Para finalizar, tomen en cuenta lo siguiente: rectificar los insumos que necesitaron y analizar las acciones que realizaron y ajustar lo necesario.
- El primer momento (Antes) consiste en preparar lo necesario para participar y garantizar el apoyo entre compañeros.
- El segundo momento (Durante) implica atender al desarrollo de la presentación para detectar si se requiere un apoyo adicional.
- El tercer momento (Después) consiste en dialogar colectivamente sobre las experiencias y evaluar lo realizado para compartir resultados.
Respuesta: Los tres momentos a considerar son Antes, Durante y Después de la presentación.
Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula realizando las actividades que les propone el recurso informático "Un encuentro de lenguajes".
- Localice el recurso informático "Un encuentro de lenguajes" en la plataforma del curso.
- Realice cada una de las actividades propuestas, aplicando los conocimientos y habilidades trabajados durante el proyecto.
- Revise sus respuestas y verifique que completó la totalidad de las actividades antes de enviarlas.
Se completan las actividades del recurso "Un encuentro de lenguajes" para ejercitar lo aprendido.
Al terminar los proyectos académicos, evalúen, aprecien el esfuerzo realizado y reflexionen en asamblea qué pueden fortalecer y de qué manera para mejorar sus áreas de oportunidad.
- Reúnan al grupo en asamblea y recuerden los logros alcanzados en el proyecto.
- Identifiquen de forma colectiva las fortalezas que vale la pena mantener y reforzar.
- Señalen las áreas de oportunidad y acuerden acciones concretas y responsables para mejorarlas.
- Pongan en práctica esos acuerdos en el siguiente proyecto académico.
Respuesta orientativa: El grupo identifica sus fortalezas y sus áreas de oportunidad, acuerda acciones de mejora concretas y las aplica en el siguiente proyecto.
