Explica qué es el Pensamiento crítico según el recuadro de la página y cómo se aplica en este proyecto.

Definición del eje: permite acercarse a la realidad desde diferentes puntos de vista. Incluye cuestionar la realidad y, si es necesario, contribuir a cambiarla. Aplicación: analizar los hábitos de la comunidad y proponer mejoras mediante la historieta.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo Iii 1

SEP/CONALITEG

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Proyecto Académico 39: Historieta corta sobre hábitos saludables

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Respuesta rápida

Proyecto: crear historieta corta sobre hábitos saludables + lengua indígena. Situación 1: falta diseñar historieta. Situación 2: falta información sobre hábitos. Pensamiento crítico: analizar y cambiar la realidad.

📚 exercise otro ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 54

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Etapa 1: Elaborar una historieta corta que despierte el interés por aprender sobre los hábitos personales para una vida saludable, invitando a la comunidad a un programa de mejora y considerando la sensibilización sobre la lengua indígena.

Identificar el propósito del proyecto: promover hábitos saludables en la comunidad.
Integrar el componente de lengua indígena como eje de sensibilización cultural.
Definir el producto final: una historieta corta de formato accesible.

Respuesta

El proyecto consiste en crear una historieta corta sobre hábitos de vida saludable que invite a la comunidad a un programa de mejora e incluya sensibilización sobre la lengua indígena.

Ejercicio 2

Etapa 2: Leer las situaciones problemáticas y elegir la que se adapte al contexto.

Parte 2.a

Situación 1

"Desconocemos el diseño de una historieta corta, pero sí poseemos información sobre cómo desarrollar hábitos personales para tener una vida saludable."

El problema identificado es la falta de conocimiento sobre el formato de historieta.
La información sobre hábitos saludables ya está disponible.
Acción sugerida: investigar estructura y recursos visuales de historietas (viñetas, guion, ilustración).

Respuesta

Se debe investigar cómo diseñar una historieta corta, ya que el contenido sobre hábitos saludables ya se conoce.

Parte 2.b

Situación 2

"No contamos con suficiente información acerca de los hábitos personales para una vida saludable, con el fin de establecer propuestas de un programa de mejora."

El problema es la falta de información sobre hábitos personales saludables.
Sin esta información no se pueden formular propuestas de mejora.
Acción sugerida: investigar fuentes confiables sobre hábitos saludables (alimentación, higiene, actividad física, descanso).

Respuesta

Se debe investigar sobre hábitos personales para una vida saludable antes de elaborar propuestas de mejora.

Ejercicio 3

Explicar el papel del Pensamiento Crítico en el proyecto.

El eje de Pensamiento Crítico permite acercarse a la realidad desde diferentes puntos de vista.
Implica cuestionar la realidad y, cuando es necesario, contribuirla.
En este proyecto, se aplica al analizar hábitos de la comunidad y proponer mejoras.

Respuesta

El Pensamiento Crítico permite analizar la realidad desde distintas perspectivas, cuestionarla y contribuir a cambiarla cuando sea necesario.

Contenido de la página

PROYECTO ACADÉMICO 39

¡También puedes agregar tus propuestas!

Etapa 1. ¿Qué haremos?

Elaborar una historieta corta mediante la cual se despierte el interés por aprender acerca de los hábitos personales para una vida saludable, con el fin de invitar a la comunidad a un programa de mejora, además de considerar la sensibilización sobre la lengua indígena.

Pensamiento crítico: este eje permite acercarse a la realidad desde diferentes puntos de vista, cuestionarla y, si es necesario, contribuir a cambiarla.

Etapa 2. ¡Ése es el problema!

Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario, modifíquenla o generen una propia.

Situación 1	Situación 2
Desconocemos el diseño de una historieta corta, pero sí poseemos información sobre cómo desarrollar hábitos personales para tener una vida saludable.	No contamos con suficiente información acerca de los hábitos personales para una vida saludable, con el fin de establecer propuestas de un programa de mejora.

Tabla

Situación 1	Situación 2
Desconocemos el diseño de una historieta corta, pero sí poseemos información sobre cómo desarrollar hábitos personales para tener una vida saludable.	No contamos con suficiente información acerca de los hábitos personales para una vida saludable, con el fin de establecer propuestas de un programa de mejora.

Glosario (6)

Historieta corta: Narración visual breve contada mediante viñetas con dibujos y textos, ideal para comunicar ideas de forma ágil y atractiva.
Hábitos personales: Conductas y rutinas recurrentes que una persona practica cotidianamente y que influyen en su salud y bienestar.
Pensamiento crítico: Capacidad de analizar la realidad desde distintos puntos de vista, cuestionarla y proponer cambios cuando es necesario.
Programa de mejora: Conjunto de acciones planificadas para transformar una situación y alcanzar mejores resultados en la comunidad.
Situación problemática: Circunstancia que presenta un desafío o carencia que requiere ser analizada y resuelta.
Lengua indígena: Idioma originario de un pueblo con raíces prehispánicas, presente en el territorio nacional de México.

Preguntas para practicar

¿Por qué el proyecto incluye la sensibilización sobre la lengua indígena?

Porque busca valorar la diversidad cultural y lingüística del entorno, promoviendo el respeto a las lenguas originarias mientras se trabaja en hábitos de vida saludable.

Si tu contexto no se parece a ninguna situación, ¿qué harías?

Se debe generar una propia situación problemática describiendo la carencia concreta del contexto y las acciones necesarias para resolverla, tal como lo indica el enunciado de la Etapa 2.

Temas y conceptos clave

Proyecto Académico 39Hábitos personales para vida saludableHistorieta cortaLengua indígenaPensamiento críticoSituaciones problemáticasProyecto académicoEtapa del proyectoHistorieta cortaHábitos saludablesPrograma de mejoraLengua indígenaPensamiento críticoSituación problemática

¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de cuatro niñas indígenas con vestimenta tradicional bordada y trenzas, sentadas en un evento comunitario. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el Proyecto Académico 39 en Telesecundaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo elaborar una historieta corta sobre hábitos saludables?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué es una situación problemática en un proyecto escolar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer qué es una historieta y su estructura
• Identificar hábitos personales saludables
• Comprender el concepto de pensamiento crítico

Siguiente tema sugerido

Etapa 3 del proyecto: definir la propuesta y planear la producción de la historieta

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1156 caracteres

PROYECTOACADEMICO 39jTambién puedes agregar tus propuestas!

Etapa 1.

iQué haremos?

Elaborar una historieta corta mediante la cual se despierte el interés por aprender acerca de los hábitos personales para una vida saludable, con el fin de invitar a la comunidad a un programa de mejora,además de considerar la sensibilización sobre la lengua indígena.

Pensamiento critico:este eje permite acercarse a la realidad desde diferentes puntos de vista,cuestionarla y, si es necesario, contribuir a cambiarla.I

Etapa 2.

jEse es el problema!

Lean las siguientes situaciones problemáticas y elijan la que se adapte a su contexto. Si es necesario, modifiquenla o generen una propia.

![](page=0,bbox=[260, 571, 910, 1069])

situación 1	situación 2
Desconocemos el diseño de una historieta corta, pero sí poseemos información sobre cómo desarrollar hábitos personales para tener una vida saludable.	No contamos con suficiente información acerca de los hábitos personales para una vida saludable, con el fin de establecer propuestas de un programa de mejora.

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