar al horizonte de expectativas.

1. Tener claridad sobre las características y la redacción de un texto de divulgación.
2. Llevar a cabo una investigación, tanto bibliográfica como una consulta en la comunidad, respecto a las costumbres relacionadas con la vida saludable.
3. Recabar datos o propuestas de hábitos de mejora.
4. De acuerdo con las características de su comunidad, aprovechar los saberes y las costumbres al redactar su artículo de divulgación.
5. Sintetizar la información para lograr una redacción clara y fácil de comprender, incluyendo variantes lingüísticas de su localidad y las lenguas indígenas de su entorno.
6. Utilizar un cronograma para organizar las actividades: investigación, redacción y lectura en comunidad de aula.

Respuesta orientativa: Cada actividad debe revisarse y, de ser necesario, modificarse para que se ajuste al contexto local; el cronograma permite ordenar fechas y responsables de investigación, redacción y lectura comunitaria.