Organizar un encuentro en el salón de clases para reflexionar sobre la función social y científica de la lengua y los lenguajes, elaborando un esquema de divulgación, una revista sencilla y un guion de exposición sobre contenidos de interés local.

1. Elaborar el esquema de divulgación: elegir un contenido de interés local (una tradición, un oficio, un lugar) e identificar datos clave: qué es, dónde ocurre, quiénes participan, por qué es importante.
2. Diseñar la revista sencilla: incluir al menos un título, un artículo breve y una imagen o ilustración (como el ejemplo "San Juan Chamula, Chiapas — Día de Muertos").
3. Redactar el guion de exposición: introducción, desarrollo con los datos del esquema y cierre, para presentar en voz alta.
4. Presentar los resultados ante el grupo y recibir comentarios.
5. Incorporar mejoras a partir de los comentarios recibidos en la presentación de "¡Ya lo tenemos!".

Reflexionar sobre la función social y científica de la lengua y los lenguajes.

1. La función social se refiere a que la lengua permite comunicar, convivir y construir identidad comunitaria; los lenguajes (oral, escrito, visual, digital) hacen posible esa comunicación.
2. La función científica se refiere a que el lenguaje sirve para nombrar, clasificar y explicar fenómenos con precisión, base de la investigación.
3. Por eso, promover investigación, ciencia, tecnología y nuevos lenguajes genera nuevas perspectivas para apreciar la realidad e idear propuestas innovadoras.

Identificar las partes señaladas en la portada de la revista modelo "San Juan Chamula, Chiapas".

1. Título: "San Juan Chamula, Chiapas" (identifica el tema y lugar).
2. Artículo: "Día de Muertos" (el texto o noticia central).
3. Imagen o ilustración: la fotografía de la persona en el panteón, que apoya el contenido visualmente.